高中人教版第四课 “巨人”辈出——文艺复兴美术课前预习课件ppt

这是一份高中人教版第四课 “巨人”辈出——文艺复兴美术课前预习课件ppt，共51页。PPT课件主要包含了小插曲等内容，欢迎下载使用。
提问：艺术的领域很广，你能说出哪些艺术门类？？ 艺术怎么会和心理学有关系呢？我们来闭上眼睛，倾听······谈谈自己的感受！
艺术作品对人的心理有着不可忽略的影响！！！

如果我们今天要来探讨世界上最牛的画家和他的画？？？
1.欣赏一件艺术作品首先要了解什么？作者以及作品的背景
2.根据你对达芬奇的了解，说一个达芬奇的小故事。
小故事 达·芬奇来到作坊以后，老师韦罗基奥就拿来一个鸡蛋让他画。达·芬奇很快就画了几张，可是老师让他继续画，一连几天都是如此。达·芬奇终于不耐烦了，认为老师小瞧了他，让他画这么简单的鸡蛋。老师看出了他的心思，意味深长地说：“这个蛋可不简单，世上没有两个完全相同的蛋，即使是同一个蛋，由于观察角度不同，光线不同，它的形状也不一样啊。”　 达·芬奇恍然大悟，原来老师是为了培养他观察事物和把握形象的能力呀！从此以后，他废寝忘食地训练绘画基本功，学习各类艺术与科学知识，为他以后在绘画和其它方面取得卓著的成就，打下了坚实的基础。
达·芬奇（1452-1519）
达·芬奇是欧洲文艺复兴时期最完美的代表。他是一位学识渊博，多才多艺的画家、音乐家、天文学家、医学家、建筑学家、雕塑家、哲学家、生物学家他是一位天才。恩格斯称其为“巨人中的巨人”。
。 蒙娜丽莎到底是谁？ 。她的表情为什么那么神秘？
业界有一种说法，《最后的晚餐》艺术成就要比《蒙娜丽莎》还要高！！
看似一幅宗教题材的画,却画出了心理学的哲理。
《最后的晚餐》达 · 芬奇 壁画484 × 880 米兰 圣玛利亚修道院
十三世纪后期佛罗伦萨画家 乔·托 杰作
不同版本《最后的晚餐》
达芬奇版本《最后的晚餐》其真实程度与其他版本称得上最优秀的。 （ 首先这幅作品耶稣是最好辨认的，他就在画面人群中心。其次，十二门徒以三个人一组的形式，乱中有序的排成四组，每个人的身体动作和形态都显示出他们鲜明的性格特征。）
说到这里我还是忍不住要炫耀一下达芬奇有多牛！！！
为什么我们在看这幅画的时候，发现这幅画的焦点是那么的集中。
耶稣坐在正中间，两手摊开是一个正三角形（500年前，要在这么大的一面墙上要用这么精密的算法，而且位置如此准确，可见达芬奇功力有多么深厚！！）
在那一瞬间，耶稣说：你们中间有人背叛了我！！！！
犹大在哪里？这把刀是谁拿的？耶稣的手为什么一边朝上一边朝下？
我们用心理学身体语言的角度来仔细看这每一个人，看看到底
有的时候我们知道，语言是会骗人的，但身体不会，所以要看一个人有没有说谎，不要看他说了什么，而是要看他在那个时候是什么样的肢体反应。
现在我们就来看看这12个门徒在那一瞬间分别都有着什么样的肢体反应？
耶稣的身体语言告诉我们什么秘密？？
谁才是真正的叛徒！！！
相信大家心里已经有了答案！！！
面对死亡，人们表现出了不同的反应！一幅宗教题材的作品，却画出了人生的哲理！！
请你谈谈《最后的晚餐》这幅世界名作的主要艺术成就。 1.画面中的人物,其性格、惊恐、愤怒、怀疑等神态,以及手势,眼神和行为,都刻划得精细入微,唯妙唯肖。 2.耶稣在面对人类最终极的迷题--死亡的时候，是如此的平静！
1、 欧洲文艺复兴时期一般指：2、 欧洲文艺复兴的发源地和中心是：3、 以下这些画家是文艺复兴时期成绩卓著的画家，但被称为“三杰”的画家是：4、 达·芬奇在《最后的晚餐》一画中，塑造了耶稣的几个门徒：
A、13 - 14世纪
B、15 - 16世纪
C、17 - 18世纪
A、达·芬奇、米开朗基罗、拉斐尔
B、提香、乔尔乔涅、勃鲁盖尔
C、丢勒、荷尔拜因、扬·凡·爱克