浙教版九年级下册第2章 生物与环境第 3 节 生物群落集体备课课件ppt

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（一）概念：在一定环境中的所有生物种群的总和叫做生物群落，简称群落。
一、生物群落（cmmunity)
全部生物：动物、植物、微生物
生物群落具有以下几个要点
①一定的自然区域内（一个水池、一片草原或一片森林等一定范围内） ②相互之间有直接或间接关系（相互影响，相互制约）。③各种生物的总和（包括植物、动物和微生物）
在一定环境中的一群同种生物个体称为种群。
在一个特定的环境区域内生存的多种不同的种群便组成为群落。
1、在一片森林里，群落是指该区域内[ 　　]A．所有的树木　　B．所有的动物和植物C．所有的生物与无机环境　　D．所有的生物 2、下列实例中，属于生物群落的是[　　 ]A．一片草地上蝗虫的全部幼虫和成虫；B．一块朽木上的全部真菌；C．一棵枯树和其上的苔鲜、真菌、昆虫、蜗牛等；D．一块水田里的全部水稻、水草、鱼、虾及其它生物
群落中，起主导地位的是：＿＿＿＿
把生活在一定自然区域内的所有植物总和称为植物群落。
把覆盖在地球表面的植物群落称为植被。
二、生物群落的分层现象
每层分别生活着哪些动物？
下:昆虫、蜘蛛、蛇、小型鸟和兽类
根据群落垂直结构的关系，充分利用不同水层的空间和条件来获得高产的。
池塘群落中也存在类似的分层现象，你能说说淡水养鱼中四大家鱼的混合饲养有好处吗？
鲢鱼,在水域的上层活动，吃绿藻等浮游植物；鳙鱼栖息在水域的中上层，吃原生动物、水蚤等浮游动物；草鱼生活在水域的中下层，以水草为食物；青鱼栖息在水域的底层，吃螺蛳、蚬和蚌等软体动物；这4种鱼混合饲养能提高饵料的利用率，增加鱼的产量。
我国 南方 北方
小结：一、种群1、物种2、概念二、种群的特征 1、种群密度 2、年龄组成 3、性别比例4、出生率5、死亡率
(二)生物群落的分层现象
植被:覆盖在地球表面的植物群落
1．在一定生活环境中的所有＿ ＿＿＿的总和叫做生物群落 ，简称＿ ＿。2．生活在一定自然区域内 的所有植物的总和，称为＿＿＿＿。覆盖在地球表面的植物的总和 ，称为＿＿＿。3．下列叙述中属于一个群落的是 (　　) A、一片草地上的所有蝗虫 D．一块稻田中的水稻 C、一个池塘里的所有生物 D．一片森林中的全部马尾松
4．森林群落中有明显的分层现象，从高到低，属于第二层的是 (　　　) A、乔木层 　　B、灌木层 C、草本植物层 D．苔藓地衣层5．在群落中起主导作用的是 (　　　) A、微生物 B、动物 C、植物 D．动植物