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    人教版小学一年级美术下册 第13课 各式各样的水果(2) 教案

    人教版小学一年级美术下册 第13课 各式各样的水果(2) 教案第1页
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    小学美术人教版一年级下册第13课 各式各样的水果教案

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    这是一份小学美术人教版一年级下册第13课 各式各样的水果教案,共2页。教案主要包含了组织教学,导入新课,讲授新课,学生创作,教师巡回指导,作业展示,课后拓展等内容,欢迎下载使用。
    《好吃的水果》  教学目标: 1·引导学生观察水果的形状与色彩,养成善于观察生活的好习惯。  2·鼓励学生根据自己的感受用语言表达各种水果的味道。 3·引导学生大胆选择自己喜欢的材料进行表现,体验各种材料的不同效果。 教学重点难点: 1·以积极乐观的态度,大胆的表现好吃的水果。  2·画面的组织能力及创造表现能力。 教具准备:    课件、范画、水果 教学过程:  一、组织教学:师生问好。 二、导入新课 :同学们,今天老师想搞一个小小智力游戏,你们有兴趣吗? :太好了。我们太喜欢了。 :是吗?今天我们先来猜几个谜语好吗?谜底可能都是水果。你们开动脑筋猜一下,看是不是这样身披鱼鳞铠甲,头顶公鸡尾巴。动物园里没有,热带水果有它。      打一水果一颗一颗又一颗,颗颗玉珠缀碧萝。不是珠宝不能戴,甜甜滋味人人爱。 打一水果随着学生的回答,教师及时地给表扬与鼓励,今天,我们就把这些好吃的水果作为这一课的表现内容好吗? 生:好。 教师将课前准备好的课题好吃的水果贴在黑板上。 三、讲授新课 师:生活中好吃的水果还有很多。今天,同学们根据自己的口味带来了喜欢吃的水果,能告诉老师你都喜欢吃哪些水果吗? 生:我最喜欢吃的水果有桔子、菠萝、荔枝。 生:我最喜欢吃的水果有桃子、李子、梨。 …… 师:每个同学都有自己喜欢吃的水果。老师想知道,你们为什么喜欢吃它呢? 生:水果的颜色好看,味道也好。 生:吃水果对身体有好处。 生:水果含有丰富的维生素、矿物质等对我们人体十分有利的营养成分,味道又好,因此我很喜欢。 师:回到得非常好。能告诉老师和同学们,你是从哪儿了解到这些知识的吗? 生:从课外书上看到的。平时我喜欢看课外书。 师:看书的确可以丰富我们各方面的知识。希望同学们以这位同学为榜样,养成多看书的好习惯。 师:同学们,现在把自己喜欢吃的水果放在桌上。大家一起欣赏讨论:这些水果的形状、颜色有什么不同?味道怎样? 学生将水果摆放在桌子上,同学之间观察、交流。教师将课前准备的水果分放在各小组的桌子上,(其中有学生没有带的水果,有用盘子盛好的插有牙签的水果块),参与讨论的同时,引导学生可以品尝各种水果的味道。教师发放部分湿纸巾,提醒学生注意卫生。 教师听取学生分析的结果,给予肯定,并进行简要总结。播放课件,欣赏部分儿童优秀作品。 师:如果现在老师让你们选用自己喜欢的工具材料进行美术表现,你会采用什么方式呢? 生:这些水果的颜色很好看,油画棒的颜色很纯,最适合表现它们了。 生:我想用橡皮泥捏出来,让这些好吃的水果长久的留下来。 生:我想用撕纸的方法表现它们。 生:我用彩笔画我最喜欢吃的水果。 四、学生创作,教师巡回指导。 师:好。你们都有自己的想法,老师很高兴。下面的时间就交给你们自由创作吧。 出示作业要求:看看想想,自己最爱吃的水果是什么样的,把它们表现出来。 教师指导重点: 1、倡导学生之间相互帮助,积极协作。  2、鼓励学生可突破水果常规的造型与色彩,进行大胆的形象与创造。 3、可根据自己的感受,用色彩表现出水果的味道。  4、可画出自己认为好吃,现实中不曾有的水果。 五、作业展示 1、激发学生主动参与作业讲评,用简短的语言大胆表达自己的真实感受。 2、引导学生将自己的作品与他人交换,既可以了解对方,又可以留作纪念。 六、课后拓展 引导学生欣赏教师用素描、水粉、油画、摄影的方式表现水果的美术作品,鼓励学生利用课余时间进行实践,并尝试其它方法。

     

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