人教版中考物理实验专训---- 验证阿基米的原理实验（原卷+解析）

这是一份人教版中考物理实验专训---- 验证阿基米的原理实验（原卷+解析），共16页。

（1）如图甲所示，将物体逐渐浸入水中，观察弹簧测力计示数的变化，并将数据记录在表一中。
表一
分析表一中的实验数据，小霞得出的结论是：物体浸入水中的体积越大，受到的浮力
越 （选填“大”或“小”）。
（2）小霞继续利用水和石块进行如图乙所示的实验探究，并将相关实验数据记录在表二中。请补充表二中的数据：
① ；
② 。
表二
（3）根据表二的实验数据可得出的结论是：物体受到浮力的大小 。
（4）由表二的数据，还可以计算出石块的体积为 m3。（g＝10N/kg）
2.（2020贵州毕节）如图所示是探究浮力的大小跟排开液体所受重力的关系实验。
(1)把物体慢慢浸入水中直到全部没入的过程中，物体受到的浮力逐渐变_____（填“大”或“小”）；
(2)物体浸没在装满水的溢水杯后，水会流入空桶中，各步骤中弹簧测力计的示数已在图中标明，通过实验可得：F浮＝G排＝_____N。
3. （2020黑龙江绥化）小红设计了如图所示的实验来探究“浮力的大小跟排开液体所受重力的关系”。
(1)实验的最佳顺序是______。
A．甲、乙、丙、丁
B．丁、甲、乙、丙
C．乙、甲、丁、丙
(2)图乙中物体受到的浮力是______N。通过实验可得到的结论是：浸在液体中的物体，受到的浮力大小等于它______。
(3)以下情况会影响结论的是______。
A．图乙中水面未到达溢水杯的溢水 B．图乙中物体未全部浸没在水中
(4)将图乙中的水换成酒精（），物体受到的浮力______。（填“变大”“变小”或“不变”）
(5)小红利用上述实验中的器材和木块，探究“漂浮在液面上的物体所受浮力的大小是否遵循阿基米德原理”，实验过程中______步骤不需要弹簧测力计。（填“甲”“乙”“丙”或“丁”）
4.（2021云南）某小组探究“浮力的大小与排开液体所受重力的关系”。
（1）弹簧测力计使用前要先进行 。
（2）实验步骤如图1所示，甲、乙、丁、戊中弹簧测力计的示数分别为F1、F2、F3、F4。由图甲和丁可知物体受到的浮力F浮＝ 。
（3）以下选项中若 成立，则可以得出浮力的大小与排开液体所受重力的关系。
A.F1﹣F2＝F3﹣F4
B.F1﹣F3＝F4﹣F2
C.F3﹣F2＝F1﹣F4
（4）另一小组利用两个相同的弹簧测力计A和B、饮料瓶和吸管组成的溢水杯、薄塑料袋（质量忽略不计）对实验进行改进，装置如图2所示。向下移动水平横杆，使重物缓慢浸入盛满水的溢水杯中，观察到A的示数逐渐 ，B的示数逐渐 ，且A、B示数的变化量 （选填“相等”或“不相等”）。
（5）比较两种实验方案，改进后的优点是 （多选）
A.测力计A的示数就是物体所受浮力的大小
B.实验器材生活化，测力计固定、示数更稳定
C.能同步观察测力计A、B示数的变化
5.小雪在学习了阿基米德原理之后，在家里自己动手制作了如图所示的装置，他想通过这个装置来验证阿基米德原理的正确性，以下是他的实验过程：
①在弹簧下方挂着一个空小桶，并在小筒的下方挂上重物G；
②将一水杯放在升降机上，像溢水杯中装满水，调节升降机高度至水面，刚好到达重物G下表面；
③记录弹簧下端指针所指的刻度尺的位置L1；
④缓慢升高升降机，让重物G完全浸没入水中后，继续升高溢水杯到某一高度，用小烧杯A承接溢出的水，同时记录指针所指位置L2；
⑤保持升降机的位置不动，将烧杯A中的水倒入空桶中，同时记录此时指针所在位置L3，（整个过程重物G始终没有碰到溢水杯底部）。
（1）在实验④的过程中，弹簧的拉力变化曲线如下图所示，正确的是
（2）小雪将烧杯A中的水倒入空桶中，通过 现象，证明阿基米德原理成立。
（3）实验④⑤过程中，重物G的高度变化情况是如下图，正确的是
（4）你认为这样设计实验的好处是 。
6．（2021湖南岳阳）如图是“探究阿基米德原理”的实验，其步骤如下：
（1）如图甲所示，用弹簧测力计测出一满袋水的重力为2N（不计袋子厚度和重力）；
（2）乙图，将水袋浸入水中，静止时弹簧测力计示数为1.2N，此时水袋所受浮力为 N；
（3）丙图，继续让水袋下沉，但未浸没，水袋所受浮力 （选填“变小”、“不变”或“变大”）；
（4）丁图，水袋浸没在水中，静止时弹簧测力计示数为0N。由此 （选填“能”或“不能”）得到结论：此时水袋受到的浮力等于它排开水所受到的重力；
（5）设丙图中水袋受到的浮力为F浮，排开水所受到的重力为G排，则F浮 G排（选填“＝”或“≠”）。
7. （2021江苏泰州）小明学习了阿基米德原理后，和物理兴趣小组的同学们利用图中的弹簧测力计、体积约为10cm3的实心金属块、细线、大烧杯、小桶、小垫块和水等器材，设计实验验证阿基米德原理。
（1）小明他们首先向老师汇报了自己的实验思路：
①用弹簧测力计分别测出空桶和金属块的重力为G1和G2；
②把大烧杯用小垫块垫起，使右边的溢水口斜向水下，在大烧杯中________水，过会儿把小桶放在大烧杯的溢水口下方；
③用弹簧测力计吊着金属块使其浸没到大烧杯的水中，记下弹簧测力计示数为F1；
④待大烧杯中的水不再溢出时，用弹簧测力计测出溢出的水和小桶的总重力为F2；若满足______（用所测物理量符号表示）等式成立就可以验证阿基米德原理。
（2）老师肯定了他们的实验思路，但提醒他们利用现有实验器材将无法完成实验，请你帮他们分析无法完成实验的原因是：___________。
（3）小明他们更换相关器材，顺利完成了实验，实验后小组成员又进行了交流，要验证阿基米德原理，金属块___________（选填“一定”或“不一定”）要浸没在水中。
8．如图所示是小芳同学探究“阿基米德原理”的实验，其中桶A为圆柱形。
（1）如图甲、乙所示，小沿同学用弹簧测力计分别测出了空桶A、B的重力，则B桶重______N；
（2）如图丙所示，将空桶A轻放入盛满水的溢水杯中，用桶B接住溢出的水，则空桶A受到的浮力为______N；
（3）接着小芳同学往桶A中加入沙子进行实验，得到4组数据，表格如下，其中有明显错误的是第______次，实验中，随着加入沙子越多，桶浸入水中就越______（选填“深”或“浅”）；
（4）分析以上探究过程可以得到的结论是：浸在液体中的物体受到向上的浮力，浮力大小等于该物体______；
（5）小芳同学进一步探究，她将装有适量沙子的桶A分别放入水中和另一未知液体中，桶A浸入水中的深度为h1，浸入另一液体中的深度为h2，设水的密度为ρ水，则另一液体的密度表达式为________（用题中所给和所测物理量的字母表示）。
专题10 验证阿基米的原理实验
1．（2020甘肃兰州）小霞利用如图所示的器材进行有关浮力大小的探究实验。
（1）如图甲所示，将物体逐渐浸入水中，观察弹簧测力计示数的变化，并将数据记录在表一中。
表一
分析表一中的实验数据，小霞得出的结论是：物体浸入水中的体积越大，受到的浮力
越 （选填“大”或“小”）。
（2）小霞继续利用水和石块进行如图乙所示的实验探究，并将相关实验数据记录在表二中。请补充表二中的数据：
① ；
② 。
表二
（3）根据表二的实验数据可得出的结论是：物体受到浮力的大小 。
（4）由表二的数据，还可以计算出石块的体积为 m3。（g＝10N/kg）
【答案】（1）大；（2）①0.6；②0.6；（3）等于它排开液体的重力；（4）6×10﹣5。
【解析】（1）由图表中数据可知，物体浸入水中的体积不同，物体受到的浮力不同，且排开的体积越大，浮力越大。
（2）根据称重法F浮＝G﹣F拉，可依次求出石块全部浸入时所受的浮力，则所受浮力
F浮＝2.0N﹣1.4N＝0.6N，
石块排开水所受的重力G排＝1.6N﹣1.0N＝0.6N，
（3）比较可以看出，二者的大小是相同的，即石块受到的浮力的大小与它排开水所受重力的大小相等。
（4）石块全部浸入时所受的浮力F浮＝2.0N﹣1.4N＝0.6N，
由F浮＝ρ水gV排可求得：
V排＝＝＝6×10﹣5m3。
因为全部石块浸没，石块的体积V石块＝V排＝6×10﹣5m3。
2.（2020贵州毕节）如图所示是探究浮力的大小跟排开液体所受重力的关系实验。
(1)把物体慢慢浸入水中直到全部没入的过程中，物体受到的浮力逐渐变_____（填“大”或“小”）；
(2)物体浸没在装满水的溢水杯后，水会流入空桶中，各步骤中弹簧测力计的示数已在图中标明，通过实验可得：F浮＝G排＝_____N。
【答案】 (1) 大 (2) 1
【解析】(1)当物体慢慢浸入水中，排开的体积逐渐变大，由F浮＝ρ水gV排可知，物体受到的浮力逐渐变大。
(2)若溢水杯装满水，则戊图与甲图测力计的读数差应该与物体实际所受浮力大小相等，即
F浮＝G排＝1.5N﹣0.5N＝1N
3. （2020黑龙江绥化）小红设计了如图所示的实验来探究“浮力的大小跟排开液体所受重力的关系”。
(1)实验的最佳顺序是______。
A．甲、乙、丙、丁
B．丁、甲、乙、丙
C．乙、甲、丁、丙
(2)图乙中物体受到的浮力是______N。通过实验可得到的结论是：浸在液体中的物体，受到的浮力大小等于它______。
(3)以下情况会影响结论的是______。
A．图乙中水面未到达溢水杯的溢水 B．图乙中物体未全部浸没在水中
(4)将图乙中的水换成酒精（），物体受到的浮力______。（填“变大”“变小”或“不变”）
(5)小红利用上述实验中的器材和木块，探究“漂浮在液面上的物体所受浮力的大小是否遵循阿基米德原理”，实验过程中______步骤不需要弹簧测力计。（填“甲”“乙”“丙”或“丁”）
【答案 (1)B (2)1 排开液体所受的重力 (3)A (4)变小 (5) C
【解析】(1)先测量空桶重力和物体重力，将物体浸没在溢水杯中，测量拉力的大小，测量小桶和溢出水的重力，所以最佳顺序丁甲乙丙，故选B。
(2)图甲中物体的重力是2N，图乙中物体在水中受到的拉力是1N，物体受到的浮力
F浮=G-F=2N-1N=1N
由图丁可知，空桶的重力为0.5N，图丙中桶和溢出水的总重力为1.5N，排开水的重力
G排=G总-G桶=1.5N-0.5N=1N
所以比较可知F浮=G排
即浸在液体中的物体，受到的浮力大小等于它排开液体的重力。
(3)A．图乙中水面未到达溢水杯的溢水，排开水的重力小于所受的浮力，会影响实验结论。
B．图乙中物体未全部浸没在水中，排开水的重力减小，浮力减小，浮力和排开水的重力减小量相等，浮力等于排开液体的重力，不会影响实验结论。
(4)将图乙中的水换成酒精，排开液体的体积不变，液体的密度变小，由F浮=ρ液gV排可知物体受到的浮力变小。
(5)探究“漂浮在液面上的物体所受浮力的大小是否遵循阿基米德原理”，图乙中物体处于漂浮状态，弹簧测力计的示数为零，不需要弹簧测力计。
4.（2021云南）某小组探究“浮力的大小与排开液体所受重力的关系”。
（1）弹簧测力计使用前要先进行 。
（2）实验步骤如图1所示，甲、乙、丁、戊中弹簧测力计的示数分别为F1、F2、F3、F4。由图甲和丁可知物体受到的浮力F浮＝ 。
（3）以下选项中若 成立，则可以得出浮力的大小与排开液体所受重力的关系。
A.F1﹣F2＝F3﹣F4
B.F1﹣F3＝F4﹣F2
C.F3﹣F2＝F1﹣F4
（4）另一小组利用两个相同的弹簧测力计A和B、饮料瓶和吸管组成的溢水杯、薄塑料袋（质量忽略不计）对实验进行改进，装置如图2所示。向下移动水平横杆，使重物缓慢浸入盛满水的溢水杯中，观察到A的示数逐渐 ，B的示数逐渐 ，且A、B示数的变化量 （选填“相等”或“不相等”）。
（5）比较两种实验方案，改进后的优点是 （多选）
A.测力计A的示数就是物体所受浮力的大小
B.实验器材生活化，测力计固定、示数更稳定
C.能同步观察测力计A、B示数的变化
【答案】（1）校零；（2）F1﹣F3；（3）B；（4）变小；变大；相等；（5）BC。
【解析】（1）弹簧测力前要检查指针与零刻度线是否对齐，若不对齐，要调整至对齐，这一步骤叫校零；
（2）物体位于空中时弹簧测力计的示数即为其重力，又知道物体浸没时弹簧测力计的示数，根据称重法求出物体受到的浮力；
（3）根据图乙和图戊可知空烧杯的重力和物体浸没时排开液体与烧杯的总重力可求排开液体的重力，比较物体受到的浮力与排开液体的重力关系进行解答；
（4）如图2所示，向下移动水平横杆，使重物缓慢浸入盛满水的溢水杯中，重物排开水的体积变大，受到的浮力变大，根据称重法F浮＝G﹣F′可知弹簧测力计A的示数变化；重物排开水的体积越大时薄塑料袋内水的重力越大，即弹簧测力计B的示数越大，薄塑料袋的质量忽略不计时，根据阿基米德原理可知弹簧测力计A、B示数的变化量关系；
（5）改进后的优点从增加实验器材的目的来分析。
解：（1）弹簧测力计使用前指针要指向零刻度线，如果没指向零刻度线，需要校零；
（2）由图甲可知物体的重力G＝F1，由图丁可知物体浸没时弹簧测力计的示数F′＝F3，则物体受到的浮力F浮＝G﹣F′＝F1﹣F3；
（3）由图乙可知空烧杯的重力为F2，由图戊可知物体浸没时排开液体与烧杯的总重力为F4，则物体浸没时排开液体的重力G排＝F4﹣F2，
当F浮＝G排即F1﹣F3＝F4﹣F2可知，物体受到浮力的大小与排开液体所受重力相等；
（4）如图2所示，向下移动水平横杆，使重物缓慢浸入盛满水的溢水杯中，重物排开水的体积变大，受到的浮力变大，由称重法F浮＝G﹣F′可知弹簧测力计A的示数变小，
重物排开水的体积越大时薄塑料袋内水的重力越大，即弹簧测力计B的示数越大，薄塑料袋的质量忽略不计时，由阿基米德原理可知，弹簧测力计A、B示数的变化量相等；
（5）比较两种实验方案可知，改进后：
A.由称重法F浮＝G﹣F′可知，弹簧测力计A的示数等于物体的重力减去受到的浮力，故A错误；
B.由图2的实验装置和器材（两个相同的弹簧测力计A和B、饮料瓶和吸管组成的溢水杯、薄塑料袋）可知，实验器材生活化，测力计固定、示数更稳定，故B正确；
C.薄塑料袋不计质量，能同步观察测力计A、B示数的变化，从而得出物体受到浮力的大小与排开液体所受重力的关系，故C正确。
5.小雪在学习了阿基米德原理之后，在家里自己动手制作了如图所示的装置，他想通过这个装置来验证阿基米德原理的正确性，以下是他的实验过程：
①在弹簧下方挂着一个空小桶，并在小筒的下方挂上重物G；
②将一水杯放在升降机上，像溢水杯中装满水，调节升降机高度至水面，刚好到达重物G下表面；
③记录弹簧下端指针所指的刻度尺的位置L1；
④缓慢升高升降机，让重物G完全浸没入水中后，继续升高溢水杯到某一高度，用小烧杯A承接溢出的水，同时记录指针所指位置L2；
⑤保持升降机的位置不动，将烧杯A中的水倒入空桶中，同时记录此时指针所在位置L3，（整个过程重物G始终没有碰到溢水杯底部）。
（1）在实验④的过程中，弹簧的拉力变化曲线如下图所示，正确的是
（2）小雪将烧杯A中的水倒入空桶中，通过 现象，证明阿基米德原理成立。
（3）实验④⑤过程中，重物G的高度变化情况是如下图，正确的是
（4）你认为这样设计实验的好处是 。
【答案】（1）B；（2）L3＝L1；（3）C；（4）减小误差。
【解析】（1）根据称重法可知，弹簧拉力F＝G﹣F浮；
根据F浮＝ρ液gV排可知，随着升降机升高，重物G浸入水中的体积越来越大，其受到的浮力变大，则拉力F变小，当重物G浸没后，浮力保持不变，则拉力也保持不变，故B图象符合。
（2）在步骤③中，弹簧受到的拉力F＝G，指针所指的刻度尺位置L1；
由于将烧杯A中的水倒入空桶中，则弹簧受到的拉力F′＝G﹣F浮+G排，若指针所在位置L3与位置L1相同，则拉力F′＝F，则说明F浮＝G排，这样即可证明阿基米德原理成立。
（3）实验④过程中，随升降机的升高，重物G受到的浮力变大，拉力减小，重物G的高度也升高，当重物G浸没后，浮力保持不变，重物G的高度不再变化；
实验⑤过程中，将烧杯A中的水倒入空桶中，由于弹簧受到的拉力变大，重物G随着弹簧的伸长物G的高度下降，当烧杯A中的水全部倒入空桶中，重物G的高度又回到原来的高度；故图象C符合；
（4）改进后的优点减小误差。
6．（2021湖南岳阳）如图是“探究阿基米德原理”的实验，其步骤如下：
（1）如图甲所示，用弹簧测力计测出一满袋水的重力为2N（不计袋子厚度和重力）；
（2）乙图，将水袋浸入水中，静止时弹簧测力计示数为1.2N，此时水袋所受浮力为 N；
（3）丙图，继续让水袋下沉，但未浸没，水袋所受浮力 （选填“变小”、“不变”或“变大”）；
（4）丁图，水袋浸没在水中，静止时弹簧测力计示数为0N。由此 （选填“能”或“不能”）得到结论：此时水袋受到的浮力等于它排开水所受到的重力；
（5）设丙图中水袋受到的浮力为F浮，排开水所受到的重力为G排，则F浮 G排（选填“＝”或“≠”）。
【答案】（2）0.8；（3）变大；（4）能；（5）＝。
【解析】（1）根据F浮＝G﹣F示求出浮力的大小；
（2）浸入液体中的物体受到的浮力的大小与排开的液体的体积有关；
（3）由阿基米德原理得出塑料袋所受浮力等于它排开的水的重力。
解：（2）将水袋浸入水中，静止时弹簧测力计示数为1.2N，F浮＝G﹣F示可知，此时水袋所受浮力为：F浮＝G﹣F示＝2N﹣1.2N＝0.8N；
（3）将水袋逐渐浸入水中时，水袋排开的水的体积变大，弹簧测力计的示数逐渐变小，说明水袋受到的浮力变大；
（4）当水袋浸没在水中，静止时弹簧测力计示数为0N，说明浮力等于重力，又因为排开水的体积等于袋内水的体积，排开水的重力等于袋内水的重力，得到结论：浸在液体中的物体所受的浮力大小等于排开液体所受的重力；
（5）由阿基米德原理可知，物体受到的受力大小F浮与它排开水所受重力G排的关系与物体是否浸没无关。
【点评】本题目就是考查学生对阿基米德实验的掌握程度，看学生能否掌握每个步骤，以及每一步要测量的对象，只要基本知识掌握扎实，题目不难做出。
7. （2021江苏泰州）小明学习了阿基米德原理后，和物理兴趣小组的同学们利用图中的弹簧测力计、体积约为10cm3的实心金属块、细线、大烧杯、小桶、小垫块和水等器材，设计实验验证阿基米德原理。
（1）小明他们首先向老师汇报了自己的实验思路：
①用弹簧测力计分别测出空桶和金属块的重力为G1和G2；
②把大烧杯用小垫块垫起，使右边的溢水口斜向水下，在大烧杯中________水，过会儿把小桶放在大烧杯的溢水口下方；
③用弹簧测力计吊着金属块使其浸没到大烧杯的水中，记下弹簧测力计示数为F1；
④待大烧杯中的水不再溢出时，用弹簧测力计测出溢出的水和小桶的总重力为F2；若满足______（用所测物理量符号表示）等式成立就可以验证阿基米德原理。
（2）老师肯定了他们的实验思路，但提醒他们利用现有实验器材将无法完成实验，请你帮他们分析无法完成实验的原因是：___________。
（3）小明他们更换相关器材，顺利完成了实验，实验后小组成员又进行了交流，要验证阿基米德原理，金属块___________（选填“一定”或“不一定”）要浸没在水中。
【答案】 ①. 加满 ②. G2- F1= F2- G1 ③. 见详解 ④. 不一定
【解析】（1）大烧杯只有加满水才能够充当溢水杯。
物体所受浮力为F浮= G2- F1
排开液体的重力G排= F2- G1
要验证阿基米德原理，需要F浮= G排，即
G2- F1= F2- G1
（2）体积10cm3的金属块，完全浸没在水中浮力为
F=ρgV=103kg/m3×10N/kg×10-5m3=0.1N
测力计分度值为0.2N，无法测量此数据。
（3）因为浮力用测力计示数差值计算，排开液体的重力也用测力计差值计算，所以不需要金属块完全浸没。
8．如图所示是小芳同学探究“阿基米德原理”的实验，其中桶A为圆柱形。
（1）如图甲、乙所示，小沿同学用弹簧测力计分别测出了空桶A、B的重力，则B桶重______N；
（2）如图丙所示，将空桶A轻放入盛满水的溢水杯中，用桶B接住溢出的水，则空桶A受到的浮力为______N；
（3）接着小芳同学往桶A中加入沙子进行实验，得到4组数据，表格如下，其中有明显错误的是第______次，实验中，随着加入沙子越多，桶浸入水中就越______（选填“深”或“浅”）；
（4）分析以上探究过程可以得到的结论是：浸在液体中的物体受到向上的浮力，浮力大小等于该物体______；
（5）小芳同学进一步探究，她将装有适量沙子的桶A分别放入水中和另一未知液体中，桶A浸入水中的深度为h1，浸入另一液体中的深度为h2，设水的密度为ρ水，则另一液体的密度表达式为________（用题中所给和所测物理量的字母表示）。
【答案】1.6 2.0 3 深 排开的液体受到的重力
【解析】（1）从图乙可以看到，弹簧测力计的量程是0~5N，分度值是0.2N，指针指在刻度1往下第3个刻度，则它的读数是1.6N，则B桶重1.6N。
（2）观察图丙，根据阿基米德原理可知，空桶A受到的浮力大小等于它排开的水所受的重力，从[1]解析可知，B桶重1.6N，从图丁可以看到，弹簧测力计的量程是0~5N，分度值是0.2N，指针指在刻度3往下第3个刻度，则它的读数是3.6N，即B桶和里面的水总重力是3.6N，则这些水的重力
这些水的重力是2.0N；桶A受到的浮力大小等于它排开的水所受的重力，则桶A受到的浮力大小是2.0N。
（3）由表格数据可知，桶A与沙子的总重量从2.4N增加到2.8N，增加量
桶B与水的总重量从4N增加到4.4N，增加量
即
而第3次实验中桶A与沙子的总重量从2.8N增加到3.2N，增加量
桶A与水的总重量从4.4N增加到4.6N，增加量
即
故错误的是第3次。
随着加入沙子越多，桶A与沙子的总重力增大，因为漂浮，所以浮力增大，由阿基米德原理可知，排开水的体积增大，则桶A浸入水中就越深。
（4）由上述解析可知，空桶A受到的浮力为2.0N，该物体排开的水受到的重力，分析以上探究过程可以得到的结论是：浸在液体中的物体受到向上的浮力，浮力大小等于该物体排开的液体受到的重力。
（5）装有适量沙子的桶A始终处于漂浮状态，所受浮力大小等于本身的重力大小，则
设圆柱形桶A底面积为S，则装有适量沙子的桶A在水中排开的体积
装有适量沙子的桶A在未知液体中排开的体积
根据阿基米德原理得
所以
另一液体的密度表达式为。
物体浸入水中的体积占总体积的比例
0.2
0.4
0.6
0.8
1
弹簧测力计的示数/N
3.4
2.9
2.4
1.9
1.4
石块重力
G石/N
空杯重力
G杯/N
石块浸没在水|中时弹簧测力计的示数F/N
杯和水的总
重G总/N
石块浸没在
水中时所受
浮力F浮/N
石块排开水
所受的重力
G排/N
2.0
1.0
1.4
1.6
①
②
实验次数
1
2
3
4
桶A与沙子的总重量/N
2.4
2.8
3.2
3.4
桶B与水的总重量/N
4.0
4.4
4.6
5.0
物体浸入水中的体积占总体积的比例
0.2
0.4
0.6
0.8
1
弹簧测力计的示数/N
3.4
2.9
2.4
1.9
1.4
石块重力
G石/N
空杯重力
G杯/N
石块浸没在水|中时弹簧测力计的示数F/N
杯和水的总
重G总/N
石块浸没在
水中时所受
浮力F浮/N
石块排开水
所受的重力
G排/N
2.0
1.0
1.4
1.6
①
②
实验次数
1
2
3
4
桶A与沙子的总重量/N
2.4
2.8
3.2
3.4
桶B与水的总重量/N
4.0
4.4
4.6
5.0