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    初中政治 (道德与法治)人教部编版七年级上册享受学习说课课件ppt

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    这是一份初中政治 (道德与法治)人教部编版七年级上册享受学习说课课件ppt,共27页。PPT课件主要包含了享受学习,学习目标,自学思考题,学习中的快乐,学习中的苦,病残我也要读书,疑难解答,课堂练习等内容,欢迎下载使用。

    1.体验学习的美好,丰富学习生活,促进自己健康成长。2.理解学习是苦乐交织的,体验学习的苦与乐,学会学习。3. 掌握一些能提高自己学习成绩的技能与方法。
    1、学习中有哪些快乐?有哪些辛苦?怎样理解学习是种享受?2、怎样学会学习?3、提升学习的学习方法有哪些?
    对某方面知识有强烈兴趣时;自己解决某个问题时;学习中找到志趣相投的朋友时;发现自己的潜能时;战胜学习困难后的愉悦;学习有进步了,我真快乐! ;我帮同桌解了一道题,我很快乐!数学老师课讲的特幽默,我真快乐!作文比赛得第一,我很快乐!学会了一首我喜欢的歌,我很快乐!
    1.早起晚归,睡眠时间不足;2.课后作业较多,考试也较频繁;3.努力学习后,学习成绩仍然不理想;4.课余时间较少,学习压力较大……
    学习中有快乐。对某方面的知识有强烈兴趣时,自己解决某个问题时,学习中找到志趣相投的同伴时,发现自己的潜能时……我们都可以体味到学习带来的快乐。 学习中也有辛苦。学习过程中需要集中注意力、耗费精力,遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪等,这些都需要我们凭借坚强的意志作出努力。
    很少体会到学习带来的成就感。
    不喜欢某些学科和老师,所以学不好,或者不想学。
    被安排的学习内容太多,没有休息、娱乐的时间。
    在学习上,总担心自己会落后。
    你有哪些学习的困扰?面对这些困扰,该怎么办呢?
    翻山越岭去上学,远我也要读书!
    课室也是睡室,陋我也要读书!
    张海迪因患脊髓血管瘤造成高位截瘫,她以顽强的毅力和恒心与疾病做斗争,经受了严峻的考验,对人生充满了信心。 她虽然没有机会走进校门,却发奋学习,学完了小学、中学全部课程,自学了大学英语、日语、德语和世界语,并攻读了大学和硕士研究生的课程。
    是什么让他们对读书对学习如此坚定?
    读书,可以让别人代替吗?不感兴趣,可以放弃吗?
    有对读书的兴趣,有远大的志向,有明确的学习目标。
    即使暂时不感兴趣,也可以在坚持中摸索出适当的方法,逐渐培养起探究的兴趣。
    “知之者,不如好之者;好之者,不如乐之者。”有了学习兴趣,学习可以成为艰苦却十分快乐的探索之旅。学习兴趣与个人的学习目的密切相关,一个有远大志向和明确学习目标的人,学习兴趣就会浓厚而持久。即便对有些科目内容暂时不感兴趣,也可以在坚持中摸索出适当的学习方法,逐渐培养起探究的兴趣。
    1.学会学习,需要发现并保持对学习的兴趣
    未来的文盲不再是不识字的人,而是没有学会学习的人。
    杨帆同学伤心的说:“我虽然在学习上是个慢性子,但上小学时因为科目少,成绩在班上也能名列前茅。进了初中,我学习很努力,为完成各科作业经常熬到晚上12点钟,谁知道期中考试成绩在班上只排到第20名。我很不服气,发誓赶上去,可期末考试成绩居然只排到第30名。现在我经常捧着书本发呆,简直不想上学了。我该怎么办呢?
    为什么杨帆同学非常用功刻苦,但学习效果却不理想?
    主要是学习方法不当,会直接导致了要走多一些弯路,既浪费了时间,学习效果又不理想,最后还使自己丧失了学习的信心。
    陈雨丝:中学那么多的功课,我经常是做着这科作业又想到别的科目,结果哪一科都没做好,我真不知该怎么办。
    解决办法:做功课时要集中注意力,不能“三心二意”。
    沈辉:我背课文时总是一字一句往下背,结果背了上句忘了下句,老记不住一篇完整的课文。
    解决办法: 掌握合适的记忆方法,如背书可以:分析--精读—理解---整体记忆。
    她读书死记硬背,没有找到科学、合理、有效的记忆方法。
    李勇:我对老师讲过的题目比较有把握,但它稍微有些变化我就傻眼了。特别是好几个公式凑在一起时,我怎么也算不过来
    解决办法:要注意知识的内在规律和联系,训练自己思维的灵活性,提高整理、运用知识的能力。
    不能活学活用,融会贯通。
    “工欲善其事,必先利其器”学习意味着要善于从生活中汲取养料,掌握一些基本的学习策略,合理安排学习时间,形成良好的学习习惯,不断提升自己的学习能力。不同学科的学习方法不尽相同,学习方法也因人而异,适合自己的方法就是最好的方法。
    2.学会学习,需要掌握科学的学习方法
    图片中的场景你熟悉吗?他们在做什么?
    小组合作,在交流切磋中共同完成任务。
    有些同学不愿意自主学习和思考。
    “独学而无友,则孤陋而寡闻”我们可以与同伴相互帮助、分工合作,在交流切磋中共同完成任务。我们也可以带着问题、猜想或假设去探究,独立思考,不断质疑,在自主学习中培养观察、想象、分析、推理等方面的能力。
    3.学会学习,还意味着要善于运用不同的学习方式。
    运用本节课你所学到的知识解答同学们在学习中遇到的疑问?
    1.李磊总是抱怨:“学习真是太苦了,我 甚至都不想上学了。”如果你是李磊的同桌,你会告诉他( ) ①学习只是在受苦,没有乐趣可言 ②学习,对我们每个人来说都是苦乐交织的 ③学习是一个探究和发现的过程,需要克服困难,刻苦努力 ④学习让我们不断发现自身的潜能,获得快乐A.①②④ B.②③④ C.①②③ D.①②③④2.升上初中后,小明很想争取好成绩。他发现自己的数学成绩不如同学,就拼命做数学习题;发现自己的英语不行了又把时间全部用来学习英语。结果,期中考试各科成绩都不理想,他十分沮丧。你觉得小明学习成绩不好的原因是( )A.做事拖拉,事情越积越多  B.没有珍惜学习的机会C.没有科学安排学习时间   D.没有学会自觉学习
    3.巴彦淖尔市教育局在全市中小学倡导学生假期“三会”,即“会休息、会自学、会健体”。中学生要做到“会自学”就要( )①树立正确的学习观念 ②养成良好的学习习惯 ③讲究科学的学习方法 ④保持过重的学习压力A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
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