2020-2021学年6 神奇的眼睛课文课件ppt

这是一份2020-2021学年6 神奇的眼睛课文课件ppt，共18页。PPT课件主要包含了学习目标，动画演示眼睛的结构，看近处的眼睛，看远处的眼睛，保护你的眼睛，实验探究模拟近视镜，注意保护我们的眼睛，本课小结，随堂练习，凸透镜等内容，欢迎下载使用。

想一想：你了解我们的眼睛么？
1.了解眼睛的构造，知道眼睛看见物体的过程；
2.了解近视眼和远视眼的成因，知道眼镜是怎样矫正视力的。
观察：自制照相机成像的原理
想一想：眼睛能看到物体是不是同样的原因呢？
我们的眼睛就像一台活的照相机一样。
观察：眼球结构与照相机的对比
晶状体相当于照相机的镜头。它把来自物体的光会聚在视网膜上，在视网膜上形成倒立、缩小的实像。 视网膜相当于照相机的底片。视网膜上的神经细胞受到刺激后，把信号传给大脑，我们就看到物体了。
动画演示：看远近处物体的眼睛
当看远近不同的物体时，睫状肌会调节晶状体的薄厚，让物体恰好呈现在视网膜上，类似于照相机的调焦。
把凸透镜看做是近视眼的晶状体，把近视眼镜放在蜡烛和凸透镜中间，移动光屏，使烛焰在光屏上成清晰的像，标出光屏的位置，相当于近视眼的视网膜位置。
拿开眼镜，屏上的像有什么变化？这时屏上的像就是近视眼不戴眼镜时看到的物体的情形。
动画演示：近视眼及其调节
成因：晶状体太厚，折光能力太强，成像于视网膜前。矫正：配戴用凹透镜做成的近视眼镜。
动画演示：远视眼及其调节
成因：晶状体太薄，折光能力太弱，成像于视网膜后。矫正：配戴用凸透镜做成的远视眼镜。（老花眼镜)
注意：不要让你的睫状肌太“累”
青少年处于身体发育的阶段，睫状肌好像一根根的小皮筋，长时间处于紧绷状态，会减弱它的弹性，使他对晶状体的调节能力减弱，发展成假性近视，但如果时间长了，就会变成近视，只能通过近视镜调节。
1.合理安排生活制度；2.注意用眼卫生；3.做眼保健操；　　　4.不边走边读；5.不躺在床上阅读；6.不在过强或过弱的光线下阅读；7.不长时间玩游戏……
注意：今天你做到了么？
通过这节课的学习，你有什么收获？
眼睛结构与照相机类似，其视物原理与照相机照相的原理相似。
近视眼看远处物体不清，可以用凹透镜来矫正。远视眼看近处物体不清，可以用凸透镜来矫正。预防近视，需要养成科学卫生的用眼习惯。
1.如果一束来自远处某点的光，经人眼的角膜和晶状体折射后，所成的像落在视网膜前，这眼就是______眼。用________可以矫正。
2.人的眼睛像一架照相机。视力正常的人，物体经晶状体成像在视网膜上，对于远视眼（ )。A.像成在视网膜的前方，需配戴凸透镜矫正 B.像成在视网膜的前方，需配戴凹透镜矫正C.像成在视网膜的后方，需配戴凸透镜矫正 D.像成在视网膜的后方，需配戴凹透镜矫正
3.四幅图中，表示近视眼成像情况和近视眼校正后成像情况的图分别是（ )。
A.图甲和图丙 B.图乙和图丙 C.图甲和图丁 D.图乙和图丁
4.人眼是一个高度精密的光学系统，下列围绕人眼的讨论，错误的是（ )。A.视网膜相当于光屏 B.物体在视网膜上成的像的像距大于2倍焦距C.晶状体相当于一个凸透镜 D.外界物体在视网膜上成的像是倒立的
5.眼睛能看清物体，是因为它把来自物体的光，会聚在视网膜上，形成物体的像．对于视网膜上所成的像，下列说法正确的是（ )。A.像与物体大小相等 B.成倒立、缩小的实像C.成正立、放大的虚像 D.成倒立、放大的实像