初中物理教科版八年级上册1 物态变化与温度多媒体教学ppt课件

这是一份初中物理教科版八年级上册1 物态变化与温度多媒体教学ppt课件，共25页。PPT课件主要包含了课前导入，学习目标，新知探究，认识水的物态变化，活动制造云和雨，水蒸气，不固定，测量温度，温度的变化，温度计能准确测量温度等内容，欢迎下载使用。
雨、雪、冰、霜是大自然在向我们讲述水的物态变化。
（1）认识水的三种物态；（2）了解温度计的结构及使用方法；（3）会用温度计测量温度；（4）了解一些生活环境中常见的温度值；（5）了解水对人类生命的意义。
想一想：云和雨是怎样形成的？
冰、水、水蒸气是水的三种状态，水很容易从一种状态转化为另一种状态。
注意：酒精灯的正确使用
想一想：水的三种状态是如何变化的？
水蒸气遇冷凝结成小冰晶
水蒸气遇冷凝结成小水滴
想一想：水的三种状态分别有什么特点？
想一想：水为什么可以在三态之间转换？
物体的冷热程度叫做温度。
想一想：如何测量温度？
依靠感觉判断的温度并不可靠！
实验探究：用温度计测水的温度
原理： 利用感温液（水银、酒精和煤油）的热胀冷缩性质使感温液体积发生变化来显示温度。
0 ℃到100 ℃分成50等份，每个等份代表2 ℃。
温度计的刻度常以摄氏度来标注，符号是℃。选择温度计时，要注意它的量程和分度值。
将温度计的感温泡全部浸入被测液体中，不要碰容器底或容器壁。
待温度计的示数稳定后再读数，读数时感温泡要继续留在被测液体中。
读数时，视线与温度计中液柱的上表面相平。
玻璃泡不能接触容器的底或壁。
玻璃泡要全部浸入；要等示数稳定后再读数；读数时玻璃泡要继续留在液体中；视线要与液柱上表面相平。
将冷水、温水和热水分别放在烧杯中，先估计它们的温度，然后用温度计测量，并完成下表。
想一想：你知道哪些常见的温度值？
三、欣赏：大自然中水的物态变化
通过这节课的学习，你有什么收获？
水的三种状态：固态（冰）、液态（水）和气态（水蒸气）。
1.物体的冷热程度叫温度。
2.玻璃液体温度计的构造、原理和使用方法。
3.生活中常见的温度值。
1.如图所示，温度计的读数方法正确的是　 （选填“A”“B”或“C”）示数为　 ℃。
2.0℃的冰与0℃的水相比较（　　）。A.0℃的水更冷一些B.0℃的冰更冷一些C.0℃的水和0℃的冰冷热程度相同D.两者状态不同，无法比较冷热程度
3.如图所示，用温度计测量液体的示意图中正确的是（ ）。
【解析】选D。本题考查温度计的使用及读数方法。读数时视线没有与温度计垂直，A错误；玻璃泡触及容器底，B错误；玻璃泡触及容器壁，C错误；D中玻璃泡在液体中，没有触及容器底和容器壁，视线与温度计垂直，故D正确。