初中教科版3 科学探究：平面镜成像集体备课课件ppt

这是一份初中教科版3 科学探究：平面镜成像集体备课课件ppt，共32页。PPT课件主要包含了平面镜成像原理，平面镜应用，课堂小结等内容，欢迎下载使用。

平静水面平板玻璃 平滑金属面
一、实验探究平面镜成像时像与物的关系 ?
科学探究1提出问题2猜想与假设3设计实验、制定计划4进行实验、收集证据5分析论证6评估7交流与合作
1提出问题(1)平面镜成像是虚像还是实像？(2)平面镜成像像的大小与物的大小关系。(3)平面镜成像像到平面镜的距离与物到平面镜的距离的关系。(4)平面镜成像像与物连线与平面镜的关系。
2猜想与假设(1)平面镜成像是虚像。(2)平面镜成像像的大小与物的大小相等。(3)平面镜成像像到平面镜的距离与物到平面镜的距离相等。(4)平面镜成像像与物连线与平面镜垂直。
3设计实验、制定计划材料： 两支相同的蜡烛(便于比较平面镜成像中像与物的大小关系)玻璃板(确定像的位置)、三角板、刻度尺、白纸、支架
步骤: （1）取一张白纸对折，沿折痕画一条直线，把白纸铺在水平台上。 （2）用支架夹住玻璃板，竖着放在直线上，用三角板测量玻璃板是否垂直纸面。 （3）在玻璃板前放一支点燃的蜡烛，可以看到后面出现了一支点燃的蜡烛，把手放到玻璃板后面，观察手上是否有烛火或者它的像。 （4）确定了像的位置后，拿出一支没有点燃的相同的蜡烛，竖直放在玻璃板后面移动观察蜡烛和像是否重合。
步骤： （5）在两支蜡烛的位置做标记，用刻度尺分别测量物体和像到玻璃板的距离，多次测量填入表格。 （6）每次将像和物位置连线，观察连线与玻璃板所在直线的关系。
4进行实验、收集证据按照实验步骤，进行观察，测量，记录数据，完成表格
5分析论证（1）平面镜所成的像是虚像。（2）像与物体的大小相等。（3）像到平面镜的距离等于物体到平面镜的距离。（4）像与物的连线与平面镜垂直。
6评估进行多次测量是为了寻找普遍规律，防止偶然性造成的误差
7交流与合作 （1）选用薄玻璃板是为了防止在玻璃板后面成两个像；玻璃板要垂直放在水平台上，否则，不便于确定像的位置。 （2）要在较暗的环境中进行，便于观察；并且要适当降低背景的明亮程度，便于寻找蜡烛的像点。
1原理： 光的反射
1平面镜成像特点：（简记）虚像等大等距，物像连线面垂直实质：物像关于平面镜对称2平面镜成像原理：光的反射3平面镜应用：成像；改变光路
巩固练习1小红身高1.5米，开始距离镜子2米，镜子高为1.2米，则镜中的像高为 （） 米，距离镜子 （）米。靠近镜子移动1米，镜中的像 （）（“变大”、“变小”、“不变”），此时像距离小红 （） 米。答案 1.5 2 不变 2
2电子表在镜子中的像示数为12：05，则真实时间为 （） 。
3根据平面镜成像特点作出下列图形中的像。