初中化学鲁教版九年级上册到实验室去：二氧化碳的实验室制取与性质评课ppt课件

这是一份初中化学鲁教版九年级上册到实验室去：二氧化碳的实验室制取与性质评课ppt课件，共15页。PPT课件主要包含了能溶于水，比空气大，H2O，溶液变红，碳酸使石蕊变红，03%，夹好止水夹，漏斗内液面不下降，HCl，集气瓶口等内容，欢迎下载使用。

一、二氧化碳的物理性质
色 味 态，密度 ，溶解性 。
二、二氧化碳的化学性质
1、遇单质[ ]： ；2、遇氧化物[ ]： ；3、遇碱[ ]： ；4、遇盐[ ]： ；5、不能燃烧也不支持燃烧。【思考】二氧化碳通入石蕊试液中的现象是 ，原因是 。
C+CO2=====2CO
H2O+CO2==H2CO3
NaOHCa(OH)2
2NaOH+CO2=Na2CO3+H2OCa(OH)2+CO2=CaCO3 ↓ +H2O
CaCO3Na2CO3
CaCO3+H2O+CO2=Ca(HCO3)2Na2CO3+H2O+CO2=2NaHCO3
1、在空气中的体积分数约为 ；参与 作用。 效应导致全球气候变暖。2、用于消防 ，干冰做制冷剂，农业气态肥，工业制汽水和纯碱等。
三、二氧化碳的存在和用途
1、原理： 。2、药品： 、 。3、装置：
四、二氧化碳的实验室制法
CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2 ↑
大理石（石灰石） 稀HCl
4、操作：组装仪器→检查气密性→加药品→发生反应→收集（除杂）→验满→结束5、注意事项：（1）不宜用 与大理石反应制取CO2。（2）长颈漏斗下端管口应 。（3）检查气密性方法：(a)受热法；(b)(c)(d)先 ，再加水至 ，若 则气密性好。（4）除杂：如图，饱和NaHCO3溶液除去 ，浓硫酸除去 。
浓HCl、稀H2SO4
思考：此处可否用饱和Na2CO3代替饱和NaHCO3溶液？
（5）收集：如示例标出后两装置导管进气箭头。（6）验满：把 的木条放在 ，若观察到木条 则已集满。
（7）小结：制气的发生装置和收集方法
1、如图所示实验能够说明二氧化碳具有的性质有(　 　)①不能燃烧　②不能支持燃烧③还原性　④密度比空气大　⑤密度比空气小①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②⑤
2、二氧化碳的下述用途没有利用其化学性质的是（ ）A．CO2用作气体肥料 B．CO2用于灭火 C．干冰用于人工降雨 D．CO2用来制Na2CO3
3、如图所示实验中，①、④为用紫色石蕊溶液润湿的棉球，②、③为用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球。下列能说明CO2密度大于空气且能与水反应的现象是( )A．①变红，③不变红 B．④变红，③不变红C．①、④变红，②、③不变红 D．④比①先变红，②、③不变红
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5、CO2是造成温室效应的主要气体，而工业上却可用CO2来制备甲醇等物质。“碳捕捉技术”是指通过一定的方法，将工业生产中产生的CO2分离出来并加以利用——如可用氢氧化钠溶液来“捕捉”CO2。其过程如下图所示(部分条件及物质未标出)。请根据有关信息回答问题：(1)用氢氧化钠溶液“捕捉”CO2的化学方程式是___________________________。(2)“反应分离”环节中，分离物质所采用的基本操作是_______。(3)此化学工业流程中没有涉及的基本反应类型是__________。
2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O