初中鲁教版第三单元 溶液第二节 溶液组成的定量表示集体备课ppt课件
展开1、称取8克白糖加到烧杯中。再加入40mL水,搅拌,使白糖溶解。2、称取10克白糖加到另一烧杯中。再加入50mL水,搅拌,使白糖溶解。
一、溶液组成的表示方法
一样甜;根据溶质质量与溶剂的质量比值或溶质质量与溶液质量的比值(或其它合理答案)。
溶质质量与溶剂的质量比 1、 8g/(40mL×1g/mL)=1:5 2、10g/(50mL×1g/mL)=1:5溶质质量与溶液质量的比 1、8g/( 8g +40mL×1g/mL)=1:6 2、10g/(10g+50mL×1g/mL)=1:6 ……
概念:溶质质量和溶液质量的比值叫做溶质的质量分 数。公式:溶质的质量分数 溶质的质量 = —————— × 100﹪ 溶液的质量 溶质的质量 = ——————————— ×100﹪ 溶质的质量+溶剂的质量 溶质的质量=溶液的质量×溶质的质量分数 溶剂的质量=溶液的质量-溶质的质量
说明: 没有单位, 是一个比值; 常用百分数表示。
1.判断以下说法是否正确?并说明理由。(1)在100g水中溶解20g食盐,所得食盐水中溶质的质量分数为20%。(2)从100g、20%的碳酸钠溶液中取出10g溶液,则取出的溶液中溶质质量分数为2%。
⑴ 现欲配制50g溶质质量分数为10%的食盐水 来选种,则需要溶质和溶剂分别为多少克?
⑵ 请你根据左图标签 所示数据计算: 这瓶葡萄糖注射液的 质量是多少克?
若将 50g 10%的NaCl溶液分别进行如下实验操作,你能准确分析出下表中每一个相应量的变化情况吗? (填“变大”、“变小”或“不变”等)
⑶ 加少量溶质(NaCl全部溶解)
例3 将150kg16%的氯化钠溶液用水稀释到10% ,求稀释时所用水的质量。
配制100克质量分数为5%的氯化钠溶液,需要氯化钠和水各多少?
现欲配制这种氯化钠溶液,请思考该如何操作?并请归纳实验步骤及相应的所用仪器
配制100g5%氯化钠溶液
1、计算:计算出需要氯化钠的质量和水的质量。
需要氯化钠的质量: 100g × 5% = 5g
需要蒸馏水的质量: 100g - 5g = 95 g
需要蒸馏水的体积: 95g/1g/mL=95mL
2、称量:用天平称量5g氯化钠,用量筒量取95mL的水。
3、溶解:将称量出的5g氯化钠放入烧杯中,并将量取的95mL水倒入,用玻璃棒搅拌,使氯化钠完全溶解。
100g5%氯化钠溶液便配制完成了。
4、装瓶存放:装瓶并贴上标签。
下列操作会引起所配制的溶液质量分数发生什么变化(不变、变大或变小)
1、称量时,两盘分别垫上大小质量相同的纸 。2、将配好的溶液转移到试剂瓶时,不慎洒出 。3、将量好的水倒入烧杯时,不慎洒出 。4、用量筒量水时,俯视凹液面的最低处读数 。
2、配制一定溶质质量分数的溶液,一般要经过计算、称量(或量取)、溶解(或稀释)、装瓶存放等步骤。
1、可用溶质的质量分数定量表示溶液的组成。
化学第二节 溶液组成的定量表示课堂教学免费课件ppt: 这是一份化学第二节 溶液组成的定量表示课堂教学免费课件ppt,共28页。
2021学年第二节 溶液组成的定量表示课堂教学课件ppt: 这是一份2021学年第二节 溶液组成的定量表示课堂教学课件ppt
初中化学鲁教版九年级上册第二节 溶液组成的定量表示教课ppt课件: 这是一份初中化学鲁教版九年级上册第二节 溶液组成的定量表示教课ppt课件,共25页。PPT课件主要包含了溶液组成的表示方法,溶液的配制,内容提要,学习目标,溶液是浓还是稀,活动天地,思考与讨论,练一练,溶液稀释的有关计算,经典例题等内容,欢迎下载使用。