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    9.6 机械效率 同步教案 初中物理鲁教版(五四学制)八年级下册(2022年)

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    初中物理第六节 机械效率教学设计及反思

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    这是一份初中物理第六节 机械效率教学设计及反思,共4页。教案主要包含了目标认同,自主学习,合作学习等内容,欢迎下载使用。
    9.6 机械效率 教学目标1.知识与能力1、了解什么是有用功、额外功、总功。2、理解机械效率的概念,会利用公式η=W有用/W进行有关计算,知道机械效率小于13、知道提高机械效率的意义和主要方法。2.过程与方法1、从生活实际出发,培养探究物理学的有关知识,深入认识事物的能力。2、经历测量机械效率的过程,通过参与探究斜面的机械效率的活动,学习拟定简单的科学探究计划和实验方案。动手实验,通过对数据的分析发现规律。3.情感态度与价值观1、让学生关注生产、生活中各种机械的机械效率,具有用机械效率来评价机械的意识。2、通过探究活动,进行充分的交流与合作,培养学生严谨求实的科学态度和团结协作的科学精神。 教学重难点重点1能结合实例认识什么是有用功、额外功和总功2理解机械效率的概念,会利用公式ηWW进行有关计算难点会分析影响机械效率大小的因素,指出提高机械效率的方法 教学过程一、目标认同:1、了解什么是有用功、额外功、总功。2、理解机械效率的概念,会利用公式η=W有用/W进行有关计算,知道机械效率小于13、知道提高机械效率的意义和主要方法。导入:老师先用一大桶装满沙子,沙子上面放上课本,把桶放在课室门口,上课后故意让两名学生帮忙抬进来。教师拿了课本后,告诉学生这桶沙子暂时不用,又让两名学生抬出门口二、自主学习:1、有用功、额外功和总功1)提出问题:有什么办法将课室门口的沙子运上教学楼顶楼?那种办法较好?(直接拿着桶从楼梯走上去、用动滑轮、定滑轮拉上去、用袋子装着直接从    上面吊上去等)2)探究实验:让学生用评选出的几个可行方案(用动滑轮、定滑轮拉上去、用袋子装着直接从上面吊上去等),测出将沙子(G=10N)提高(h=1m)所做的功。向学生提供探究器材:弹簧测力计、铁架台、刻度尺、滑轮、细绳、10N沙子、小桶、塑料袋,并要求学生以小组为单位,测量选出的部分方案中所需做的功W2(测量所需的拉力F和拉力通过的距离s,再用公式W2=Fs求出)3)引导学生分析、比较各个方案所做的功(W2=Fs)跟需要对沙子做的功(W1=Gh=10J),通过比较数据了解使用机械做功比需要做的功要大 ,从而引出有用功的概念。4)通过分析W2W1的差别,引导学生分析其中原因(对桶、滑轮做功;克服摩擦做功等) ,从而引入额外功和总功的概念。5思考:用水桶从井中提水的时候,所做的功哪部分是有用功,哪部分是额外功?如果桶掉到井里,从井里捞桶的时候,捞上的桶里带了一些水,这种情况下哪部分是有用功,哪部分是额外功?2、机械效率1)结合课前的情景和探究实验中的数据,并在有用功、总功的基础上算出各种办法中有用功在总功中占的百分比,从而引入机械效率的概念(有用功跟总功的比值)、公式(η=W有用/W)。教师并指出:机械效率没有单位;通常用百分数表示。2)教师引导学生讨论机械效率可不可能等于或大于1(有用功总小于总功,所以机械效率总小于1)3)练习:某起重机的机械效率是60%,它表示什么意思?起重机把质量为0.6t的重物匀速提升了3m,而它的电动机所做的功是34000J起重机的机械效率是多少?4)向学生介绍一些机械的机械效率:起重机:40%50%;滑轮组:50%70%;抽水机:50%80%柴油机:28%40%3、探究 斜面的机械效率1先让学生猜想:使用斜面省力程度和机械效率跟什么因素有关?2)学生自主探究:斜面的机械效率提供器材:斜面、方木块、刻度尺、弹簧测力计、毛巾、棉布、砝码。要求:小组讨论,设计实验的方案。选择桌面上的器材进行实验。3分析实验数据,能得出什么结论?猜想得到证实了吗?(根据数据分析省力的情况和机械效率高低的问题)4)教师帮助学生总结影斜面的机械效率的因素,并引导学生讨论提高机械效率的方法。4、提高机械效率1)提高机械效率的意义:减少能耗,降低生产成本。2)引导学生从理论到实际,分析提高机械效率的方法。指出采取减小额外功是提高机械效率的有效方法。(改进机械结构,对机械经常保养,减小摩擦等)三、合作学习:由学生自由发言,主要谈在本次实验中的操作上的失误,设计上的失误,改进和完善的方法,得到的启示等。 学生实验成功了固然可喜,但失败了也并不可怕,失败了只要找出了失败的原因也是一种成功,所以评估交流是在探究活动结束后必不可少的一个过程。把别人的成功作为一种收获,把别人的失败作为一种教训,为在以后的实验探究中少出现或不出现类似的失误打下基础。板书设计9.6  机械效率1.有用功:我们所需要的功额外功:对额外负担所不得不做的功。 总功:有用功与额外功。2.机械效率:有用功与总功之比公式没有单位,小于1,常用百分数表示。3.探究:斜面的机械效率

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