初中物理鲁教版 (五四制)八年级下册第五节 功的原理测试题
展开这是一份初中物理鲁教版 (五四制)八年级下册第五节 功的原理测试题,共5页。试卷主要包含了使用任何机械做功时,下列说法中正确的是,机械使工作变轻松的途径之一是等内容,欢迎下载使用。
9.5 功的原理
1.使用任何机械做功时( )
A.能省力,也可以同时省功
B.不一定省力,但可以省功
C.可能省力,但不可能同时省距离
D.一定不省功,但一定省力
2.下列说法中正确的是( )
A.用手从地面竖直提起水桶,手竖直向上的拉力对水桶做了功
B.提着水桶在路面上水平向前移动一段路程,手竖直向上的拉力对水桶做了功
C.抛出手的铅球在空中向前运动的过程中,推力对铅球做了功
D.用力推一辆汽车,汽车静止不动,推力在这个过程中对汽车做了功
3.机械使工作变轻松的途径之一是( )
A.减小做功 B.增加做功
C.改变力的方向 D.减小摩擦力
4.下列说法中正确的是 ( )
A.只要力作用在物体上,力就对物体做了功
B.物体只要移动距离,就做了功
C.有力作用在物体上,物体也移动了距离,力对物体一定做了功
D.有力作用在物体上,物体沿力的方向移动了距离,力对物体一定做了功
5.如图所示,,若把物体沿三个斜面匀速地拉到顶端A时,(不计摩擦)则( )
A.沿着拉物体时用的拉力小,做功多
B.沿着拉物体时用的拉力小,做功多
C.沿着拉物体时用的拉力大,做功少
D.沿着三个斜面拉物体时用的拉力不相等,做功一样多
6.物块在水平拉力F(大小未知)的作用下,在水平直线轨道上运动,如图所示,其中。已知物块在AB段和CD段分别以2 m/s和5 m/s的速度匀速运动,且在AB段、CD段所受摩擦阻力分别为1 N和2 N,则以下判断正确的是( )
A.该物块在CD段的惯性比AB段大
B.该物块通过AB段和CD段所用的时间之比为
C.拉力F在AB段所做的功为20 J
D.拉力F在CD段做功的功率为10 W
7.如图所示,,在相同时间内把同一物体分别沿斜面匀速推上顶端,推力分别为,功率分别为,在不考虑摩擦的情况下( )
A. B. C. D.
8.如图所示的两种机械,属于省力杠杆的是__________,根据功的原理,使用这两种机械都不省__________.
9.大量实验表明,使用机械时人们所做的功都__________,也就是说使用任何机械都不能__________,这个结论叫做__________.
10.学习了功的知识后,章莹和爱萍同学就“人们为什么要使用简单机械”进行了讨论,她们想:使用机械有时可以省力,有时能够省距离,那么使用机械可不可以省功呢?带着这个问题,她们去问老师,老师却给她们提供了一根细线、一段绳子、一把刻度尺及动滑轮、铁块、铁架台各一个,要她们自己去验证,以下是她们的探究过程,请帮助她们完成下面的填空:
(1)老师少给了她们一样必要的器材,这件器材是__________。
(2)她们用细线系住铁块,并用向老师要来的器材测出铁块的__________。
(3)用手直接将铁块竖直向上匀速提升20 cm,求出这次对铁块所做的功。
(4)再利用动滑轮将这个铁块竖直向上匀速提升20 cm,测出这时绳子自由端的拉力是1.5 N,那么这次拉力所做的功________J。
(5)经过比较,她们发现,请你和她们一起分析造成的一种可能的原因是________________。
(6)她们将所得到的结论告诉老师并向老师求证,老师告诉她们,只要方法正确,无论用哪种机械进行实验,都有这样的规律:把同一物体匀速提升相同高度的条件下,使用机械时做的功大于直接用手时对物体做的功,即“使用任何机械都_________(选填“能”或“不能”)省功”。
11.如图所示,甲乙两小儿之辩,关于机械省力,省功以及机械效率的辩论,你支持哪一方的说法?不支持另外一方的原因是什么?
答案以及解析
1.答案:C
解析:A、省力杠杆可以省力但不能省功,故A错误.
B、使用费力机械不能省力,但也不可以省功,故B错误.
C、费力机械费力但是省距离,省力机械省力但是费距离,所以省力和省距离是不能同时出现的,故C正确.
D、使用费力机械就一定不省力,故D错误.
故选C.
2.答案:A
解析:A.用手从地面竖直提起水桶,水桶沿拉力的方向移动了距离,拉力对水桶做了功;B.提着水桶在路面上水平向前移动一段路程,水桶在水平向上移动的距离与手竖直向上的拉力垂直,拉力对水桶没做功;C.抛出手的铅球由于惯性在空中向前运动,推力对铅球没做功;D.用力推一辆汽车,汽车静止不动,汽车沿推力的方向没有移动距离,推力在这个过程中没对汽车做功。故选A
3.答案:C
解析:AB、使用任何机械都不能省功,AB选项错误.
C、使用定滑轮目的就是为了改变力的方向,故C选项正确.
D、使用机械不一定能够减小摩擦力,有时反而增大了摩擦力,故D选项错误.
故选C.
4.答案:D
解析:做功的多少不仅是取决于力的大小,还与在力的方向上移动的距离大小有关.故A、B错误;
有力作用在物体上,物体还必须在力的方向上移动一段距离,此力对物体才会做功,故C错误,D正确.
故选D.
5.答案:D
解析:由题图可知,斜面的倾斜角度最小,所以沿着拉物体时用的拉力最小;斜面的倾斜角度最大,沿着拉物体时用的拉力最大;不考虑摩擦,额外功为0,利用斜面做的功都等于提升物体做的功,所以拉力在三斜面上做功相同;由以上分析可知,沿着三个斜面拉物体时用的拉力不相等,做功一样多。
6.答案:D
7.答案:A
解析:不计摩擦,,则斜面的倾斜角度小于斜面的倾斜角度,所以物体沿匀速运动时的推力较小,即;两推力对物体做功相同(等于克服物体重力所做的功),即,所用时间相同,根据可知,两推力做功的功率相同,即。选A。
8.答案:乙; 功
解析:剪刀使用时省力的杠杆一定费距离,所以动力臂大于阻力臂,即“把长刃短”,如图a;根据功的原理,使用任何机械都不省功,因此无论使用哪种剪子,都不省功.
9.答案:相等; 省功; 功的原理
解析:根据功的原理的内容可知:使用机械时人们所做的功都相等,也就是说使用任何机械都不能省功,这个结论叫做功的原理.
10.答案:(1)弹簧测力计
(2)重力
(4)0.6
(5)必须克服动滑轮重力及摩擦力做功
(6)不能
解析:通过实验探究,知道使用机械不能省功,明确功的原理,考查学生清晰的“物理观念”。
(1)在探究使用机械可不可以省功的问题时,若用动滑轮提升重物进行实验,必须用弹簧测力计测出物体的重力和绳子自由端的拉力;
(2)需要测出铁块的重力;
(4)绳子自由端移动的距离为,拉力做的功;
(5)用动滑轮提升铁块时,动滑轮也跟着铁块升高,所以要克服动滑轮重力做功,而且还要克服摩擦力做功,所以一定有;
(6)把同一物体匀速提升相同高度的条件下,使用机械时做的功大于直接用手时对物体做的功,所以使用任何机械都不能省功。
11.答案:支持乙的说法。原因:(1)使用任何机械都不能省功;(2)使用机械要多做额外功,效率更低,故甲的说法是错误的,不支持甲。
解析:人们使用机械要么省力、要么省距离、要么改变力的方向,使用任何机械都不能省功,同时因为要多做一些额外功,使用机械比直接做功时效率会更低一些。
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