初中政治 (道德与法治)人教部编版七年级上册增强生命的韧性教课内容课件ppt
展开曾经多少次跌倒在路上曾经多少次折断过翅膀如今我已不再感到彷徨我想超越这平凡的生活我想要怒放的生命就像飞翔在辽阔天空就像穿行在无边的旷野拥有挣脱一切的力量
思考:从歌曲中你感受到了什么?
活动要求:1、这是一部没有台词的动画片,请三位同学给鹬妈妈,小矶鹬,寄居蟹三个角色配音,补充台词(台词:人物对话,心理活动等)。2、其他同学三人一组,在观看的过程中认真倾听,一会我们进行组与组之间台词大比拼。
Let me try
1、孩子,你已经长大了,要自己去捕食了,不能什么时候都依赖妈妈。2、孩子,妈妈相信你一定能做到,加油!3、你成功了!你是最棒的!妈妈为你骄傲!
1、我才不要自己做呢?2、我做不到,太难了。我害怕浪花3、我想做,要不要试一试?4、我该怎么办呢?谁来帮帮我5、加油!我一定行的!6、我成功了!我是最棒的!7、谢谢你!我亲爱的朋友!
1、朋友,遇到了什么困难吗?2、不要害怕,相信自己行,你就一定行!3、按照我给你讲的潜水技巧,不要害怕,我会一直陪在你的身边!4、祝贺你,我亲爱的朋友,你成功了!
思考:1、小矶鹬成长过程中遇到了什么困难,它是怎么做的?
2、通过小矶鹬的故事总结一下,面对挫折我们应如何养成积极的生活态度,发掘生命的力量?
(1)我们需要发现、发掘自己的生命力量。我们每个人的生命都蕴含一定的承受力、自我调节和自我修复的能力。
(2)我们可以逐渐培养自己面对困难的勇气和坚强的意志。
(3)发掘自身的力量并不排斥借助外力。我们学会与他人建立联系,向他人寻求帮助,获得他人的支持和鼓励,增强我们的生命力量。
考虑并接受最糟糕的结果
尼克胡哲生于澳洲,天生无手无脚,只得左下肢有一个小鼓槌,连两根脚趾。他曾被拒到正常学校上课、被同学奚落,甚至想自杀。后来,他想通了,认定残疾是上天的礼物。随着尼克胡哲的成长,他开始适应他的生存环境,找到方法完成其他人必须要手足才可以完成的事情,就像刷牙、洗头、打电脑、游泳、做运动,其他更多的事情。尼克胡哲人生旅途上的成功奋斗及他面对生活的勇气与热情,源于他的信念、他的家人、他的朋友,还有他生活中遇到的一直在他人生路上鼓励他的人。通过阅读尼克胡哲的故事对你有何启示?
启示:1、对生活充满希望,永不放弃,树立积极的生活态度。2、发掘生命的力量,逐渐培养自己面对困难时的勇气和坚强的意志不排斥借助外力,寻求帮助,获得他人的支持和鼓励
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