2021学年第二节 势 能教案

10.2 势能

教学目标

（1）知道什么是势能。

（2）知道影响重力势能大小的因素。

（3）知道影响弹性势能大小的因素

教学重难点

影响势能大小的因素

教学过程

1.复习提问：什么情况下的物体具有能量？动能的大小跟哪些因素有关？

2.情景导入：

滑雪运动员从高处滑下来时具有动能，是因为他从山脚到山顶的过程中储存了能量。这种由于物体处于高处而具有的能叫做重力势能。

射箭运动员把弓拉弯，给弓储存了能量；球拍击打网球时，发生形变的球拍也具有能量。物体由于发生弹性形变而具有的能叫做弹性势能。

重力势能和弹性势能统称为势能。

3、新授

（一）重力势能的大小

<1>提出问题：静止在高山上的石块它由于什么原因具有能量？如何使举高的铅球落到沙坑，砸出的坑更深？

<2>学生分析得到重力势能是由于物体被举高而具有的能量。影响重力势能的因素可引导学生根据问题设计如下实验进行探究(如下图)

A、相同的重物从不同高度下落，会发生什么不同现象？

B、不同重物从相同高度下落，会发生什么不同现象？

<3>总结：（1）重力势能：物体由于被举高而具有的能叫重力势能。

        （2）重力势能的影响因素：物体的质量越大，位置越高，具有的重力势能就越多。

（三）弹性势能

<1>提出问题：拉长的橡皮筋能将纸弹弹出，（演示）它是由于什么原因而具有的能量？怎样才能使纸弹弹的更远？

<2>学生分析得到弹性势能的定义（给学生讲一下弹性形变）影响弹性势能的因素可引导学生根据问题寻找方法。

（1）为加深印象可补充一个实验将两个性质相同弹簧，压缩到不同的长度。先后将拉紧弹簧的绳烧断，两次砝码被弹起的高度不同。弹簧压得越紧，放松时它做的功越多，表示它的弹性势能越大。

（2）弓拉的越弯，放手时，箭射的越远，弓对箭做的功就越多，它的弹性势能就越大

<3>总结：（1）弹性势能：物体由于发生弹性形变而具有的能叫弹性势能。

        （2）弹性势能的影响因素：形变越大具有的弹性势能就越多。

课堂小结

（1）知识：

定义

重力势能

势能             影响因素

定义

弹性势能

影响因素

（2）方法：控制变量法