鲁教版 (五四制)八年级下册第一节 动 能综合训练题

这是一份鲁教版 (五四制)八年级下册第一节 动 能综合训练题，共6页。试卷主要包含了下列物体具有动能的是等内容，欢迎下载使用。

1.关于功和能的关系，下列几种说法中，正确的是( )
A.具有能的物体一定正在做功B.物体具有的能量越多，做的功越多
C.物体做的功越多，它具有的能越多D.物体能够做的功越多，它具有的能就越多
2.下列物体具有动能的是（ ）
A. 静止不动的课桌 B. 挂在树上的椰子
C. 拉长了的橡皮筋 D. 正在行驶的汽车
3.如图所示，在A点静止的同一铁块沿、、三个光滑斜面下滑到斜面底端，则（ ）
A.沿滑下时动能大
B.沿滑下时动能大
C.沿滑下时动能大
D.沿三个斜面滑下时的动能一样大
4.小明竖直向上抛出一个小球，小球离手后在空中运动如图线中，能反映小球动能随时间变化关系的是（ ）
A. B.
C. D.
5.洒水车在美化城市方面起着非常重要的作用，如图所示，洒水车在匀速行驶并洒水的过程中，下列说法不正确的是( )
A.以洒水车为参照物，公路两旁的树是运动的
B.洒水车在洒水的过程中，动能减小
C.洒水车在刹车后，很难立即停下来，是因为它受到惯性
D.洒水车在洒水的过程中，洒水车受到的重力和地面对它的支持力是一对平衡力
6.某汽车在平直的公路上由于行驶的速度过快，________能大，危害性就大，为防止意外，汽车不能超速行驶。乘客必须使用安全带，一旦发生碰撞，车身就停止运动，而乘客身体由于________会继续向前运动造成伤害。
7.如图所示的娱乐风洞，是一种空中悬浮装置，这是一个高科技与惊险、刺激的娱乐相结合的项目，通过人工制造和控制气流，把游客在一个特定的空间内“吹”起来。图中游客可以被风吹到10米高的空中，已知游客的质量为60千克，假如游客匀速被风从地面吹到10米高的空中，则此过程中，游客的动能_________（选填“变大”“变小”或“不变”），风对游客做了________J的功。（）
8.司机开车上坡前，往往加大油门，以提高车速，这是为了增大汽车的 能．清洁车能通过吸尘器将路面上的垃圾吸入车内容器中，清洁车沿街道匀速行驶，在清扫垃圾过程中，车的动能将 （填“变大”“变小”或“不变”）。
9.如图是做探究“物体动能大小与哪些因素有关”的实验，请回答：
1.你通过观察 知道动能的大小，这采用的是 法。
2.你发现，两个质量大小不同的小球，从相同的高度处自由下滑时， 滚下来后做的功多。
10.如图所示是“探究物体的动能跟哪些因素有关”的实验装置示意图，让小球A从斜槽上某点滚下，撞击在水平面上的木块B，木块B移动一段距离。
（1）该实验中所探究物体的动能是指_______（填“小球A”或“木块B”）的动能。
（2）实验表明，让同一小球A分别从斜槽不同高度由静止滚下，高度越大，小球运动到水平面时速度越_______，木块B被撞得越远。可得结论：质量相同时，小球的速度越_______，动能越大。
（3）若要研究物体动能与质量的关系，应让不同质量的小球从斜面_______高度由静止滚下，观察比较木块B被撞移动的距离。
11.斜面在生产生活中常见，在物理实验中也常见，以下物理实验都用到了斜面：
（1）如图甲所示是小红探究“阻力对物体运动的影响”的实验，她让同一小车从同一斜面上的同一高度处由静止开始滑下，停在图甲所示位置。
①小红发现，平面越光滑，小车运动的距离越_________。可以联想到在雨雪天驾驶汽车时应适当_________（选填“增大”或“减小”）汽车之间的距离。
②小红通过上面的探究学习，思考了一个问题：当自己荡秋千运动到右侧最高点时，若自己受到的力全部消失，自己将会处于怎样的运动状态呢？她做出了以下猜想，你认为其中正确的是___________（图中的黑点表示小红同学）。
A.保持静止B.继续来回运动
C.做匀速直线运动D.做匀速圆周运动
（2）如图乙所示是小明探究“动能的大小与什么因素有关”的实验，他让质量不同的钢球从同一斜面上的同一高度处由静止开始滚下，撞击相同木块后，停在图乙所示位置。
①小明发现：钢球的质量越大，动能越________。联想到高速公路的限速牌上同时标有“120”和“100”的字样，则________（选填“大客车”或“小轿车”）的限速应该是100 km/h。
②小明在做如图乙所示的实验时，在水平面上放置木块的作用是____________。
答案以及解析
1.答案：D
解析：能够做功的物体具有能，具有能的物体不一定正在做功，故A错误；物体具有的能多，但它做功不一定多，故B错误；物体做功越多，它具有的能不一定越多，不做功的物体，具有的能也不一定少，故C错误；物体能够做的功越多，那么它具有的能一定越多，故D正确。
2.答案：D
解析：物体由于运动而具有的能量叫动能；静止不动的课桌、挂在树上的椰子、拉长了的橡皮筋都是静止的，不具有动能， 故A、B、C错误；正在行驶的汽车是运动的，具有动能，故D正确。故选D。
3.答案：D
4.答案：C
解析：选C。小球上升的过程中，速度越来越小，动能越来越小，下落的过程中，速度越来越大，动能越来越大。所以动能是先减小，后增大。故选C。
5.答案：C
解析：洒水车在匀速行驶并洒水的过程中，与公路两旁的树之间不断发生位置的变化，所以以洒水车为参照物，公路两旁的树是运动的；洒水车在匀速行驶并洒水的过程中，速度不变，水在不断减少，动能会逐渐减小；刹车后不能立即停下来是因为洒水车具有惯性，要保持原来的运动状态，不能说“受到惯性”；洒水车受到的重力和地面对它的支持力作用在同一物体上、大小相等、方向相反、作用在同一直线上，是一对平衡力。
6.答案：动；惯性
解析：汽车在平直的公路上行驶速度过快，质量一定，速度大，动能大，危害性就大，所以要控制车速。汽车在行驶过程中，乘客和汽车一起运动，一旦发生碰撞，车身就停止运动，而乘客身体由于惯性，要保持原来的运动状态，会继续向前运动，容易造成伤害，所以乘客必须要系好安全带。
7.答案：不变；6 000
解析：假如游客匀速被风从地面吹到10米高的空中，游客的质量、速度不变，故动能不变；游客的重力，所以风对游客的力，风对游客所做的功。
8.答案：动；变大
解析：开车上坡，车的质量不变，如果提高车速，则车的动能会增大；因为清洁车沿街道匀速行驶，车的速度不变，在清扫垃圾过程中，车的质量增加，所以车的动能将变大。
9.答案：1.木块被推动的距离大小；转换2.质量大的小球
解析：1.实验中是通过观察木块被推动的距离大小来比较小球对木块做功的多少，从而判断小球动能的大小，这是转换法的运用。
2.实验中两个质量大小不同的小球，从相同的高度处自由下滑时，到达水平面的初始速度相同，质量大的小球推动木块移动的距离较大，说明质量大的小球滚下来后做的功多。
10.答案：（1）小球A
（2）大；大
（3）同一
解析：（1）该实验研究的对象是小球A，探究的是小球A动能的大小与速度和质量的关系。
（2）该实验中小球动能的大小是通过木块B移动的距离来体现的，小球A从斜槽的不同高度由静止滚下，高度越大，到达水平面时的速度越大，木块B被撞得越远，说明小球的速度越大，动能越大。
（3）动能的大小与物体的质量和速度都有关系，若要研究物体动能与质量的关系，需控制小球到达水平面时的速度相同，改变小球的质量，所以应让不同质量的小球从斜槽的同一高度由静止滚下。
11.答案：（1）①远；增大 ②A（2）①大；大客车 ②通过木块移动距离的长短来判断钢球动能的大小
解析：（1）①由题图甲可知，平面越光滑，小车运动的距离越远；由此可以联想到在雨雪天驾驶汽车时，应适当增大汽车之间的距离，防止发生追尾事故。②当小红荡秋千运动到右侧最高点时速度为0，此时如果受到的力全部消失，根据牛顿第一定律可知，小红将保持静止状态。（2）①实验表明，钢球的质量越大，动能越大。不同车型的汽车应限制不同的车速，大客车的限速应小于小轿车。②在题图乙实验中，在水平面上放置木块的作用是通过木块移动距离的长短来判断钢球动能的大小。