- 3.2 走进敦煌风成地貌的世界(课件)-2020-2021学年高一同步课堂(新教材鲁教版必修第一册) 课件 0 次下载
- 3.3 探秘澜沧江—湄公河流域的河流地貌(课件)-2020-2021学年高一同步课堂(新教材鲁教版必修第一册) 课件 0 次下载
- 3.1走进桂林山水(练习)-2020-2021学年高一同步课堂(新教材鲁教版必修第一册) 试卷 0 次下载
- 3.2 走进敦煌风成地貌的世界(练习)-2020-2021学年高一同步课堂(新教材鲁教版必修第一册) 试卷 0 次下载
- 3.3 探秘澜沧江—湄公河流域的河流地貌(练习)-2020-2021学年高一同步课堂(新教材鲁教版必修第一册) 试卷 0 次下载
高中地理鲁教版 (2019)必修 第一册第四节 分析土壤形成的原因示范课ppt课件
展开【导】 不同颜色的土壤 我国地域辽阔,不同地区自然条件和社会经济条件差异巨大,各地的土壤也五彩纷呈。左图为北京中山公园内的社稷坛内的五色土,东方为青色,南方为红色,西方为白色,北方为黑色。对照右图,你能说出上述土壤的主要分布地区吗?各自是怎样形成的?
【课标要求】 通过野外观察或运用土壤标本,说明土壤的主要形成因素。【学习目标】 1、通过学习,识别不同区域土壤的分层结构、土壤的发育程度和土壤的组成。 2、能够分析土壤形成的原因及过程。 3、理解土壤对人类的影响及人类对土壤的利用。
一、认识土壤材料一 柑橘根系生长要求土壤有较高的含氧量和适宜的含水量。土壤相对含水量低于60%需灌水,但土壤积水会使根系死亡。西西里岛地形为缓坡丘陵,该岛多火山土,疏松多孔且富含铁、钾等多种元素,适宜柑橘生长,优质鲜果大力出口。1、结合材料一从土壤的概念角度说明西西里岛分布着火山土的丘陵缓坡有利于种植柑橘的原因。土壤概念:陆地表面具有一定肥力、能够生长植物的疏松表层。原因:缓坡便于种植,利于排水;火山土富含矿物质,土壤肥沃,疏松多孔,利于土壤保持适宜的含氧量和蓄水量。
材料二 土壤剖面指从地表到母质的垂直断面,可以表示土壤的发生层次、颜色、质地等。表土层也叫腐殖质一淋溶层,是熟化土壤的耕作层,在森林覆盖地区有枯枝落叶层。心土层也叫淀积层,由承受表土淋溶下来的物质形成的。底土层也叫母质层,是土壤中不受耕作影响,保持母质特点的一层。右图为土壤剖面示意图。2、在图中标注土壤的分层名称,并说出各层的主要特征。
枯枝落叶层和有机碎屑层
腐殖质层:富含腐殖质,颜色较深,呈灰黑色或黑色
淋溶层:矿物质随水的下渗向下运移,本层矿物质淋失,质地较松,酸性,肥力较低,颜色较浅
淀积层:淋失物质在此沉淀积累,质地黏重、紧实,呈棕色或红棕色
成土母质层:疏松风化碎屑物,是土壤形成的物质基础和植被矿物养分元素(除氮外)的最初来源
材料三 土壤的淋溶作用与降水有着直接的关系,降水越多,淋溶层越厚。图一为不同气候(湿润、半干早、干旱)作用下土壤剖面发育示意图。图二为不同植被(森林、草原、荒漠)作用下土壤剖面深度与有机质的质量百分比关系示意图。3、图一中土壤剖面反映了甲乙丙的是什么气候? 甲—湿润 乙—干旱 丙—半干旱4、图二中土壤剖面①②③分别对应什么植被? ①—荒漠 ②—森林 ③—草原
关系:森林表层土壤有机质含量最高;草原土壤有机质积累最高。
材料四 土壤是由固相(矿物质、有机质)、液相(土壤水和溶液)和气相(土壤空气)三相物质组成的,土壤容重是指田间自然状态下,单位体积土壤烘干后的重量,与同容积水重量比值。土壤容重与土壤质地、压实状况、土壤颗粒密度、土壤有机质含量及各种土壤管理措施有关。有机质含量高、疏松多孔的土壤容重小,土壤发育良好。下图为土壤三相物质比例示意图。材料五 埃尔埃希多地区曾是西班牙最贫瘠的地区之一,年降水量小于300mm。随着政府颁布了一系列调动农业开发者积极性的政策,土壤“三明治式”的改良——当地农户利用砂土(表层)、有机肥(中层)和黏土(下层)令新土壤剖面呈现出三层结构,温室截留雨水和农业高科技的广泛应用,过去的贫瘠之地变成了“欧洲蔬菜之都”。
5、阅读材料四,总结土壤组成物质及其特点。
理想土壤组成物质的体积百分比
空气:来源于大气,湿度大,存在于未被水分占据的空隙中,含量取决于水分的增减,二者体积占土壤总体积的比重约50%
矿物质:土壤中的矿物质(无机盐)源于岩石的风化作用,包括岩石碎屑、原生矿物和次生矿物,是植物生长必需的营养元素
水分:大气降水渗入土壤内部,充填土壤中的空隙,形成土壤中的水分,为植物生长提供所需的水分
有机质:指土壤中含碳有机化合物的总称。来源于动植物的遗体、动物排泄物及其部分分解的有机质和腐殖质,以植物组织为主
6、结合材料四、五,简述埃尔埃希多地区采用“三明治式”改良土壤、提高土壤肥力的原因。 上层砂土透水通气性好,土壤中氧气充足; 中间层的有机肥,可提升土壤肥力; 下层黏土,保水保肥,避免养分、水分 下渗,保证土壤养分水分充足。
【对点训练】 地表的土壤结构和植被覆盖状况会直接影响到地表水的下渗。下面甲图为“地表单位面积上厚度相同的四类均质土壤(砂土、砂壤土、壤土、黏土)的累积下渗量曲线图”;乙图为“地表单位面积上的四类均质植被覆盖区(耕地、草地、古老的牧场、大量放牧的牧场)的累积下渗量曲线图”。据图回答下题。1.黏土主要由非常小的(<2μm)硅酸铝盐颗粒组成,是含沙粒很少、具有可塑性和黏性的土壤。壤土是土壤颗粒组成中黏粒、粉粒、砂粒含量适中的土壤。据此判断甲图中分别表示壤土和黏土的是( )A.壤土—①,黏土—②B.壤土—①,黏土—④C.壤土—②,黏土—③D.壤土—③,黏土—④
1.黏土主要由非常小的(<2μm)硅酸铝盐颗粒组成,是含沙粒很少、具有可塑性和黏性的土壤。壤土是土壤颗粒组成中黏粒、粉粒、砂粒含量适中的土壤。与砂土和砂壤土相比,黏土的透水性较差,下渗量最小,而壤土其次,分别对应图中的④③,D正确。故选D。
【对点训练】 有机质含量高低是土壤肥力的重要标志,一般土壤有机质含量为5%。图a为“我国东部某地土壤剖面图”,图b为“该土壤有机质分布图”。2.图a中甲为( )A.有机层B.淀积层C.耕作层D.犁底层
2.土壤自地表向下,随深度增加,一般依次出现腐殖质层、淋溶层、淀积层、母质层。图a显示,甲位于淋溶层和成土母质层之间,为淀积层,B正确。故选B项。
二、影响土壤形成的主要因素材料一 图2为甲、乙两地生态系统的养分循环示意图。
材料二 下图为风化壳(岩石分化产物)厚度与不同地区气温和降水的关系。
材料三 人参果喜光热,不耐高温,光照不足会延迟成熟;根系发达,并能分泌酸性物质;富含硒、锌等微量元素,口感甜润、皮薄汁多,是国际公认的优质保健水果。云南石林县石漠化严重,这里的石漠化土地属于成土母质(岩石被风化后形成的疏松风化物,是形成土壤的原始物质),从没有长过庄稼。这样的石漠土质,却成为最适宜人参果生长的“沃土肥田”,出产的人参果品质好,并且经过三到五年的连续种植后,能够适合其他农作物的种植。
材料四 有机碳是衡量土壤肥力高低的主要指标。土壤碳、氮的含量不仅与温度、降水量等环境因子有关,而且与植被状况、土地利用方式及人类活动的干扰程度等有关。右图示意我国伊犁河谷北部山地不同植被带土壤有机碳含量变化。
材料五 下图示意土壤的形成过程。
1、结合材料一,指出甲、乙两地两幅图中土壤的养分来源,这表明哪些因素影响土壤的形成。 土壤的养分来源:岩石风化、枯枝落叶 影响因素:成土母质、生物
2、结合材料二,思考风化壳(岩石分化产物)厚度与气温和降水呈现 正(正或负)相关性,这表明 气候 因素影响土壤的形成(从成土的五大因素中考虑):湿热地区的成土速度比干冷地区 快 (快或慢),湿热地区的土壤黏粒比重干冷地区 高(高或低),原因是什么。原因:湿热地区土壤化学风化作用和淋溶作用比干冷地区强,土壤黏粒比重高。
厚度厚,气温高,降水多!
3、结合材料二,思考热带雨林地区土壤有机质少,而东北地区黑土有机质含量高的原因。热带雨林地区高温多雨的气候,有机质分解快,并且营养元素易被淋溶,土壤中有机质积累少;东北地区气候冷湿,有机质分解慢,积累多,有机质含量高。
4、结合材料三,分析人参果种植对改造当地石漠化土地的作用。 发达的根系,固定成土母质,减缓水土流失; 根系分泌酸性物质,可加速石头风化,促进土壤的形成; 增加土地中的微生物量,也能增加土壤有机质。 总结生物在土壤形成中的决定性作用: ①提供有机质,并形成腐殖质; ②营养元素在土壤表层富集。 ③促进土壤矿物质颗粒的团聚,从而促 进土壤结构的形成。
植物动物微生物活动,改善成土母质
5、影响该山地有机碳含量变化的主导因素是什么?该因素是通过影响哪些要素影响成土过程的?并解释山顶土壤的颗粒物较粗,山前平原土壤的颗粒物较细的原因?主导因素:地貌通过影响气温和降水、植被、水文等要素,进而影响成土过程。原因: 同一地区,山顶气温低,水分较少,风化作用弱,再加上坡度较大,重力作用和地表径流的搬运作用强,导致细小的风化产物易流失,因此成土母质颗粒粗;山前平原气温高,水分多,风化作用强,且地势低洼,易接受细小的风化产物,成土母质颗粒细。
6、结合材料五,说明时间对土壤形成的影响? 除了上述因素影响外,土壤发育的时间越长,土壤层越厚,土层分化越明显。
7、除自然因素外,人类活动对土壤的影响表现在哪些方面?试举例说明。 水稻土 不合理灌溉导致 大量施用化肥导致 土壤板结 土地盐碱化 例:人类的耕作活动,将自然土壤改造成各种耕作土壤如水稻土等,可以改善土壤的结构与性状,提高土壤的生产力。
例:当一些违反自然成土过程的人类活动,则会破坏土壤结构,造成土壤退化、肥力下降。
【对点训练】 读某地成土母质分布剖面示意图,完成下面小题。1.在土壤形成过程中,成土母质决定了( )A.岩石的风化产物洪积物B.土壤矿物质的成分和养分状况C.土壤的质地D.腐殖质的含量
1.成土母质在土壤形成过程中的作用:影响成土过程的速度,性质和方向;母质影响土壤的物理性质;不同母质上形成的土壤,其养分,质地情况有所不同;母质影响土壤的矿物组成和机械组成。B正确,ACD错误。故选B。
【对点训练】 读某地成土母质分布剖面示意图,完成下面小题。2.甲、乙、丙、丁中土壤发育程度最差的是( )A.甲B.乙C.丙D.丁
2.受地形影响,甲、乙两地地势较高,有一定坡度,地表疏松物质的迁移速度较快,很难发育成深厚的土壤;丙地地势较平坦,洪积物在稳定的生物、气候条件下易发育成深厚的土壤;丁地为基岩,缺少成土母质,土壤发育程度最差。D正确,故选D。
影响土壤形成的主要因素
在我国古代,一直存在着“社稷祭祀”的制度。以五色土建成的社稷坛包含着古代人对土地的崇拜。五色土是指在中华大地上,按照东、南、中、西、北五个方位选取的青、红、黄、白、黑五种不同颜色的土壤(下图)。1.与黑色土相比,红壤的有机质含量非常低,导致这种差异的主要原因是( ) A.生物 B.气候 C.成土母质 D.人类活动
解析: 第1题,黑色土主要分布在北方地区,红壤主要分布在南方地区,北方纬度较高,气候寒冷,微生物分解作用弱,土壤有机质容易积累,因此黑土有机质含量高,而南方地区夏季高温多雨,微生物活跃,土壤有机质不易积累,因此南方红壤有机质含量低,导致这种差异的因素主要是气候,B对。
在我国古代,一直存在着“社稷祭祀”的制度。以五色土建成的社稷坛包含着古代人对土地的崇拜。五色土是指在中华大地上,按照东、南、中、西、北五个方位选取的青、红、黄、白、黑五种不同颜色的土壤(下图)。2.红壤的肥力、酸碱度不利于农作物高产,改良红色土壤以满足耕作需要的合理措施有( ) ①种植绿肥②增施熟石灰③平整土地④引淡淋盐 A.①② B.①③ C.②④ D.③④
解析: 第2题,红壤具有“酸、瘦、黏”的特点,种植绿肥可以增加土壤养分,提高土壤肥力,增施熟石灰,可以中和土壤酸碱度,有利于降低酸性,①②对。平整土地主要是便于耕作和防止水土流失,与土壤性状无关,引淡淋盐主要是防治土壤盐碱化措施,③④错。故选A。
下图为我国黄土高原某地区4~11月不同坡向0~5m土层深度土壤贮水量变化图。完成下面小题。3.据图中信息,可推断( ) A.阴坡温度低,植被稀疏 B.阳坡光热充足,土壤有机质含量高 C.阳坡降水量少,土壤水分少 D.阴坡蒸发量相对少,土壤水分较好
解析: 第3题,黄土高原位于暖温带半湿润区,阴坡蒸发较弱,水分较好,植被更茂盛,A错;阳坡光热充足,蒸发强,土壤贮水量低,植被稀疏,补充给土壤的有机质较少,有机质含量较低,B错;阳坡为夏季风迎风坡,降水较多,土壤水分少不是降水少导致,C错;阴坡气温较低,蒸发量相对少,土壤水分较好,D正确。故选D。
下图为我国黄土高原某地区4~11月不同坡向0~5m土层深度土壤贮水量变化图。完成下面小题。4.在阳坡土壤形成过程中,土壤与成土因素关系表述正确的是( ) A.地形直接影响土壤水热状况 B.成土母质的粒度决定了土壤质地 C.暖湿的气候决定了土壤层的厚度 D.生物是土壤矿物养分的最初来源
解析: 第4题,气候直接影响土壤水热状况,A错;成土母质粗细决定了土壤的粒度,进而决定土壤质地,B对;黄土高原内部气候差异不明显,土壤层厚度主要取决于坡度,C错;成土母质是土壤的初始状态,是土壤形成的物质基础和植物矿物养分元素的最初来源,生物只是通过新陈代谢活动把矿物养分进行富集,D错误。故选B。
高中第三单元 从圈层作用看地貌与土壤第四节 分析土壤形成的原因说课课件ppt: 这是一份高中第三单元 从圈层作用看地貌与土壤第四节 分析土壤形成的原因说课课件ppt,共29页。PPT课件主要包含了认识土壤,成土母质层,淋溶层,淀积层,腐殖质层,土壤分层,基岩坚硬的岩石,②土层特点,土壤发育,土壤的组成等内容,欢迎下载使用。
高中地理鲁教版 (2019)必修 第一册第四节 分析土壤形成的原因优秀课件ppt: 这是一份高中地理鲁教版 (2019)必修 第一册第四节 分析土壤形成的原因优秀课件ppt,共36页。PPT课件主要包含了认识土壤,森林土壤剖面,土壤形成的影响因素,石漠化,沙漠化,土壤的功能和养护,劣地改良优地养护,因地制宜种养结合等内容,欢迎下载使用。
鲁教版 (2019)必修 第一册第四节 分析土壤形成的原因课文内容ppt课件: 这是一份鲁教版 (2019)必修 第一册第四节 分析土壤形成的原因课文内容ppt课件,共47页。PPT课件主要包含了新课学前预习,知识体系导引,疏松表层,垂直差异,淋溶层,土层厚,物质基础,无机养分,决定性,土壤的结构等内容,欢迎下载使用。