初中商务星球版第七章 各具特色的地区第一节 东南亚教学设计

这是一份初中商务星球版第七章 各具特色的地区第一节 东南亚教学设计，共4页。教案主要包含了教学目标，教学重点，教学难点，教学方法，教学准备，教学过程等内容，欢迎下载使用。
 第二节   东南亚【教学目标】（一）知识目标：1、观察中南半岛地形图，分析河流流向，描述中南半岛地形特点。2、说出中南半岛城市分布特点，分析河流对城市分布的影响。3、了解中南半岛丰富的旅游资源和发达旅游业。（二）过程与方法：1、掌握世界人口和城市的一般分布规律。2、学会分析某一地区的旅游资源及其发展旅游业的有利条件。（三）情感、态度与价值观： 了解华人华侨对所在国经济建设和我国经济建设做出的贡献，增强学生的民族自豪感。【教学重点】    中南半岛河流与城市分布特点【教学难点】通过分析东南亚自然条件对人口和城市分布的影响，学会分析世界人口和城市分布的一般规律。【教学方法】读图分析法、归纳法、视频展示、小组合作探讨【教学准备】1、东南亚地形图；  2、东南亚课件   3、东南亚著名景点视频【教学过程】一、情景导入（1分钟）教师活动学生活动课件展示“一带一路”图，提问：海上丝绸之路第一站是那儿？ 学生看图回答“东南亚”  二、学导达标（25分钟）学习任务一：山河相间与城市分布（18分钟） 教师活动学生活动自主学习出示导学提纲，并指导学生自主学习：展示“中南半岛河流与城市分布”图，布置任务：1、在图上找出：红河、湄公河、湄南河、萨尔温江、伊洛瓦底江。2、这些河流基本都自    向    流。3、看图指出红河、湄公河、萨尔温江在我国境内的名称。  1、学生根据教材内容 2、自主完成自主学习提纲。        合作展示                     合作展示  活动一：读图7、28“中南半岛的地形、河流与城市的分布”1、找出教材P27活动内容1中的河流流向的共同的特点及河流上游发源地；（自北向南；中国）2、中南半岛河流水文特征是什么？（教师讲解）（河流上游流经山区，水流湍急，水能丰富；下游河谷展宽水流缓慢，泥沙沉积，形成冲积平原）3、分析东南亚的地形有什么特点？（山河相间，纵列分布）活动二：1、读图7、28“中南半岛的地形、河流与城市的分布”找出河内、金边、万象、曼谷、仰光分别位于哪条河流的沿岸，分别是哪个国家的首都。将查到的结果填入下表。城市名称附近大河名称所在国家名称河内红河越南金边湄公河柬埔寨万象湄公河老挝曼谷湄南河泰国仰光伊洛瓦底江缅甸2、中南半岛的大城市和人口分布有什么特点？（河流沿岸和河口三角洲）3、组织讨论教材活动内容2：结论：（1）我们居住的城市就在河流的沿岸（长江中下游平原地区）。（2）重庆、武汉、南京、上海、广州、天津等大城市都分布在河流沿岸。（3）世界上大多数城市都沿河分布，城市沿河分布的有利条件：A、地形平坦，为城市提供建设用地；B、水运便利，为城市对外交通运输提供方便；C、为城市提供充足的生产生活用水；D、河流沿岸冲积平原农业发达，为城市提供丰富的农产品；（4）城市沿河分布的不利条件：A：会使河流受到污染；B：会使城市更加容易发生洪灾等。    1、生读图析图。2、生小组合作交流探究3、小组展示探究成果3、师生共同评价总结              1、生读图析图。2、生填表归纳3、生谈自己的看法3、师生共同评价总结   学习任务二:东南亚旅游资源（7分钟） 教师活动学生活动观看视频播放东南亚主要旅游景点视频认真观看，注意景点特点及所在国家课题活动练习展示希沃5下的国家与旅游景点连线活动 根据视频映像到大屏幕前连线 三、归纳总结（3分钟）教师活动学生活动教师引导学生从知识与技能、过程与方法、情感态度价值观三个维度谈自己的收获。出示学习结果自我总结提纲：（1）这节课我学到了什么？（2）这节课我有什么体会？（3）我对这节的学习经历有什么感受？（4）这节课的问题解决主要采用了什么方法？还有别的方法吗？   学生对照提纲认真反思。学生向其他同学谈谈自己的想法。四、智能测评（8分钟）教师出示测评题，提出具体的方法、时间等要求，学生独立规范完成后，师生共同矫正、补偿。（一）连线题1．把下面的国家与其相应的首都、流经首都附近的河流分别用线连接起来：缅甸 河内 湄南河泰国 金边 红河越南 万象 湄公河老挝 曼谷 伊洛瓦底江柬埔寨 仰光 萨尔温江（二）读图题下图是“东南亚地区山河分布、海陆分布略图”，读后完成下列要求：（1）将下列地理事物用相应的代号填在图中正确位置：  [     ]A．中南半岛       B马来群岛          C．湄公河（2）将图中代号所示的地理事物名称及其相关内容填在下面横线上：D________市，属________气候。E________海峡，F________岛，按纬度划分，该岛位于________半球。