人教部编版八年级下册庄子与惠子游于濠梁之上第二课时课时训练

这是一份人教部编版八年级下册庄子与惠子游于濠梁之上第二课时课时训练，共5页。试卷主要包含了基础积累，阅读理解等内容，欢迎下载使用。
《〈庄子〉二则》同步训练[来*源:%@中~教^网]第二课时[中国^教#育~出&版%网] 1.给下列加点的字注音。[来%源~&:中*教@网]⑴北冥有鱼(       )　      ⑵其名为鲲(       )　      ⑶濠梁(       )⑷徙于南冥(       )        ⑸抟扶摇(         )        ⑹鲦鱼(       )2.解释下列加点词在文中的意思。[w%ww^.z*zstep.com@~]  ⑴志怪者也　　　　　　  志：____________________　   ⑵其远而无所至极邪      极：____________________　   ⑶安知我不知鱼之乐      安：____________________　 3.下列句子中加点词的意义与现代汉语意义不相同的一项是（      ）A.怒而飞                                 B.海运则将徙于南冥C.鲦鱼出游从容                           D.请循其本4.下列句子中，含有通假字的一项是（       ）A.北冥有鱼                               B.其翼若垂天之云C.子固非鱼也                             D.我知之濠上也5.找出句中词类活用的词语并释义。齐谐者，志怪者也“_____”_____用作_____。意思为：_________________。6.翻译下列句子：⑴鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。 _________________________________________________________________________⑵鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。 _________________________________________________________________________⑶鲦鱼出游从容，是鱼之乐也。 _________________________________________________________________________⑷我非子，固不知子矣；子固非鱼也，子之不知鱼之乐全矣！_________________________________________________________________________  （一）阅读【甲】【乙】两则文言文，完成7～9题。【甲】庄子与惠子游于濠梁之上庄子与惠子游于濠梁之上。庄子曰：“鯈鱼出游从容，是鱼之乐也。”惠子曰：“子非鱼，安知鱼之乐？”庄子曰：“子非我，安知我不知鱼之乐？”惠子曰：“我非子，固不知子矣；子固非鱼也，子之不知鱼之乐全矣！”庄子曰：“请循其本。子曰‘汝安知鱼乐’云者，既已知吾知之而问我。我知之濠上也。”【乙】五石之瓠惠子谓庄子曰：“魏王贻我大瓠①之种，我树之成而实②五石。以盛水浆，其坚不能自举也。剖之以为瓠，则瓠落③无所容。非不呺然④大也，吾为其无用而掊⑤之。”庄子曰：“夫子固拙于用大矣。宋人有善为不龟手之药者，世世以为洴澼⑥为事。客闻之，请买其方百金。聚族而谋曰：‘我世世为洴澼，不过数金；今一朝而鬻⑦技百金，请与之。’客得之，以说吴王。越有难，吴王使之将，冬与越人水战，大败越人，裂⑧地而封之。能不龟手一也，或以封，或不免于洴澼，则所用之异也。今子有五石之瓠，何不虑以为大樽⑨，而浮于江湖，而忧其瓠落无所容？则夫子犹有蓬之心⑩也夫！”（《庄于·逍遥游）【注释】①瓠(hù)：葫芦。②实：结的葫芦。③瓠落：很大很大的样子。④呺(xiāo)然：庞大面又中空的样子。⑤掊（pǒu）：砸破。⑥洴澼（píng pì）：漂洗（丝绢）。⑦鬻（yù）：卖，出售。⑧裂：划分出。⑨樽：本为酒器，这里指形似酒樽，可以拴在身上的一种凫水工具，倍称腰舟。⑩有蓬之心：喻指见识浅薄不能通晓大道理。7.解释下面句子中加点词的含义。⑴是鱼之乐也   是：_____________⑵请循其本   循：_____________[www.zz&^st#ep.co*m~]⑶善为不龟手之药者龟：_____________       ⑷吴王使之将将：_____________8.用现代汉语翻译下面句子。⑴子之不知鱼之乐，全矣!_____________________________________________________________________⑵何不虑以为大樽，而浮于江潮，而忧其瓠落无所容？_____________________________________________________________________9.下列关于甲乙两文的表述，错误的一项是( )A.【甲】文庄子与惠子是好朋友，庄子与惠子一对冤家朋友，结伴游于濠梁之上，以互相诡辩斗嘴而乐。B.【甲】文中，庄子从鱼儿自由活泼的生命状态中，由衷地感到了愉悦，他坚持认为鱼儿快乐，其实是他自己愉悦心情的反映。C.【乙】文中惠子用大葫芦盛水浆，一不小心，葫芦掉地上摔烂了，惠子觉得自己不善于使用大东西。D.【乙】文揭示出一个道理：同样的东西，由于眼光和见识不一样，它所发挥的作用也就不一样。[来#源:中教网~@%^]（二）阅读【甲】【乙】【丙】三则短文，完成10～13题。庄子与惠子游于濠梁之上【甲】庄子与惠子游于濠梁之上……我知之濠上也。惠子相梁【乙】惠子相梁，庄子往见之。或谓惠子曰：“庄子来，欲代子相。”于是惠子恐，搜于国中三日三夜。庄子往见之，曰：“南方有鸟，其名为鹓鶵，子知之乎？夫鹓鶵发于南海，而飞于北海；非梧桐不止，非练实不食，非醴泉不饮。于是鸱得腐鼠，鹓鶵过之，仰而视之曰：‘吓！’今子欲以子之梁国而吓我邪？”庄子送葬【丙】庄子送葬，过惠子之墓，顾谓从者曰：“郢人垩①慢②其鼻端若蝇翼，使匠人斫之。匠石运斤成风，听而斫之，尽垩而鼻不伤，郢人立不失容。宋元君闻之，召匠石曰：‘尝试为寡人为之。’匠石曰：‘臣则尝能斫之。虽然，臣之质死久矣！’自夫子之死也，吾无以为质矣，吾无与言之矣！”【注释】①垩：è，石灰(一说白色的土)。②慢：通“墁”，玷污10.解释下列加点词语意思。⑴请循其本 本：____________     ⑵非梧桐不止  止：____________[来&源:zz~s#t*ep.@com]11.用现代汉语翻译下列句子。⑴子固非鱼也，子之不知鱼之乐，全矣！  _____________________________________________________________________⑵或谓惠子曰：“庄子来，欲代子相。”  _____________________________________________________________________⑶自夫子之死也，吾无以为质矣，吾无与言之矣！ _____________________________________________________________________[来源%&^@:中#教网]12.请根据语境完成对话。【小樱】：感觉庄子和惠子关系挺好的呀，为什么惠子会担心庄子来拜访他呢？好朋友聚会不是一件很开心的事情吗？【小华】：这你就不知道了吧，他们虽是好朋友，也会观点不同，理想不同呀。例如，他们一起在濠梁之上游玩，看鱼的心态不一样，庄子是______________________，而惠子客观理性。庄子把梁国宰相看作“_________________________________”（原文），由此看出庄子是一个_________________________的人。而且惠子死后，庄子感叹“自夫子之死也，吾无以为质矣，吾无与言之矣！”，还可以看出庄子是一个_____________________[中国教@育出版#~^网*]  ______________的人。13.《庄子》里出现了许多我们熟悉的成语，结合课本和所学知识，再说出三个。【材料链接】材料一：《庄子·齐物论》：“狙公赋芧，曰：‘朝三而暮四。'，众狙皆怒。曰：‘然，则朝四而暮三。’众狙皆悦。名实未亏而喜怒为用，亦因是也。”——“朝三暮四”材料二：《庄子·天运》：“故西施病心而矉其里，其里之丑人见而美之，归亦捧心而矉其里。其里之富人见之，坚闭门而不出；贫人见之，絜妻子而去之走。”——“东施效颦”材料三：《庄子·秋水》：“吾长见笑于大方之家。”——“贻笑大方”    ___________________________________________________________________参考答案[来@源:%^中*教网#][来源:z~@z^step.#*com] 1.【答案】⑴míng   ⑵kūn　⑶háo  ⑷xǐ   ⑸tuán   ⑹tiáo解析：结合刻下的注释完成即可。[来源&*#:~中国教育@出版网]2.【答案】⑴记载　⑵尽　⑶疑问代词，怎么解析：将句子回归到原文中，然后结合橘子的具体意思来解释，说出加点词在句子中的意义即可。3.【答案】A（解析：A项，“怒”，振奋，这里指用力鼓动翅膀。它不同于现代汉语中“生气，气愤，气势盛”的意思。）[ww*w.z~z#s%tep.co@m]4.【答案】A（解析：“冥”通“溟”，海。）5.【答案】“怪”形容词用作名词。意思为：怪异的事物。[中~国教@育&出%版网#]解析：调动课堂积累来完成即可。6.【答案】⑴鹏的脊背，真不知道长到几千里啊；当它奋起而飞的时候，那展开的双翅就像挂在天边的云彩。⑵当鹏鸟迁徙到南方的大海时，先在水面上拍击三千里远，然后乘着旋风盘旋而起，飞往九万里的高空。它是乘着六月的大风而离开北海的。⑶白鲦鱼在河水中游得多么悠闲自得，这是鱼的快乐啊。 ⑷我不是你，固然不知道你；你本来就不是鱼，你不知道鱼快乐，是完全可以确定的。[来@源:z%zstep.&^co*m]解析：先理解每个句子中关键字词的意思，再用自己的话说出句子的意思，只要遵循现代汉语的语言习惯即可。  （一）7.【答案】⑴代词，这。⑵追溯。⑶皮肤受冻开裂。⑷做将领。解析：将句子回归到原文中，然后结合橘子的具体意思来解释，说出加点词在句子中的意义即可。8.【答案】⑴你不知道鱼的乐趣，是完全的了。⑵为什么就不想到把它作为腰舟而浮游于江湖之上？只是愁它大得无处容纳？解析：先弄清每个句子中关键字词的意思，再用自己的话说出句子的意思，只要遵循现代汉语的语言习惯即可。9.【答案】C（解析：C项错误在于，惠子认为它没有什么用处，就把它砸碎了。）【五石之瓠】翻译：惠子对庄子说：“魏王赠送我大葫芦的种子，我将它培植起来后，结出的果实有五石容积。用大葫芦去盛水浆，可是它不够坚固，无法拿起来。把它剖开做瓢，却因太大而没有适于它容纳的东西。这个葫芦不是不大呀，我因为它没有什么用处而砸烂了它。”庄子说：“先生实在是不善于使用大东西啊！宋国有一善于调制不皲手药物的人家，世世代代以漂洗丝絮为职业。有个游客听说了这件事，愿意用百金的高价收买他的药方。全家人聚集在一起商量：‘我们世世代代在河水里漂洗丝絮，所得不过数金，如今一下子就可卖得百金。还是把药方卖给他吧。’游客得到药方，来游说吴王。正巧越国发难，吴王派他统率部队，冬天跟越军在水上交战，大败越军，吴王划割土地封赏他。能使手不皲裂，药方是同样的，有的人用它来获得封赏，有的人却只能靠它在水中漂洗丝絮，这是使用的方法不同。现在你有可容五石东西的大葫芦，为什么不把它系在身上作为腰舟而浮游于江湖呢？却担忧它大而无处可容纳，看来先生你还是心窍不通啊！”（二）10.【答案】⑴根本，本源  ⑵停止，休息解析：将句子置于原文中，然后结合橘子的具体意思来解释，说出加点词在句子中的意义即可。11.【答案】⑴你本来不是鱼，你不知道鱼的快乐是肯定的。⑵有人对惠子说：“庄子来，想要代替你做宰相。”⑶自惠子死后，我没有可以匹敌的对手了!我没有可以与之论辩的人了!解析：先弄清每个句子中关键字词的意思，再用自己的话说出句子的意思，只要遵循现代汉语的语言习惯即可。12.【答案】欣喜愉悦 腐鼠 淡泊名利，品质高洁 珍惜朋友解析：完成对话填空，要结合选文内容，细读选文，然后根据填空的相关信息提示完成，意思对即可。13.【答案】望洋兴叹、鹏程万里、栉风沐雨、井底之蛙、游刃有余等。解析：调动平时对成语故事的积累，结合学过的课文，写出符合条件的成语三个即可。《惠子相梁》翻译：惠施在梁国做国相，庄子去看望他。有人告诉惠施说：“庄子到梁国来，是想取代你做宰相。”于是惠施非常害怕，于是在国都搜捕了三天三夜。庄子前去见他，说：“南方有一种鸟，它的名字叫鹓鶵，你知道它吗？那鹓鶵是从南海起飞，要飞到北海去；不是梧桐树就不栖息，不是竹子所结的子就不吃，不是甘甜的泉水就不喝。在此时鹞鹰拾到一只腐臭的老鼠，鹓鶵从它面前飞过，鹞鹰看到仰头发出‘喝！’的怒斥声。难道现在你也想用你的梁国相位来威吓我吗？”《庄子送葬》翻译：庄子送葬，经过惠子的坟墓，回头对随从说道：“郢都有一个人，不小心让一星点白灰粘在鼻子上，这点白灰就像苍蝇的翅膀那样又薄又小，他让石匠替他削掉。石匠挥起斧子，随斧而起的风呼呼作响，任凭斧子向鼻端挥去，泥点尽除而鼻子安然不伤，郢都人站立不动，神色不变。宋元君听说此事后，把石匠召去，说道：‘试着替我再做一遍。’石匠说道：‘臣下确实曾经削掉过鼻尖上的泥点，不过现在我的对手已经死了很久了！’自从先生去世，我再也没有对手了，我再也找不到辩论的对象了！”