政治 (道德与法治)4 同学相伴第二课时教案
展开部编版道德与法治三年级 同学相伴 第二课时 教学设计
课题 | 同学相伴 第二课时 | 单元 | 第一单元 | 学科 | 道德与法治 | 年级 | 三年级 |
学习 目标 | 1、情感态度与价值观目标:懂得什么是真正的集体,愿意努力良好的班级氛围和同学关系。 2、能力目标:能够建立起良好的同学关系,学会互帮互助。 3、知识目标:认识到真正的班级是不能让任何一个人落下的,并学会互相帮助,共同努力,共同进步。 | ||||||
重点 | 学会互帮互助,建立良好的同学关系,增强集体凝聚力。 | ||||||
难点 | 学会互帮互助,建立良好的同学关系,增强集体凝聚力。 |
教学过程 |
教学环节 | 教师活动 | 学生活动 | 设计意图 |
导入新课 | 1、 播放视频《我是你的腿》 2、 说一说: (1) 看完视频,你有着怎样的感受? (2) 如果你的身边也有这样的同学,你愿意当他的“腿”吗? 3、导入语:同学之间,要相互关爱,相互帮助,共同进步,不让一个人落下。 |
思考。 |
视频导入。 |
讲授新课 | 1、 游戏时间:海岛逃生。 2、 胜利的采访:让我们一起来采访一下获胜的小组,不让任何成员“落水”的秘诀是什么呢? 3、 过渡:在游戏中,我们想尽一切办法不让任何一个小伙伴“落水”。可是,在校园生活中,我们有时会因为种种原因冷落、排斥或者忽视了某些同学。 4、 情景探究:课本第26页。 5、 提问与选择:你喜欢这样的班集体和同学关系吗? 6、 美文欣赏:《温情的大雁》 (1)当一只大雁生病或受伤时,为什么会有其他的大雁留下来陪伴它呢? (2)从大雁身上,我们能够学到些什么呢? 7、教师寄语:一个真正团结、有凝聚力的集体,是不会让任何一个人落下的。 8、互助小组:请你思考一下,为了不让我们班的任何一位同学落下,可以设立一些怎样的互助小组,帮助大家共同进步,一起提高? 9、试一试:假如班上的同学有以下情况,我们要怎么做? (1)班里的小晖生病住院了,老师说,他可能有一个多月的时间都来不了学校学习了。你会…… (2)班里的小马、小明和小力三名同学的数学成绩很差,老是拖班里后腿,他们觉得难过极了。你会…… (3)每次上体育课时,花花因为身体比较弱,总是气喘吁吁地跑在最后。你会…… 10、描绘最美班级:请你想一想,你最希望同学之间的相处是怎样的?你希望拥有怎样的同学关系,怎样的班级氛围呢? 11、总结:手牵手,一起走。 |
游戏与思考。
思考与选择。
阅读与感悟。
讨论。
学以致用。
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通过情景探究,认识到班集体里出现的不够团结的现象,并阅读《温情的大雁》进行反思,懂得要建立互帮互助的同学关系,要构建良好的班集体。并通过互助小组,懂得怎样做,才能不让任何一个同学落下。 |
课堂小结 | 让我们一起携起手来,共同努力,共同进步,不让一个同学落下吧! |
| 总结提升 |
板书 | 同学相伴 第二课时 1、有人被落下啦 2、温情的大雁 3、班级互助小组 4、打造最美班级 |
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三年级下册4 同学相伴第二课时教案设计: 这是一份三年级下册4 同学相伴第二课时教案设计,共5页。教案主要包含了教材分析,学情分析,教学目标,重点难点,教学过程等内容,欢迎下载使用。
政治 (道德与法治)三年级下册4 同学相伴第一课时教案: 这是一份政治 (道德与法治)三年级下册4 同学相伴第一课时教案,共3页。教案主要包含了同学相伴的快乐等内容,欢迎下载使用。
小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)三年级下册4 同学相伴教学设计: 这是一份小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)三年级下册4 同学相伴教学设计,共4页。