小学政治 (道德与法治)人教部编版四年级下册7 我们的衣食之源第二课时教案

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部编版道德与法治四年级《我们的食物之源》第一课时教学设计课题 我们的食物之源单元第三单元学科道德与法治年级四年级学习目标 知识目标:了解农业的种类以及农业在我们生活中的重要性。2.能力目标:学会将所学知识联系生活，学会区分不同种类食物。3.情感态度价值观目标:体会农业的重要性，学会珍惜农产品，珍惜他人劳动。重点了解农业的种类，学会珍惜农产品，珍惜他人劳动难点了解农业的种类，学会珍惜农产品，珍惜他人劳动 教学环节教师活动设计意图导入新课观看视频《中国农民丰收节公益宣传片》提问：你知道为什么要设立农民丰收节吗？导入新课        讲授新课           1、说一说你知道我们吃的这些食物是从哪里来的吗？2、总结：我们吃的食物都是通过农业生产的，我们的生活离不开农业。我们国家是一个农业大国，农业生产种类多样，有种植业、畜牧业、林业、渔业等，农业生产与人们生活联乐密切，农业是我们美好生活的保证。3、动动小脑筋我国种植业遍布全国各地，你知道生活中哪些物品是来自农业中的种植业吗？4、小思考： 为了满足人们生活需要，畜牧业也得到了快速的发展。生活中哪些物品来自畜牧业？5、想一想林业不仅承担着国家生态建设的主要任务，还肩负着提供多种产品的重要使命。你知道林业为人们的生活提供了什么吗？6、说一说：餐桌上哪些食物来自渔业？7、总结:农业是我们的衣食之源，我们吃的、用的、穿的、住的、行的，杨洋离不开农业。农业为我们提供食物，为工业生产提供原材料。8、连一连：把下面的物品与农业生产的相关行业用线连起来。再说说这个行业还生产了哪些物品。9、小组讨论如果没有种植业，我们的生活会怎么样？如果没有畜牧业，我们的生活会怎么样？如果没有林业、渔业，我们的生活会怎么样？10、知识窗：中国农民丰收节自2018年起，我国将每年秋分日定为“中国农民丰收节”。这是为农民设立的节日，是一个中华民族共同参与、庆祝丰收的节日，体现了我国重视农业、尊重农民、感恩劳动的文化传统。11、活动园：在老师或家长的带领下参观农村，了解那里的的农业生产情况。以及农村发生的一些变化。引导学生从生活实践出发，从餐桌出现的食物体会农业的重要性。   从种植业、畜牧业、林业、渔业四个角度深刻分析农业的重要性。    连一连的活动进一步巩固学生对知识的巩固。 小组讨论活动，引导学生学会思考，体会农业活动的意义。  板书7.2  我们的衣食之源   1、了解农业生产的种类2、感受农业的重要性