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    Unit 6 Could you please tell me where the restrooms are第三课时 教案 初中英语鲁教版(五四学制)八年级下册(2022年)
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    Unit 6 Could you please tell me where the restrooms are第三课时 教案 初中英语鲁教版(五四学制)八年级下册(2022年)01
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    英语八年级下册Section B第三课时教学设计

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    这是一份英语八年级下册Section B第三课时教学设计,共2页。教案主要包含了第三课时,教学目标,教学重难点,教学过程,作业布置等内容,欢迎下载使用。

    【教学目标】
    1.知识目标:
    (1)词汇:inexpensive , uncrwded , mall , clerk , crner , plitely , request , directin , crrect , plite , directin , request , direct , speaker ,whm , implite, address ,
    (2)短语:parking lt
    2.能力目标:
    (1)听力技巧:抓关键词。
    (2)阅读技巧:抓段落主题句。
    【教学重难点】
    重点:
    1.掌握黑体单词
    2.掌握重点短语
    难点:
    本单元的听力、阅读技巧
    【教学过程】
    Step 1: 热身
    1.Free Talk
    2.领读单词,学生熟练掌握。
    Step 2: 听力
    听力准备
    听前词汇准备:学生读出活动方框中的形容词,对于学生生疏的词汇教师可通过英语描述、图片引导以及提供母语意思等方式进行教授,注意纠正发音。
    听前预测:
    What is the name f the place shwn in the picture?
    What is the man frm sun Ville Turist Infrmatin ding?
    Hw many cnversatins are we ging t listen t?
    听中活动:抓住关键信息。为了降低难度,教师可将三个对话分开让学生听。
    再听,理解更多细节。
    Step 3: Pair wrk
    Ask the Ss t rle-play the cnversatin between the clerk and the turists.
    Step 4: New teaching: 2b
    Learn the reading skill: using suitable language
    Students read the passage and underline the tpic sentence fr each paragraph. Then give them answers, crrect their mistakes.
    Explain sme imprtant pints:
    1.Hw t ask fr help plitely?
    2.similar requests fr directins
    3.less plite
    4.a very direct questin
    5.ask a questin crrectly
    6.in different situatins
    7.sund much mre plite
    8.lead in a request
    9.tell me yur e-mail address
    10.befre asking fr help
    11.parking lt
    12.When yu visit a freign cuntry, it is imprtant t knw hw t ask fr help plitely.
    13.The expressins they use might depend n whm they are speaking t r hw well they knw each ther.
    14.It might see mre difficult t speak plitely than directly.
    15.Pardn me, culd yu please tell me where t park my car?
    16.There's an undergrund parking lt ver there.
    Step 5: 让学生划出自己仍有疑问的表达。教师补充点拨。
    Step 6: Summary.
    【作业布置】
    1.熟记本节课所学单词
    2.背诵本课时的重点短语。
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