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    九年级上册历史课件第6课 希腊罗马古典文化

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    人教部编版九年级上册第6课 希腊罗马古典文化图文课件ppt

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    这是一份人教部编版九年级上册第6课 希腊罗马古典文化图文课件ppt,共28页。PPT课件主要包含了“希腊三贤”,知识拓展,轴心时代,完整的罗马法学系统等内容,欢迎下载使用。
    希腊的古典文化,从史诗、建筑、到哲学,为整个西方古典艺术的发展奠定了基础。英国诗人雪莱说:“我们都是希腊人,我们的法律,我们的文学,我们的宗教,我们的艺术,皆植根于希腊。”古罗马继承了古代希腊的传统,并不断创新,罗马建筑、罗马法学、公历等,是古罗马留给人类的宝贵财富。恩格斯说,“没有希腊文化和罗马帝国所奠定的基础,也就没有现代的欧洲”。
    历史地位:古希腊、罗马文化是西方文化的重要源头。
    The Glry is Greece!The Grandness is Rme.光荣属于希腊!伟大归于罗马!——埃德加·爱伦·坡(Edgar Allan Pe),19世纪美国诗人
    第6课 希腊罗马古典文化
    一、文学和雕塑 二、建筑艺术三、哲学和法学 四、历法
    第二单元 古代欧洲文明
    理解世界文化的多样性和劳动人民非凡的创造力。(难点)
    初步认识希腊、罗马文化的成就。(重点)
    了解希腊、罗马古典文化的基本内容。
    希腊神话中的神与人同形同性,既有人的体态美,也有人的七情六欲,懂得喜怒哀乐,参与人的活动。 神与人的区别仅仅在于前者永生,无死亡期;后者生命有限,有生老病死。希腊神话中的神个性鲜明,没有禁欲主义因素,也很少有神秘主义色彩。
    希腊神话特点:神人同形同性
    叙述了特洛伊战争中希腊英雄的传说。
    描写了希腊英雄奥德修斯在特洛伊战争结束后,在海上漂泊十年后返回家乡的故事。
    1.文学:《荷马史诗》
    作用:了解早期希腊社会的重要文献。
    荷马的史诗以及全部神话——这就是希腊人由野蛮时代带入文明时代的主要遗产。——(德)恩格斯
    2.雕塑:希腊的人物雕刻艺术达到了一种完美境界
    世界七大奇迹指的是公元前三世纪左右,在地中海东部沿岸地区七座宏伟的建筑和雕塑。它们是:埃及胡夫金字塔、巴比伦空中花园、阿尔忒弥斯神庙、奥林匹亚宙斯神像、摩索拉斯陵墓、罗德岛太阳神巨像和亚历山大灯塔,只有埃及胡夫金字塔得以保存至今。
    (1)代表:帕特农神庙
    (2)特点:主要体现在神庙。神庙四周以廊柱环绕,柱身有粗有细。
    特点:罗马建筑吸收了希腊建筑的特点,并有所创新。如石拱门、穹顶等,既坚固结实,又华丽宏伟。
    罗马是希腊最好的徒弟!
    相似的不仅是建筑,更是一种理念。
    这不只是古老元素的重现,更是新元素的加入。
    思考转向人类社会有系统的问和答主张人应该“认识你自己”
    创立了逻辑学等百科全书式的学者
    恩格斯曾说过“在希腊哲学的多种多样的形式中,差不多可以找到以后各种观点的胚胎萌芽.”
    苏格拉底Scrates前469~前399古希腊哲学家
    柏拉图Plat前427~前347古希腊哲学家 思想家苏格拉底的学生
    亚里士多德Aristtle前384~前322哲学家 科学家柏拉图的学生
    古希腊是西方哲学的故乡
    猜一猜:他们之间发生了什么?
    亚里士多德伸出右手,手掌向下,好像在说明:现实世界才是他的研究课题;柏拉图则右手手指向上,表示一切源于神灵的启示。这两个对立的手势,表达了他们思想上的原则分歧。
    吾爱吾师,吾更爱真理! —— 亚里士多德
    与柏拉图为友,Amicus Plat, 与亚里士多德为友, Amicus Aristtle, 更要与真理为友。 Sed Magis Amicus Veritas. —— 哈佛大学校训(拉丁文)
    公元前800至公元前200年之间,尤其是公元前600至前300年间,是人类文明的“轴心时代”。古希腊有苏格拉底、柏拉图、亚里士多德,以色列有犹太教的先知们,古印度有释迦牟尼,中国有孔子、老子、孙子、墨子……他们提出的思想原则塑造了不同的文化传统,也一直影响着人类的生活。
    《十二铜表法》
    万民法、经济法、其他法律概念
    《十二铜表法》是罗马法制建设的第一步,是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。
    (2)罗马法的发展历程
    影响:罗马法是近代西方各国法律体系的基础
    罗马帝国曾三次征服世界,第一次以武力,第二次以宗教(基督教),第三次以法律。武力因罗马帝国的灭亡而消失,宗教随着人民思想觉悟的提高、科学的发展而缩小了影响,而这第三次征服也许是其中最为平和、最为持久的一次。 ——德国法学家耶林
    (1)第一次“以武力征服”是指罗马征服了地中海周围的地区,创建了罗马帝国。
    (2)第二次”以宗教征服“是指罗马境内产生的基督教并在世界传播。
    (3)第三次”以法律征服“是指罗马法是近代西方各国法律体系的基础,罗马法所蕴含的人人平等、法律至上的法律观念,具有超越时间、地域于民族的永恒价值,因此”最为平和、最为持久“。
    【合作探究】结合所学,分析归纳古代希腊、罗马取得辉煌文化成就的原因有哪些?
    1.经济发达,为文化繁荣奠定物质基础。2.海洋交通便利,有利于文化交流。3.人民的辛勤劳动是文化的源泉。4.文人学者、艺术家与科学家的刻苦钻研,并结合人民群众的实践。5.民主制度的推动,政府对文化的重视。
    奴隶制下东西方文明的对比
    世界各地文明有差异,但文明没有优劣之分;文明具有多样 性;互相包容、彼此尊重、相互取长补短;等等。
    古希腊罗马文化(1)具有明显的科学精神和理性特征;(2)充满了浓厚的人文主义精神;(3)富有民主和法治精神;(4)艺术创作具有庄重典雅、优美和谐等特征;(5)崇尚英雄、竞技精神。
    希腊神话、《荷马史诗》
    德谟克里特:“原子论”苏格拉底:①思考转向人类社会 ②有系统的问和答 ③主张人应该“认识你自己”亚里士多德:百科全书式的学者、逻辑学
    十二铜表法、万民法、经济法、众多法律概念
    罗马竞技场、引水道工程、凯旋门、万神庙
    1. 如图是古希腊的著名雕塑“女神维纳斯”。雕塑透露出女性体态丰满,具有协调性,反映了人体之美。这反映古希腊文化的特点是( ) A.“神人同形同性” B. 希腊神话影响广泛 C. 希腊人特别敬畏神 D. 希腊艺术家钟爱女神
    2. 古希腊文明是现代西方文明的源头之一,对后世有着极大的影响。下列关于成就对应错误的是( ) A. 德谟克利特——提出“原子论” B. 苏格拉底——雕塑《掷铁饼者》 C. 亚里士多德——创立了逻辑学 D. 凯撒——编制“儒略历”
    苏格拉底是古希腊哲学家,提出“认识你自己”的观点
    3.你坐上旅游车后,导游说:“今天我要带领大家去游览的古建筑,是唯一完整保存至今的古罗马建筑,被称为‘罗马的另一征’。”“罗马的另一象征”指( ) A.万神庙 B.帕特农神庙 C.雅典卫城 D.金字塔
    4. 德国著名法学家耶林格说:“罗马曾三次征服世界,第一次是以武力,第二次是以宗教,第三次是以法律。而第三次征服也许是其中最为平和,最为持久的征服。”罗马帝国对于法学的主要贡献有( ) ①颁布迄今世界上最早的成文法典 ②制定《十二铜表法》 ③制定用于公民与非公民之间关系的万民法 ④制定关于商品生产和交换的经济法 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④
    古巴比伦王国《汉谟拉比法典》

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