小学美术辽海版二年级下册第3课 用线画画教案

课题

3、用线画画

总第5课时

二年级

备课人

学习

目标

1、理解线条的丰富变化，让学生在设计思维上有突破、有跨越，创造性地进行线条表现；

2、初步掌握线条的变化，认识直线、曲线、浪线虚线、折线、粗细线、断续线等线条的基本形态；

3、能够运用线条对所表现的景物、人物进行描绘、装饰，尝试运用线条表达自己情感体验。

学习

重点

重点：线条的基本变化形式在画面中的合理应用，学习运用线条进行画面布局；

难点：线条的丰富变化及精细表现，运用不同形式的线条表现情感体验。

教学准备

课件，范画，相关绘画工具等

教师活动

学生活动

调整与反思

一、课题导入：

1、欣赏由线条制作的动画短片，引出画面构成元素的问题。

   提问：画面中的小人是由什么来造型的？

2、提问：你知道的线条都有什么形状的？

3、利用课间出示线条的多种形式。表现方式方法。

    4、导入新课：

 今天，我们大家一起学习第三课，《用线画画》的第一课时吧。

    二、讲授新课：

1、观看教学课件，让学生来总结概括线条的形式，直线，曲线，浪线，虚线，折线，粗细线，断续

线……

2、启发学生:

如果由你来创新一组新的线条，你有这个胆量吗？学生分组上黑板来演示。

3、课堂提问：线的变化是无穷无尽的，你是怎么自由的运用这些线条呢？

4、欣赏教学课件，师生一起观看优秀的线描、白描的绘画作品。分析其中的各种线条类型。

5、课堂示范：

       教师利用电子白板，向同学们示范一幅线描作品的绘画过程。

6、质疑问难。

7、提出作业的要求：

1、作业要求中强调画面的绝对独立性；

2、创作材质上多种多样，黑纸白线，白纸黑线，……

3、线条的使用量要大。疏密得当。

三、学生作业：

1、学生开始观看教师的范画，进行临摹。

2、教师进行巡视、辅导学生的创作。

3、好的作业要展示和鼓励。

四、课堂总结：

1、学生作业自我进行评价，老师提出修改建议。

2、学生讲解画面表现形式、画面内容，寻找他人的画面优点。找出新的线条、新的结构。交流绘画时的想法，心情，画面故事内容。

3、布置下次课的学习用具：

        铅笔、勾线

1、欣赏教学课件，回答老师的提问。

2、学生概括线条的各种形状和线条的类型 。

3、学生在黑板上进行演示，参与课堂上的互动。

4、学生进行创作。

5、评价自己的作品。

6、用笔记本记下老师的要求。

板书设计：

3、用线画画

绘画过程：

1、构图

2、刻画