专题08 客观题之--导数及其应用--《2022年新高考数学冲刺精准训练(浙江专用)》
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专题09 客观题之--导数及其应用
【命题规律】
高考在逐年加大对导数问题的考查力度,不仅题型在变化,而且问题的难度、深度与广度也在不断加大,本部分的要求一般有三个层次:第一层次主要考查求导公式,求导法则与导数的几何意义;第二层次是导数的简单应用,包括求函数的单调区间、极值、最值、图象等;第三层次是综合考查,如研究函数零点、证明不等式、恒成立问题、求参数等,包括解决应用问题,将导数内容和传统内容中有关不等式、数列及函数单调性有机结合,设计综合题.浙江卷已连续将导数应用问题设计为压轴题,同时在小题中也加以考查,其重要性、灵活性可见一斑.
预测2022年将保持稳定.
【模拟演练】
一、单选题
1.(2021·浙江高考真题)已知函数,则图象为如图的函数可能是( )
A. B.
C. D.
【答案】D
【解析】
由函数的奇偶性可排除A、B,结合导数判断函数的单调性可判断C,即可得解.
【详解】
对于A,,该函数为非奇非偶函数,与函数图象不符,排除A;
对于B,,该函数为非奇非偶函数,与函数图象不符,排除B;
对于C,,则,
当时,,与图象不符,排除C.
故选:D.
2.(2017·浙江·高考真题)函数的图象如图所示,则函数的图象可能是
A. B.
C. D.
【答案】D
【解析】
【详解】
原函数先减再增,再减再增,且位于增区间内,因此选D.
【名师点睛】本题主要考查导数图象与原函数图象的关系:若导函数图象与轴的交点为,且图象在两侧附近连续分布于轴上下方,则为原函数单调性的拐点,运用导数知识来讨论函数单调性时,由导函数的正负,得出原函数的单调区间.
3. (2022·四川省绵阳南山中学高二阶段练习(文)) 设函数在R上可导,其导函数为,且函数的图象如图所示,则下列结论中一定成立的是( )
A.有两个极值点 B.为函数的极大值
C.有两个极小值 D.为的极小值
【答案】C
【解析】
【分析】
根据x的正负以及的正负,判断的正负,得到单调性并可得到极值点.
【详解】
解:,并结合其图像,可得到如下情况,
当时,,在单调递减;
当时,,在单调递增;
当时,,在单调递减;
当时,,在单调递增
∴在和处取得极小值,故B,D错,C正确;
在处取得极大值.
所以有3个极值点,故A错.
故选: C.
4.(2022·浙江·高三专题练习)若对任意的,恒有,则的取值范围为( )
A. B.
C. D.
【答案】D
【解析】
【分析】
由对任意恒成立,转化为对任意恒成立,再根据函数恒递增,转化为对任意恒成立求解.
【详解】
对任意恒成立,
∴对任意恒成立,
即.
函数恒递增,
∴对任意恒成立,
∴对任意恒成立,
设,则.
当时,递增.
当时,递减.
∴当时,有最大值.
∴.
故选:D
5.(2019浙江)已知,函数.若函数恰有3个零点,则( )
A.a<–1,b<0 B.a<–1,b>0
C.a>–1,b<0 D.a>–1,b>0
【答案】C
【解析】当x<0时,y=f(x)﹣ax﹣b=x﹣ax﹣b=(1﹣a)x﹣b=0,得x=b1-a,
则y=f(x)﹣ax﹣b最多有一个零点;
当x≥0时,y=f(x)﹣ax﹣b=13x3-12(a+1)x2+ax﹣ax﹣b=13x3-12(a+1)x2﹣b,
,
当a+1≤0,即a≤﹣1时,y′≥0,y=f(x)﹣ax﹣b在[0,+∞)上单调递增,
则y=f(x)﹣ax﹣b最多有一个零点,不合题意;
当a+1>0,即a>﹣1时,令y′>0得x∈(a+1,+∞),此时函数单调递增,
令y′<0得x∈[0,a+1),此时函数单调递减,则函数最多有2个零点.
根据题意,函数y=f(x)﹣ax﹣b恰有3个零点⇔函数y=f(x)﹣ax﹣b在(﹣∞,0)上有一个零点,在[0,+∞)上有2个零点,
如图:
∴b1-a<0且-b>013(a+1)3-12(a+1)(a+1)2-b<0,
解得b<0,1﹣a>0,b>-16(a+1)3,
则a>–1,b<0.
故选C.
6.(2022·河南焦作·二模(文))已知使得不等式成立,则实数的取值范围为( )
A. B.
C. D.
【答案】A
【解析】
【分析】
令利用分离参数法得到.利用导数求出,即可得到正确答案.
【详解】
由题意可得:使得不等式成立.
令则.
而,,
所以当时,,所以在单调递增,所以,所以,
所以在上单调递增,因为,所以,
故实数a的取值范围为.
故选:A
【点睛】
恒(能)成立求参数的取值范围问题常见思路:
①参变分离,转化为不含参数的最值问题;
②不能参变分离,直接对参数讨论,研究的单调性及最值;
③特别地,个别情况下恒成立,可转换为(二者在同一处取得最值).
7.(2022·陕西·西安中学高三阶段练习(理))已知函数在处的切线方程为,不等式恒成立,则的最大值为( )
A.1 B. C.2 D.e
【答案】A
【解析】
【分析】
根据函数在处的切线方程为,结合导数的几何意义求得,不等式恒成立,即,利用导数求出函数的最小值,即可得出答案.
【详解】
解:,
因为函数在处的切线方程为,
所以,解得,
所以,
则,
令,
则,
所以函数在上递增,
又,
则存在,使得,
即存在,使得,
则,故,
当时,,当时,,
所以函数在上递减,在上递增,
所以,
又因为不等式恒成立,
所以,
所以的最大值为1.
故选:A.
8.(2022·江西·二模(文))若关于x的不等式在区间上恒成立,则实数a的取值范围为( )
A. B.
C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】
根据已知条件构造函数,利用导数研究其单调性,再通过分离参数即可求得参数范围.
【详解】
因为,
上式抽象为函数,
,故在区间上递增.
则原不等式可化为,即在区间上恒成立,
即.令,则,
递增;递减.
∴,故.
故选:B.
【点睛】
本题考查利用同构,结合导数求恒成立问题,解决问题的关键是构造函数,并利用导数判断单调性,属中档题.
9.(2022·四川攀枝花·二模(文))已知定义域为的奇函数的导函数为,当时,,若,,,则( )
A. B.
C. D.
【答案】D
【解析】
【分析】
根据构造函数,利用函数的奇偶性、单调性比较大小.
【详解】
解:令函数,则,因为定义域为的是奇函数,所以函数为偶函数;
当时,因为,所以,即,所以在上为单调递增,
,,,因为,所以,
根据在上单调递增,所以.即.
故选:D.
10.(2022·河南·模拟预测(文))已知函数,若关于的方程有两个不同的实数根,则的取值范围为( )
A. B.
C. D.
【答案】A
【解析】
【分析】
求出当直线与曲线相切于原点、直线与曲线相切于原点时对应的的值,数形结合可得出实数的取值范围.
【详解】
对函数求导得,对函数求导得,
作出函数的图象如下图所示:
当直线与曲线相切于原点时,,
当直线与曲线相切于原点时,.
结合图象可知,当或时,直线与函数的图象有两个交点,
故选:A.
11.(2022·江西·芦溪中学高三期末(文))已知函数有两个零点、,若,则实数的取值范围是( )
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】
【分析】
先利用导数的符号变化得到函数的单调区间和极值点,因为是函数的一个零点,再比较零点和极值点的大小关系进行求解
【详解】
因为,所以,
令,即,解得,
令,即,解得,
即在上单调递减,在上单调递增,
即是函数的极小值点;
因为,
所以是函数的一个零点,不妨设,
若,则,
则,解得.
故选:A.
12.(2022·浙江省浦江中学高二阶段练习)已知函数,若在恒成立,则实数a的取值范围是( )
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】
【分析】
对求导,构造中间函数,由其单调性可得,讨论、,判断的区间符号即知的符号,从而确定的单调性,进而判断最大值的符号,结合恒成立可求a的范围.
【详解】
由题设,,
又在上递减,则,
当,即时,此时,递增,故,符合题设;
当,即时,又,
所以,在上,即,则递增;
在上,即,则递减;
所以,
令且,则,即递减,
所以,即,不合题设;
综上,.
故选:D
【点睛】
关键点点睛:对原函数求导,构造利用单调性,应用分类讨论思想研究符号,进而确定单调性并确定其最大值的符号,结合恒成立求参数范围.
13.(2022·浙江·镇海中学模拟预测)已知实数a,b,,且,,,则( )
A. B.
C. D.
【答案】A
【解析】
【分析】
构造函数,根据函数的单调性即可判断.
【详解】
构造函数 , ,
显然 时, ,即 时是单调递增的 ,
当 时,是单调递减的,故 的最大值是 ,
当 时 的值域是 ,
由题意,对于 , , , ,
对于 ,即 ,∵, ,
∴必然存在, 使得 ,
由于 , ,即,由于 是单调递增的,
,
对于 ,即 ,同理 , , ,
由于 , ,即 , ;
故选:A.
14.(2022·浙江省浦江中学高二阶段练习)设,,,则a,b,c的大小关系为( )
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】
【分析】
构造函数,求导判断其单调性即可.
【详解】
令,
,令得,,
当时,,单调递增,
,,,
,
,
,
故选:A.
15.(2022·陕西·西安工业大学附中高三阶段练习(理))已知函数最小值为,最小值为,则( )
A. B.
C. D.不确定
【答案】A
【解析】
【分析】
利用导数可分别求得和的单调性,结合零点存在定理可确定和的最小值点,由此可求得,从而得到结果.
【详解】
由题意知:定义域均为;
,
在上单调递增,在上单调递减,
在上单调递增,
又,,
,使得,此时,,
当时,;当时,;
在上单调递减,在上单调递增,
;
;
令,则,令,解得:,
在上单调递减,在上单调递增,
又,,,,
,,使得,,
即,,,;
当时,单调递减;当时,单调递增;当时,单调递减;当时,单调递增;
的极小值,,
;
.
故选:A.
【点睛】
关键点点睛:本题考查利用导数求解函数的最值问题,解题关键是能够灵活应用零点存在定理确定导函数的零点,由此可确定导函数的正负,进而得到函数的单调性,进而根据函数的单调性确定最值点.
16.(2022·江西宜春·模拟预测(文))已知实数x,y,,且满足,,则x,y,z大小关系为( )
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】
【分析】
根据给定条件,可得,构造函数,借助函数单调性比较大小即得.
【详解】
因,,则,即,
令,则,函数在上单调递增,有,
即,从而当时,,令,,在上单调递减,
则由,得,
所以.
故选:A
【点睛】
思路点睛:涉及不同变量结构相似的式子相等,细心挖掘问题的内在联系,构造函数,分析并运用函数的单调性求解作答.
17.(2022·内蒙古呼和浩特·一模(文))已知函数有3个零点,则a的取值范围是( )
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】
【分析】
先将函数有三个零点,转化为与直线有三个不同的交点,令,则将问题转化为与直线有三个不同的交点,分别讨论,两种情况,结合函数的切线的斜率可求解,即可得出结果.
【详解】
解:由函数有三个零点,可转化为与直线有三个不同的交点,
令,则将问题转化为与直线有三个不同的交点,
显然时不满足条件.
当,时,,,设切点坐标为 ,
由得,所以切线斜率为,
因此,切线方程为: ,由切线过原点,得 ,
此时切线的斜率为 .
故当时,,与直线有两个交点;
当时,与直线有一个交点,
所以,
故选:C.
【点睛】
本题主要考查由函数零点个数求参数的问题,熟记导数的几何意义,根据数形结合的思想求解,属于常考题型.
18.(2022·新疆·模拟预测(理))若函数有两个零点,则的取值范围为( )
A. B.
C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】
问题转化为函数,的图像有两个交点
作出草图,寻求临界相切的情况即可
【详解】
问题转化为函数,的图像有两个交点
作出草图,寻求临界相切的情况
设切点的横坐标为.
则,即
消去得
设
即在上单调递增
注意到
所以唯一切点的恒坐标为
代入解得
显然当
此时必有两个交点,所以的取值范围为
故选:B
19.(2018·浙江·高考真题)已知成等比数列,且.若,则
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】
先证不等式,再确定公比的取值范围,进而作出判断.
【详解】
令则,令得,所以当时,,当时,,因此,
若公比,则,不合题意;
若公比,则
但,
即,不合题意;
因此,
,选B.
【点睛】
构造函数对不等式进行放缩,进而限制参数取值范围,是一个有效方法.如
20.(2022·浙江·义乌市商城学校高二阶段练习)已知m,n为实数,不等式恒成立,则的最小值为( )
A. B. C.1 D.2
【答案】A
【解析】
【分析】
设,求出其导数,利用导数求得其最大值,则得到恒成立,再利用的表达式构造函数,再利用导数求其最值,解得答案.
【详解】
设 ,
当 时,恒成立,故在 上单调递增,
存在实数,比如 使得 ,此时不等式不成立,不合题意;
当时,令,
当 时,, 单调递增,当 时,, 单调递减,
故,即恒成立,
由于,所以,
令 , ,
当 时,, 单调递减,
当 时,, 单调递增,故 ,
故,故,
故选:A
二、填空题
21.(2022·浙江·高二阶段练习)已知,,若存在,,使得成立,则实数a的取值范围是_________.
【答案】
【解析】
【分析】
依题可知,对,,使得成立,利用导数求出函数在上的最小值,由二次函数的性质求出在上的最大值,即可解出.
【详解】
存在,,使得成立,等价于,,使得成立.因为,∴函数在上单调递增,上单调递减,∴时,函数取得极小值即最小值,所以
.,可得函数在上单调递减,∴.
∴.因此实数a的取值范围是.
故答案为:.
22.(2022·浙江·高三专题练习)若一几何体三视图如图所示,则其内接长方体体积的最大值为___________.
【答案】
【解析】
【分析】
根据题意该几何体为圆锥,且圆锥的底面半径为1,高为2,故底面矩形的边长为,对角线长为,高为x,进而长方体的体积为,,在结合导数计算的最值即可.
【详解】
解:根据三视图可判断该几何体为圆锥,且圆锥的底面半径为1,高为2;
其内接长方体如图,底面矩形的边长为,对角线长为,高为x,
根据轴截面图得出:,解得,其中;
因为,所以,当且仅当时等号成立,
所以长方体的体积为,,
所以令
则,令,解得或,
可判断时单调递增,时单调递减,
所以的最大值为.
所以该长方体的最大值为,当且仅当底面边长为的正方形,高为,
故答案为:.
23.(2022·浙江·高三专题练习)已知恰好有三个零点,则实数a的取值范围是___________.
【答案】
【解析】
【分析】
利用导数分析函数的单调性,作出函数(x∈R)的图象,在同一坐标系内再作出(x∈R)的图象,由图象可知f(x)有三个零点时实数a的取值范围.
【详解】
当时,,,故在上单调递增;
当时,,由可得,当时,,
当时,,
所以在上单调递减,在上单调递增,且,
作出函数(x∈R)的图象,
在同一坐标系内再作出(x∈R)的图象,
由图象可知要使恰好有三个零点,
即函数f(x)的图象与x轴有三个交点, 只需0≤a<2,
故答案为:[0,2).
24.(2022·河北衡水·高三阶段练习)已知函数,若不等式在上恒成立,则实数的最小值为___________.
【答案】.
【解析】
【分析】
对已知不等式变形,结合构造新函数、导数的性质、单调性的性质进行求解即可.
【详解】
即,原问题转化为不等式在上恒成立,
构造函数,
所以在上是单调递增函数,
因此当时,有,因此要想不等式在上恒成立,只需函数在上是单调递增函数,即在上恒成立,,
因为函数是上的减函数,当时,有,
所以,因此实数的最小值为,
故答案为:
【点睛】
关键点睛:不等式,变形为,进而变形为是解题的关键.
25.(2022·上海交大附中高二阶段练习)已知,若不等式对任意恒成立,则的取值范围为______.
【答案】
【解析】
【分析】
求,整理不等式,根据三次函数性质求出a,再根据二次不等式恒成立即可求出b与c的关系,代入即可求解.
【详解】
,
由不等式对恒成立,
可得对恒成立,
由三次函数图像性质可知,若时,该不等式不可能恒成立,
∴且,解得,,
不等式可转化为对恒成立,
∴,
∴,
∴.
故答案为:.
26.(2022·上海交大附中高二阶段练习)已知,若对任意,都有,则实数的取值范围是______.
【答案】
【解析】
【分析】
,则易得出,当时,,与矛盾,故,求出函数的导函数,对进行讨论,判断函数的单调性,从而可得出答案.
【详解】
解:,
当时,,,
若,则当时,,这与矛盾,
故,
,
若,则当时,,
所以函数在上递减,
所以符合题意;
若,当时,,
所以函数在上递增,
故当当时,,这与矛盾,
综上所述.
故答案为:.
27.(2022·河南焦作·二模(理))函数在上有两个零点,则实数a的取值范围是_______.
【答案】
【解析】
【分析】
把函数的零点个数转化为函数与的图象公共点个数,得到都经过点,且,,分,,和,四种情况讨论,即可求解.
【详解】
由函数的零点个数等价于函数与的图象公共点个数,
由指数函数和对数函数的性质,可得它们都经过点,
又由,,可得,,
①当时,单调递增,或单调递减,两图象仅有一个交点;
②当时,结合两函数的图象,可得两个图象只有一个公共点;
③当时,根据指数函数与对数函数图象的形状,可知两个图象在区间上有一个交点,即在上有两个交点;
④当时,根据指数函数与对数函数图象的形状,两个图象在区间上有一个交点,即在上有两个交点,
综上:实数a的取值范围为.
故答案为:
28.(2022·重庆八中模拟预测)已知函数,若存在实数,使得,则的取值范围是______.
【答案】
【解析】
【分析】
由题意将问题转化为直线与函数的图象有两个不同交点,然后利用导数求出的单调区间和最值,结合函数图象求解即可
【详解】
由,得,
据题意,有两个不同零点,则直线与函数的图象有两个不同交点,
由,得,
当时,,当时,,
所以在上递增,在上递减,
所以,
当时,,
由图可知,的取值范围是.
故答案为:
29.(2022·浙江省浦江中学高二阶段练习)已知实数a,b,c满足,则的最小值是______.
【答案】##0.2
【解析】
【分析】
构造,利用导数研究最值可得,结合题设可得,根据等号成立条件有,代入目标式结合二次函数的性质求最值.
【详解】
令,而,
当时,递减;当时,递增;
所以,即,
所以,当且仅当时等号成立;
结合题设,,则,
所以,故当时,的最小值为.
故答案为:.
【点睛】
关键点点睛:利用导数得到,进而将条件转化为,根据等号成立的条件求参数关系,代入目标式及二次函数的性质求最值.
三、双空题
30.(2022·北京·一模)已知函数若,则不等式的解集为________;若恰有两个零点,则的取值范围为________.
【答案】
【解析】
【分析】
当时,不等式可转化为或,解不等式即可求解;
分,和分别讨论的零点个数即可求解;
【详解】
当时,
则不等式可转化为或
解得或,
所以,则不等式的解集为;
由题意可知的零点个数可转为与的零点个数之和,
当时,没有零点,没有零点,
此时没有零点;
当时,没有零点,有且仅有一个零点,
此时只有一个零点;
当时,没有零点,
由可得,令,
则,
易知在上单调递减,在单调递增,
;
此时要有两个零点则必有;
综上所述若恰有两个零点,则的取值范围为.
故答案为:;
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