38.赏析小说结尾-中考现代文阅读答题规律大揭秘系列之记叙文阅读

这是一份38.赏析小说结尾-中考现代文阅读答题规律大揭秘系列之记叙文阅读，共8页。试卷主要包含了常见问法，答题技巧，典型例题，对点演练等内容，欢迎下载使用。
1.小说结尾的情节设置别具匠心，请你简要赏析。
2.请简要回答小说结尾一段的作用。
3.小说结尾部分情节设置很巧妙，请你选择一个角度简要赏析。
4.联系全文，简要分析小说结尾的妙处。
二、答题技巧
这里所讲的赏析小说结尾，只针对小说结尾的情节巧妙方面的考查，不涉及结尾“作用”和“理解”类试题。小小说的结尾部分往往是在小说的高潮部分，如果将这一部分作为考查点，那就证明最后的结尾段一定意犹未尽、耐人寻味，富有内涵。
答题模板：1.结局出人意料，又在情理之中。
2.结尾情节突然终止(戛然而止)，意味深长，引人深思。
注：以上的答题模板，只限于小说的情节巧妙的赏析，而不是“含义”“作用”类试题。如果试题本身包含了“含义”“作用”类的指向，则需要在考虑本答题模板的前提下，回顾以前讲过的相关内容，以更好地找到采分点。
三、典型例题
【典例1】阅读下文，回答问题。
孤独的老乡
夏阳
①我不知道他叫什么，暂且叫他小吴吧。
②第一次盘问小吴，真不能确定他在我眼皮底下多久了。偌大的天安门广场，游客络绎不绝，人流涌动如潮。大家背对巍峨的城楼，无不在忙着摄影留念。小吴不是这样。他到处转悠，瞅瞅这个，看看那个，总是撵在人家身后，时不时还支棱起耳朵，偷听人家在讲些什么，形迹可疑。
③我作为广场的巡逻人员，截住小吴，问：“你干吗？”他捏着衣角，嗫嚅道：“我在丰台那边打工。”
④“我是问你来天安门广场想干吗？”
⑤“没干吗呀。”
⑥“老实点，我注意你不是一回两回了，你老盯着人家游客干吗？”
⑦“我……我在找人。”
⑧“找谁？”
⑨“找老乡。我来北京三年，还没遇到过一个老乡。”
⑩我鼻子一酸，拍了拍小吴的肩，叮嘱道：“注意点形象，别太露骨，更不准妨碍人家。”他眼里汪着泪，点点头。
⑪天安门广场，草原一样广袤，来自祖国四面八方的人群，河流一般朝这里涌来。黄昏时候，夕阳之下，人流涌得愈加湍急。小吴迎着无数面孔走去，仔细辨别暮色下的每一张脸、每一句方言。
⑫夜深了，广场上游客稀疏，灯火慵懒，小吴拖着疲惫的身躯，追上了20路公交车。公交车从我跟前一闪而过时，我看见小吴抓着吊环，挤在一群人中间，眼里满是恋恋不舍。
⑬小吴来的时间很固定。每个星期天早上，换乘三趟公交车来，晚上又换乘三趟车回去。我巡逻时经常遇到他，有时会问：“找到了吗？”他总是一脸黯然。
⑭有一次，我发现他神情大异，跟着一个旅行团很久，最后还是悄悄地离开了。我问他：“不是吗？”他失望地答道：“不是，是相邻那个县的。”
⑮“相邻那个县也是老乡啊。”
⑯他摇了摇头，固执地说：“连一个县的都不是，能算是老乡吗？”我安慰他说：“实在想家了，就回去看看吧。”他笑道：“回家？我爹在山上打石头被炸死了，那个女人改嫁去了外省，哪有什么家？”说完，撇开两条瘦腿，消失在人海中。
⑰小吴找到按照他的标准定义的老乡，是在一个下午。远远地，看见他和一个夹着公文包的中年男人在国旗下拉扯。我立即赶了过去。小吴看见我，激动地说：“他是我老乡，绝对的老乡！”那中年男人甩开小吴的手，整了整领带，呵斥道：“老乡？谁和你是老乡，老子是北京人！”小吴说：“你耍赖，你刚才打电话说家乡话，我听出来了，你是我们县的。”中年男人厌恶地挥了挥手，骂道：“神经病。”听了这话，小吴的身体晃了一下。
⑱这件事后，很长时间没有看见小吴在我眼皮底下转悠了。我心中不禁想：是死心了还是离开北京了？这孩子，挺好的，时间长了没见，还真让人心里有点挂念。
⑲小吴再一次出现，是带一对老人来看升国旗。这对老人脸色凄苦，衣衫褴褛。我问他：“你找到老乡了？”小吴说：“没呢。他们是一对聋哑夫妇，东北的，也没有老乡，我就对他们说，我们做老乡吧。”
⑳我欣慰地笑了，说；“那加我一个吧。”小吴狐疑地问：“你？”我看着远方，沉默了一会儿，说：“我在这里巡逻快三年了，也没遇见一个老乡。”
(选自《2015中国年度小小说》，漓江出版社，有删改。)
题目：联系全文，说说小说结尾有哪些妙处。(4分)
【解题指导】首先分析试题题干，“小说结尾有哪些妙处”，这个试题并不仅仅针对情节，还涉及内容方面。既然此题的分值为4分，也就是核心的采分点有两个。谈到小说结尾就一定要谈到情节方面的内容，另一个方面就是从内容上进行分析。小说的结尾小吴找到了“聋哑的东北老乡”，而“我”也找到了老乡“小吴”，这两个方面的人都不是真正意义上的“老乡”，这种结局就出人意料了。同时它又引起我们的思考，有情的即为老乡，无情的即使是地理意义上的“老乡”——如“夹着公文包的中年男子”，也不是老乡，这个事情本身就“意味深长、引人深思”。这样从情节方面的分析已经到位了。此外，就要考虑结尾有什么作用。小说的最后往往是和“主题”有关，由于有“引人思考”的作用，因此从内容上理解就会有“深化主题”的作用。主题的内容要答具体——联系标题，可以得出小吴作为孤独者不甘孤独的人生态度——这个答案如果不参考标题，不参考最后一段，是无论如何也想不到的。所以一篇小说的标题和结尾一般而言都是和和题、主旨有关的。
【参考答案】收到出人意料、回味无穷的艺术效果；深化了主题：以小吴为代有的孤独者们不甘孤独的积极人生态度(言之成理即可)。
【典例2】阅读下文，回答问题。
十七岁那年的单车
①十七岁那年，刘伟看到别人骑着单车跑来跑去，十分羡慕，吵着要母亲买一辆。父亲横着眼说：“别做梦！有本事自己去买！”
②刘伟发了一个月脾气。母亲心疼儿子，就买了一辆旧单车，在一个夏日的午后推回了家。刘伟骑上单车就跑，天天呼朋唤友，在集镇上闲逛。只有在外面没处混的时候，他才会回家，迎接他的自然是父亲铜铃般的眼珠子。刘伟把他爹当空气，吃完饭，跨上单车又风一样飘走了。
③那一天，刘伟没有骑车出门。单车在墙角拧着脖子，父亲越看越来气，举起一把锄头，攒足力气砸了下去。单车散了架。“你──”刘伟正从外面回来，抄起一根扁担，横在父亲面前。母亲赶紧跑过去夺下了扁担。
④父亲本来体弱，这回又气又恨，病倒了。
⑤第二天，刘伟在埋头收拾衣服，母亲惊诧地问：“你要干啥？”“你别管。”刘伟头也不回，顶着火辣辣的太阳，走了。
⑥“有本事你就别回来！”病床上的父亲吼道。
⑦刘伟走后，母亲每天晚上都会把刘伟的饭留在锅里。半夜，父亲起来喝水，总忍不住揭开锅盖看看。
⑧刘伟真的有半个月没回家了。母亲急了，找男人吵。父亲便四处打听刘伟的下落。
⑨母亲依然每天都给刘伟留饭。父亲依然每晚都揭开锅盖看一眼。
⑩两个月后的一天中午，母亲在打盹，听到屋里有响声，睁开眼。儿子正打着赤膊一门心思地擦着一辆新单车。父亲斜着眼看他，他装着不知道。
⑪母亲万分高兴，跑到厨房打了一大碗溏心鸡蛋。刘伟吃着鸡蛋，母亲在一边说：“这次你爸的病一直不见好，今天你把他驮到医院看一下啊！”
⑫刘伟不作声，站在单车旁，低头摸着崭新的龙头。父亲不愿意，母亲硬把他推到单车边，架了上去。
⑬刘伟在前面使劲蹬车。父亲紧紧地拽着座凳下的立杆。父子俩你不理我，我不理你。走了一程，父亲手一松，就从单车上掉下来了。
⑭刘伟两条长腿支挺了车，不耐烦地说：“又怎么了？”
⑮“我不走了。”父亲说，“你这辆车是哪里弄来的？借的？偷的？抢的？”
⑯“关你什么事！”
⑰“我是你爹！”
⑱“起来！”
⑲父亲没动。
⑳“不起来拉倒！”刘伟按了一把车铃，“丁零零”跑了！
㉑父亲爬起来，拍拍屁股，看见刘伟又把单车骑回来了。
㉒“我说单车是给人家搬砖挣钱买的，你信不信？ ”刘伟的口气缓和了一些。
㉓父亲看了看儿子，脸和胳膊都晒得黑黝黝的。“这还差不多。”他嘟哝了一句，就往单车上坐。儿子伸手拉了他一下：“我要冲了，你抓牢。”
㉔父亲犹豫了一下，伸出手环住了儿子的腰。刘伟身体一震，顿了一下，脚下一用力，单车就飞跑起来，身后留下了一串清脆的车铃声。
题目：细读第㉔段，紧扣加点之处，说说结尾的妙处。(6分)
【解题指导】此题并不仅仅考查结尾情节巧妙的艺术效果，因为“结尾的妙处”应该考虑三个方面的内容：结构上的作用、内容上的作用和结尾艺术效果的赏析。首先从加点词语在结构上、内容上的作用来看：父亲“环住”儿子的腰，表现了父亲对儿子的理解、信任、接纳、认可；刘伟身体“一震”，说明刘伟内心受到了强烈触动和震撼，其触动和震撼来源于于父亲对他的信任和认可、接纳，也说明刘伟此时终于明白了父亲对自己的爱；“一串清脆的车铃声”渲染了美好的气氛，也暗示了父子之间因和好而内心愉悦。再从结尾情节巧妙的艺术效果来看，以父子俩和好的画面结尾，以“一串清脆的车铃声”表现了人物的情感状态和文章的主旨，意味深长。综合加点词语，结尾非常巧妙而含蓄地表现了人物的情感和文章的主题。
【参考答案】①“环住”体现了父亲对儿子的认可；②身体“一震”也是内心的震动，表明刘伟体会到了父亲的信任与关爱；③“车铃声”渲染了父子和好带来的愉悦。④结尾含蓄而巧妙地表现了主题：一个曾经叛逆的少年在父母的关爱和生活的磨练中获得了成长。
四、对点演练
(一)阅读下文，回答问题。
军装
周海亮
①1937年。南京。
②天空不见一丝蓝色，废墟般的城市里，烧焦的残肢断臂随处可见。子弹和炮弹编织成密集的网，城在网中，毫无还手之力。
③第一波日本人很快扑进了城。他们就像在丛林里狩猎，动作越来越熟练，神色越来越悠闲。突然一排轻飘飘的子弹从一栋摇摇欲坠的楼房里射出，几个日本兵猛然栽倒。
④躲在楼房里的，是最后一支战斗着的守军，只有三十多个人，只有打光最后一颗子弹的命令。(A)三十多个人挤在狭小的建筑物里，就像被捆绑在一起的手榴弹。他的左边挤着强子，右边挤着死去的连长。强子的手里紧攥着一挺机枪，那机枪严重变形，弯弯扭扭，好像一根天津麻花。机枪“哒哒哒”地响起来，子弹激起远处的尘烟，切断日本人的喊叫。他认为强子是一名出色的机枪手，一名合格的士兵。
⑤可是他呢？他是兵吗？也许是，也许不是。他参军没几天，他甚至没有属于自己的军装。他跟连长说过，连长说，哦，寻一杆枪给他，就指挥士兵摞沙袋去了。那些沙袋摞得很高，摆成了怪异的阵式。连长说他们的防线坚不可摧。可是当战斗打响，那些沙袋，霎时同兵的尸体一起飞上了天。
⑥他跟连长说过多次。他说他得有一身军装，有军装，才有兵的样子。连长终于恼了，他说那你随便从哪个死人身上扒下一套！他试了试，终于没敢。他想那样的话，那些死去的战友，就不再是兵了。他们战死了，却不再是兵，他不能这么干。……他在死人的缝隙里坚守，就像坚守在隆隆战车前的螳螂。后来他们撤进了城，躲进那栋随时可能坍塌的小楼。连长说，打完最后一颗子弹，咱们就可以散了——追上队伍，或者回家。然后弹片划过，他的脑袋仅剩一半了。他用仅剩一半的脑袋冲他微笑，他的笑容凄惨并且绝望。
⑦日本人迅速将他们包围，他们腹背受敌。甚至有日本士兵冲进屋子，他的枪筒几乎捅进日本人的嘴巴。子弹清脆地击穿日本人的后脑，那是他的最后一颗子弹。拖着血丝的子弹飞向天空，天空与天空之间，尸体，尸体，尸体……他们跑向广场，他们知道战斗结束了。突围的过程异常惨烈，三十多个人，也许仅剩他一个。
⑧广场上挤满了人，老人，女人，医生，孩子，学生，士兵……士兵们慌慌张张将枪扔掉，又慌慌张张地脱掉自己的军装。有人将军装埋进花坛，那些花儿全都失去了头颅；(B)有人将军装投向烈焰，它们很快燃烧，如同一面面战败的旗子，却裹起阵阵腥风。脱掉军装的士兵马上挤进人群，缩着脖子，眼睛死死地盯着地面——他们试图用参军以前的职业来救回自己的性命。
⑨军装染上鲜血。军装熠熠生辉。军装五彩斑斓。军装坚硬如铁。军装躺在地上，缩在火焰里，沦为尘土，或者化为青烟。一座城沦陷了，一起沦陷的，还有军装。
⑩他跑过去，泪飞如雨。他从火焰里抢出一套军装，动作迅疾滑稽。那是一套几乎全新的军装，没有枪眼，没有鲜血，没有褶皱，甚至没有灰尘。他将军装抖开，浓重的草绿色刺伤他的眼睛。他向火焰跪下，向城跪下，向废墟跪下，向军装跪下。他说，我还是兵。
⑪仍然有人胡乱地脱着自己的军装。他却胡乱地往身上套着陌生的军装。一模一样的军装，几个小时以前，它们还在战壕里并肩作战。连日本人都愣住了，他们赶过来，端起枪，眯起眼，却忘记扣动扳机。终于他穿戴整齐，他甚至有时间整理一下衣襟，然后他“啪”的一声立正，向火焰和废墟行一个并不标准的军礼。
⑫枪响，军装上多出两个圆圆的小洞。他号叫着伸手去捂，牙齿将舌头咬断。
⑬他想捂住的不是鲜血，而是军装上的洞。
(有删改)
题目：本文以“他想捂住的不是鲜血，而是军装上的洞”一句突然结束全文，可谓匠心独运。请分析这样结尾有何妙处。(5分)
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(二)阅读下文，回答问题。
溺亡的水桶
赵春亮
①太阳很大，白晃晃的，让人有些看不真切。汗水扎眼，燕文抬手抹了一把脸，想再用一把劲，把水桶提上岸，桶沿儿却磕在了石阶上，随着水桶下沉，燕文一头扎进了水池，连惊呼一声、扑腾一下都没来得及。
②此时正是午后三点，暑气正盛，水池对面的大柿子树下，一群睡眼惺忪的村民正在纳凉。“咦？燕文下池子取水好久了，怎么也不见上来？”玉山老汉打破沉闷，疑惑地问。
③“天太热，傻子燕文可别是在水池里洗脸吧？”有人说，“这可是全村人的吃水池啊。”燕文有好多年都没有洗过澡了，身上的衣服早已辨不清颜色了。众人没有理由不为这个傻子担心。
④“不会中暑掉进水池里吧？”又有人说。大伙这才站起身，拍拍屁股上的灰土，慢悠悠地走近水池查看。池面波光如镜，一丝涟漪都没有，在阳光下泛着耀眼的光芒，却不见燕文和水桶的影子。
⑤“快！找根长棍子，再绑个九齿铁耙来！”玉山老汉嚷道，又转身问，“今天，轮到燕文给谁家干活了？”
⑥“大概是天启家吧？”“不是，昨天是在天启家，燕文帮他挑了一天的茅粪。” “哦，那今天应该是胜利家了！”
⑦村子不大，四五十户人家，蜷缩在山洼里，像一只慵懒的猫。燕文掉水池里的消息顷刻便传遍了村子的每个旮旯，水池边迅速聚拢了一撮围观者。
⑧有人说：“胜利这人不地道，这么热的天，给一个傻子安排这么重的活儿，靠燕文挑几桶水浇玉米苗，难道就能收获一个秋天？”
⑨“大概又舍不得让燕文吃饱吧？”有人拖着嗓子说，“燕文挑水也不是一天两天了，要不是饿得头昏眼花，哪能掉进池子里呢？”
⑩“都不是什么好东西！燕文轮到给谁家干活，谁不是可着劲地使唤他，哪个舍得让他多吃一星半点？”胜利不知道什么时候已经来了，黑着脸说。
⑪大伙儿不再吭声，专注地看着水面。
⑫燕文终于被打捞上来了，肢体僵直，脸色乌青，积攒了多年污垢的脸和脖颈被水浸泡得瘆白，衣服黏糊糊的，依旧辨不出颜色。两条淡红色的血线滴滴答答挂在鼻孔下面，似乎是为了彰显一丝暖色。
⑬“燕文肮脏了一辈子，最后却用全村的吃水池洗了一个澡，真是糟蹋人！”有人叹息。
⑭燕文孤寡一人，这些年轮流给村民干活，如今突然就死了，大家倒没觉得有什么悲伤，就像村子里死了猫狗一般，草草埋葬了事。吃水却是大事。
⑮村子里人不多，都是干净人，这池水眼看着已经不能再吃了，须得将水全部抽出来，顺便将水池清洗干净，然后再想法儿蓄水才行，那就淘池吧。村里人闲着也是闲着，纷纷聚拢在水池边，纳凉的同时也能凑个热闹。
⑯胜利到处散烟，笑着朝淘池的人喊：“我那只水桶还在水底呢，等露出了帮我拎上来吧！”一圈人都笑了：“你那只水桶可金贵着呢，生生将燕文的命给勾走了。”胜利便讪讪地笑，半天没话。
⑰收工时，那只塑料水桶终于隐约可见了。第二天，胜利早早就去了，却不见了那只水桶的踪影。
⑱“咦？那只水桶怎么不见了呢？”胜利朝水池里的人问。
⑲“淹死了呗！”玉山老汉的回答顿时引起一片笑声，笑得灿烂热烈，笑得没心没肺。笑得从池边逐渐传开去，在山洼里久久回荡。
(选自《小说月刊》，有删改)
题目：小说的结尾有时候能起到出其不意的效果，请你说说这篇小说的最后一段有何妙处。(4分)
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对点演练参考答案
(一)①使他的形象更高大丰满，(1分)更突出他舍生取义的高贵品质(以生命捍卫军人尊严的高贵品质)；(1分)②使主题更深刻，(1分)强化了对一个普通军人以生命捍卫军人尊严的高贵品质的赞美；(1分)③增添悲壮色彩，震撼人心，使人深思。(1分)
(二)以村民们的“笑”收束全文，(1分)村民们的欢乐与燕文死亡的悲剧形成强烈对比，(1分)耐人寻味，令人震撼，引人深思，(1分)深化主题，揭露并讽刺了村民们的冷漠无情。(1分)