小升初复习《古诗文阅读专项练习（四）》（试题）-2021-2022学年语文六年级下册

古诗文阅读专项练习（四）

一、选择题。

1.下列诗句中，描写农民劳动的一项是（   ）

A.蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。

B.昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。

C.我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。

D.草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。

2.下列诗句中，表达深切的爱国情怀的一项是（   ）

A.洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。

B.千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。

C.遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

D.我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。

3.下列哪一项诗句不适合用来描写繁花似锦、春光烂漫的景象？（   ）

A.天街小雨润如酥，草色遥看近却无。

B.千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。

C.春色满园关不住，一枝红杏出墙来。

D.等闲识得东风面，万紫千红总是春。

4.下列选项中加点字理解有误的一项是（   ）

A.“学奕。”  弈：指围棋。

B.“孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。”  辩：辩论，争论。

C.“孔子不能决也。”  决：判断。

D.“虽与之俱学，弗若之矣。”  俱：一起。弗：不。

二、古诗积累与理解。

1.补充下列诗句。(5分)

(1)可怜九月初三夜，                   。(白居易《暮江吟》)

(2)               ，青春作伴好还乡。（杜甫《闻官军收河南河北》）

(3)千里黄云白日曛，                   。(高适《别董大》)

(4)姑苏城外寒山寺，                   。(张继《枫桥夜泊》)

(5)                   ，杨柳依依。(《诗经·采薇》)

2.根据语境填写诗句。

(1)时间过得真快啊，转眼间相处了六年的同学就要分别了，我想用诗句“                ，              。”来劝勉同学们珍惜时间，好好学习。

(2)来到瀑布脚下，仰望瀑布倾泻而下，泼洒酒飞流，我不禁想起李白的名句：“                ，              。”

(3)古诗虽然多为描写现实生活，但也不乏蕴含深刻道理的诗句。《游园不值》中的“                ，              ”两句诗告诉我们，任何新生的事物都是无法阻拦的，它总会冲破阻力向前发展。老师指导大家写作时，常常引用宋代著名诗人苏轼《题西林壁》中的两句诗“                ，              ”,强调习作要多角度观察，多侧面描写，写出自己独特的感受。朱熹的诗句“     

        ，           ”告诉我们，只有不断读书学习，吸取新鲜知识，思想、才学、智慧才不会枯竭，水远充满活力和生机。

3.根据你对诗句的理解填空。

(1)范成大在《四时田园杂兴》一诗中，用“耘田”“绩麻”描绘了男

   女   图，用“惟有蜻蜓蛱蝶飞”的动态衬托出村中的      。

(2)《别董大》和《送元二使安西》都是送别诗，都表达了深挚的两相比较，从描写的季节上看，前一首写      ，后一首写      ；

从描写的天气看，一个是      中，一个是      后；前一首抒发的情感豪放、豁达，后一首抒发的情感委婉、细腻。

三、阅读下面的古诗，完成练习。

春夜喜雨

杜甫

好雨知时节，当春乃发生。

随风潜入夜，涧物细无声。

野径云俱黑，江船火独明。

晓看红湿处，花重锦官城。

1.给下列加点的字选择正确的读音，打“√”。

潜(qián qiǎn)入        野径(jìng jìn)

花重(chóng zhòng)      锦(jǐng jǐn)官城

2.题目中“     ”字是全诗的诗眼，作者称赞春雨为“好雨”，是因为                ,             。(请用原文回答)

3.“随风潜入夜，润物细无声”是从觉上来写春雨的；“野径云俱黑，江船火独明”是从         觉上来写春雨的。

4.对这首诗赏析不恰当的一项是（    ）

A.第一、二两句以拟人的手法写春雨及时降临，“知”字用得极妙，把春雨写活了。

B.第三、四两句不仅对仗工整，而且细腻地写出了细雨柔无声的特点。

C.第五、六两句以“江船火独明”反衬“野径云俱黑”，写出了乌云密布、雨意正浓的景物特点。

D.最后两句实写作者所看到的雨后清晨美景，锦官城内到处盛开着湿漉漉、沉甸甸的鲜花。

四、阅读下面的词，完成练习。

如梦令

李清照

昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。试问卷帘人，却道海棠依旧。知否？知否？应是绿肥红瘦

1.“残酒”指的是（   ）

A.上次自己没有喝完的酒    B.别人喝后剩下的酒

C.质量低劣的酒            D.还未消尽的醉意

2.“绿肥红瘦”的意思是（   ）

A.叶茂花残               B.红花绿叶相映衬

C.红花绿叶很艳丽         D.绿叶红花很茂盛

3.“知否？知否？应是绿肥红瘦”是谁说的？说话者的语气是怎样的？（    ）

A.浓睡人  教训语气        B.卷帘人  责备、焦虑的语气

C.卷帘人  不耐烦的语气    D.浓睡人  责备、焦虑和惋惜的语气

4.这首词表达了词人               的情绪。

五、阅读下面的文言文，完成练习。

势利鬼吴生

有吴生者，老而趋势①。偶赴盛宴，见一布衣者后至，略酬其楫②，意色殊傲。已而③见主人待之甚恭，私询④之，乃⑤张伯起⑥也。吴生更⑦欲殷勤致礼，张笑曰：“适已领半揖，但乞”补还即可，勿复为劳。”时人嗤”之。

【注释】①趋势：奉承和依附有权有势的人。②略酬其揖：稍稍地鞠了半个躬。③已而：一会儿。④询：问。⑤乃：原来是。⑥张伯起：明朝著名戏曲作家。⑦更：又。⑧适：刚才。⑨乞：讨要。①嗤：讥笑。

1.联系上下文和注释，文中“意色殊傲”的意思是（   ）

A.色泽与众不同      B.意思模糊不清

C.神情非常傲慢      D.责怪他迟迟到来

2.联系上下文和注释，“时人嗤之”的“之”指的是（   ）

A.吴生   B.主人   C.张伯起   D.其他宾客

3.请你写出“已而见主人待之甚恭，私询之，乃张伯起也”这句话的意思。

4. 你从这则文言文中得到的启示是什么？

六、阅读下面的文言文，完成练习。

凿壁偷光

匡衡勤学而无烛，邻舍有烛而不逮，衡乃穿壁引①其光，以书映光而读之。邑②人大姓文不识③，家富多书，衡乃与④其佣作而不求偿。主人怪，问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。”主人感叹，资⑤给以书，遂成大学⑥。

【注释】①引：引来，使出现②邑：同乡。③文不识：人名。④与：给。⑤资：借。⑥大学：很有学问的人。

1.解释下列加点的词。

(1)邻舍有烛而不逮。  （      ）      (2)主人怪（    ）

2.写出下列句子的意思。

(1)衡乃穿壁引其光，以书映光而读之

(2)衡乃与其佣作而不求偿。

3.出自这个故事的一个成语是“凿壁偷光”，从字面上看，这个成语的意思是                        。现在用这个成语形容     

                        。

4.《凿壁偷光》这个故事给你什么启发？(4分)

答案

过关训练

一、1.B  2.D  3.A  4.A

二、1.(1)露似真珠月似弓 (2)白日放歌须纵酒 (3)北风吹雁雪纷纷

(4)夜半钟声到客船 (5)昔我往矣

2.(1)示例：少壮不努力  老大徒伤悲

(2)飞流直下三千尺  疑是银河落九天

(3)春色满园关不住   一枝红杏出墙来   横看成岭侧成峰 远近高低各不同   问渠那得清如许   为有源头活水来

3.(1)耕  织  寂静   (2)友情  冬天  春天  雪  雨

三、1.qián  jìng   zhòng jǐn

2.喜好雨知时节，当春乃发生

3.听  视

4.D

四、1.D  2.A  3.D

4.惜春伤感

五、1.C  2.A

3.不久却看到主人非常恭敏地对待布衣者，他私下里询问主人这个布衣者是谁，原来是著名戏曲家张伯起。

4.示例：我们不要见有权有势的人便低三下四，而见无权无势的人则嗤之以鼻

【参考译文】有一个叫吴生的人，年纪很大却总是奉承有权势的 

人。有一次参加一个盛大宴会，见到一位穿布衣的人（平民）过后到来，只是稍稍地鞠了半个躬，神情颜为傲慢。不久却看到主人非常恭敬地对待布衣者，他暗地里询问主人这个布衣者是谁，原来是著名戏曲家张伯起。吴生再想向张伯起弯曲身体敬礼问候，张伯起却笑着说：“你刚才已经鞠过半个躬了，只需要弥补一下另外半个躬，不要再继续辛苦了。”周围的人讥笑了吴生一番。

六、1.(1)及，到   (2)对…感到奇怪

2.(1)匡衡就在墙上凿了一个洞将光引过来，让光亮照在书上来读书。

(2)匡衡于是给他家做佣人，但是不要报酬。

3.凿开墙壁，借邻居家的灯光勤学苦读

4.示例：我们要珍惜今天的幸福时光，好好读书，向匡衡学习。

【参考译文】匡衡勤奋好学，但家中没有蜡烛。邻家有蜡烛，但光亮照不到他家，匡衡就在墙壁上凿了洞引来邻家的光亮，让光亮照在书上读书。县里有个大户人家，主人名叫文不识，他家里很富有，有很多书。匡衡于是就到他家去做雇工，但不要报酬。主人感到很奇怪，问他为什么，匡衡说：“我希望读遍主人家的书。”主人听了，深为感叹，就把书借给他，匡衡于是成了一个很有学问的人。