小学音乐人教版一年级下册选唱 我和星星打电话教案

这是一份小学音乐人教版一年级下册选唱 我和星星打电话教案，共6页。教案主要包含了创设情境，导入歌曲，新课教学，五乐句，拓展视野，激发探索欲望等内容，欢迎下载使用。
唱歌：《我和星星打电话》教学设计——人教版一年级下册选唱歌曲教学目标：1.能准确演唱歌曲《我和星星打电话》，加强领唱与齐唱的演唱的了解与感受。2.通过感受和体验音乐，激发学生对大自然的求知欲和好奇心，鼓励他们学科学的积极性。教学重点：1.有感情的演唱歌曲，了解并掌握领唱、齐唱的演唱形式。2.能用较准确的语气演唱小朋友和小星星之间的对话。教学难点：能准确掌握歌曲中的音高、节奏。教学课时：一课时教具准备：多媒体、电子琴、小星星教学过程：一、创设情境，导入歌曲。1.师生问好：2.音乐游戏：贴星星看看老师今天带来了什么？（小星星）咱们把小星星贴到黑板上装扮成美丽的星空，小星星也想和我们上音乐课，它们也唱起了：“1  2 ｜ 3  4 ｜5   －｜” 3.发生训练：用“wu”进行发声训练2/4   12  34｜54  32｜1  –‖4.导入新课：请同学们看看大屏幕上的小朋友在做什么?（打电话）二、新课教学1.初听歌曲：他打电话和星星说了很多话，我们来听听他说了什么？星星说了什么？（播放歌曲）这首歌的名字叫《我和星星打电话》。2.朗读歌词：我们看看他们到底说了些什么呢？（看大屏幕，打节拍，按节奏朗读歌词。）3.聆听歌曲：今天我就和大家一起来学习这首好听的歌曲《我和星星打电话》，咱们一起听听它是几几拍的歌曲？4.老师范唱：请同学们用四二拍强弱的声势动作规律来表现歌曲。5.再听歌曲，请同学们说一说这首歌用了哪些演唱形式?（领唱、齐唱）6.学唱歌曲：采用听唱法、跟唱法学习歌曲，老师及时解决学生学唱时出现的问题。7.分组讨论，歌曲处理：请同学们想一想这首歌应该用什们样的情绪来演唱？老师逐句演唱，学生分析处理歌曲感情并尝试演唱。第一乐句：欢快、活泼。（声音要有弹性，有跳跃感。）第二、三乐句：优美、抒情。第四、五乐句：欢快、活泼。（声音跳跃，充满疑问。）8.请全体同学带着感情完整演唱歌曲。9.请同学们和老师、同伴用书上标记的演唱方式演唱歌曲。10.小组合作，展示、评价：（1）请你为歌曲设计新的演唱形式。（2）为歌曲创编舞蹈动作。（3）为歌曲创编打击乐器的伴奏。三、拓展视野，激发探索欲望。同学们，今天我们学习了歌曲《我和星星打电话》，大家一定很想到太空去探索奥秘，在2003年，咱们国家就进行了首例载人航天飞船的实验，杨利伟叔叔乘坐神舟五号飞向了太空，成为了第一个登入太空的中国人，我们来欣赏一下他拍下的美丽的太空景色。美丽的星空中，存在着许许多多的奥秘，等待着我们去探索、去发现，我们要学好本领，像歌中唱的那样，“乘火箭，驾飞船”到太空去侦查，去了解那些无穷的奥秘。                            唱歌：《我和星星打电话》教学设计——人教版一年级下册选唱歌曲         姓名：张玉红 阿左旗第二实验小学