小学音乐人教版一年级下册选听 公鸡和母鸡教学设计及反思

这是一份小学音乐人教版一年级下册选听 公鸡和母鸡教学设计及反思，共2页。教案主要包含了学唱歌曲《数鸭子》，创编歌词，课堂小结等内容，欢迎下载使用。
教学目标：
1、完整地聆听歌曲录音，用听唱的方式学会歌曲。能完整、准确，有感情地演唱《数鸭子》。
2、分小组边唱边表演，能够自编动作。
3、启发学生的思维，锻炼学生的创造力，为歌曲创编歌词。
教学重点：能完整、准确地演唱歌曲，准确视唱休止符。
教学难点：为歌曲创编歌

一、学唱歌曲《数鸭子》
1、导入。“今天老师带来了一个谜语，请小朋友们帮助老师猜一猜好吗？谜面是：头上没帽子，全身白袍子，说话伸脖子，走路摆架子。（打一小动物）
2、初听歌曲《数鸭子》。“要求听出这些小朋友是怎么数的。”师在学生聆听音乐时表演与歌词相符的舞蹈动作，加深学生对歌词的理解，也为后面的学生自编动作做好铺垫。
学生回答后集体学一学。
3、复听歌曲。“要求听出这些小朋友在哪里数鸭子以及歌中唱了那些话。”听后学生回答，然后出示儿歌词集体学一学。
4、教师范唱。
5、轻声用小鸭子的叫声哼唱歌曲曲调。
6、学生学唱。
1）先听录音，比较一些跟你以前说的有什么不同（同学们没有唱出四分休止符）
2）教授四分休止符的知识
3）跟音乐学唱。
4）简单加入表演。
7、歌曲表演。由学生自由选择唱还是用动作表演。
三、创编歌词

1、导入。“还有几只小动物，也想让小朋友们把它们的名字也编到歌词里唱一唱。”
2、分组创编。根据学生选出来的喜欢的动物，分组自由创编歌词。
3、分组表演。
四、课堂小结
1、小结。师：“今天，我们和小动物们一起度过了一节愉快的音乐课，小动物们非常感谢大家能把它们请到歌曲中来，小动物们对你们表示感谢。