初中物理4 沉与浮教课课件ppt

这是一份初中物理4 沉与浮教课课件ppt，共17页。PPT课件主要包含了观察鱼的沉浮，自身重力，当堂过关，思维扩展等内容，欢迎下载使用。

思考：鱼是如何实现在水中的下沉或上浮?
鱼鳔（读作bià），鱼体内类似于气囊的器官。通过鱼鳔肌调节鱼鳔的收缩或膨胀来改变自身体积，近而改变其在水中所受到的浮力，实现下沉或上浮。
交流1：分析水中物体在不同状态下的受力情况。
综上所述：鱼是通过改变自身的______，来实现沉浮。
活动：将鸡蛋放入清水中，鸡蛋将处于何种状态？你能想办法让鸡蛋浮起来吗？
微视频---沉浮条件的应用
交流2：沉与浮在生活、生产中的应用
轮船是利用了______的技术，使钢铁制造的物体可以漂浮在水面上。轮船的大小一般由“排水量”（满载时排开水的质量）来反映，因为轮船漂浮在水面上时，其所受浮力______其自身重力，所以排水量越大，轮船除去自身重力后的载重量就______。
潜艇是靠人工的方法排水或吸水，来改变__________实现上浮、下沉。当它浸没在水下时，自身浮力_______，当它打开舱门吸水时，自身重力______，潜艇______；当它排水时，自身重力______，潜艇______。P67
热气球、飞艇、孔明灯都是利用密度小于空气的热空气、氦气等气体实现上浮。P68
1 .一艘远洋轮船装上货物后，发现船身下沉了一些，此时它受到的浮力______ 。当轮船由内河驶入大海后，轮船受到的浮力_______ ，船身相对于内河时将_______ (选填“上浮”、“下沉”或“不变”)。（已知海水密度大于淡水密度）
2 . 关于潜水艇的上浮、下沉，下列说法正确的是( 　) A．潜水艇是通过改变所受浮力实现上浮和下沉的 B．潜水艇是通过改变自身重力实现上浮和下沉的 C．潜水艇下沉越深，所受浮力越大 D．潜水艇浮出水面的过程中，所受浮力不变
3. 关于物体受到的浮力，下列说法正确的是(　　) A．浸在水中的物体，体积越大，受到的浮力越大 B．静止在水中的物体，受到的浮力等于自身重力 C．漂浮在水面上的物体，受到的浮力可能大于自身重力 D．下沉的物体一定比漂浮的物体所受的浮力小
家庭实验室---自制“密度计”P70
我们可以用中性笔笔芯制作一个简单的密度计，做好后将笔头向下，放入清水中，在笔芯上标记水面的位置，作为水的密度标记。再把它放入其它液体中（如盐水），观察有什么不同，思考为什么？
1 .选择优良种子，是农业丰收的保证，盐水选种是我国农民常采用的选种方法：将待选的种子放入浓度适当的盐水中后，良种（颗粒饱满）沉入水底，次种（干瘪空壳）则漂浮于水面，很快就能完成选种工作，如图所示。你能试着说出其中的道理吗？
良种平均密度大于水，下沉；次种平均密度小于水，上浮至漂浮。