初中地理鲁教版 (五四制)六年级下册第二节 欧洲西部教学设计

这是一份初中地理鲁教版 (五四制)六年级下册第二节 欧洲西部教学设计，共2页。教案主要包含了重点和难点，教学过程等内容，欢迎下载使用。

【重点和难点】
1.理解欧盟在本区内的作用以及在世界经济和政治领域的重要地位和作用。
2.通过分析欧洲传统畜牧业的发展条件，明确本区独特的自然环境对农牧业的重要影响。
【教具】
欧洲西部教学挂图、多媒体
【教学过程】
附图二：
1999年世界主要资本主义国家国民生产总值表（万亿，美元）
学习内容
学生活动
教师活动
调查汇报：我们身边的这些产品来自欧洲西部
以组为单位，每位同学汇报自己的调查结果。
每组派一位同学，汇报本组调查结果
小结：从我们家中使用的小家电、大人们的手表、进口手机和服装、化妆品，街上行使的汽车的等产品，我们逐渐对欧洲的工业有了了解。
读图“不同国家GDP与从事制造业的人口数的关系”，回答：
1.发达国家和发展中国家在人均GDP和从事制造业的人口数上存在什么差距？
2.产生这种差距的主要原因是什么？
学生小组讨论，回答。
讲解：发展中国家之所以贫穷，与其产业及结构不合理，制造业水平较低，从事制造业人数比重少直接下相关。
出示资料：1999年世界主要资本主义国家国民生产总值表（见附图二）
提问1.国民生产总值前六位中欧洲西部国家占几位？
2.从这一点能够说明什么？
学生观察、回答
欧洲西部绝大部分国家都是经济发达的国家，但单个国家与美、日相比，经济实力相差较大，为加强本区域的经济实力和政治实力，欧洲西部一些国家成立了欧盟
展示地图：欧洲工业区分布图
提问：欧洲工业区的分布特点是什么？
读图、思考、回答
工业中心多，分布密集。相关与人口分布，呈“十”字形
读图8.18,对照政区图,说出本区主要的工业中心分布在哪些国家,哪些方位
以小组为单位,了解欧洲西部工业中心的分布
补充一些欧洲著名的工业区
活动：欧洲西部产品展示会（以资料、图片形式）
分组介绍：1高科技工业产品组（如计算机、汽车）2生活消费品组（如香水、家电）3深加工的农产品组（如酒、乳制品）
引导学生了解欧洲地区经济发达首先表现在工业发达；制造业比重高，采矿业比重低，尖端工业占优势。从国外进口价格较低的原材料、燃料和粮食，大量出口工业制成品。
读图思考图“欧洲人饮食结构身受自然环境的影响”，为什么欧洲在饮食方面与我们不同，酷爱乳产品和牛羊肉
分组讨论、研究得出结论，推出一名同学下节课发言。
为下节课的教学内容作一个铺垫
课堂小结：
1.欧洲是最早进入资本主义并进行工业革命的，其生产力水平长期处于世界领先地位，尽管在两次世界大战中受到过严重破坏，绝大多数仍是经济发达国家。
2.发达的工业：以制造业为主进口原料，出口制成品。
3.主要工业区的分布
作业：
1.查资料，写出一份欧洲某一国家的居民早、中、晚餐的食谱。
2.了解一个欧洲著名的工业区的位置、原材料来源、工业结构、主要工业城市。
国家
美国
日本
德国
法国
英国
意大利
产值
7.9
4.8
2.1
1.85
1.7
1.6