语文八年级下册第二单元6 阿西莫夫短文两篇被压扁的沙子学案设计

这是一份语文八年级下册第二单元6 阿西莫夫短文两篇被压扁的沙子学案设计，共2页。学案主要包含了自主先学，课堂探究，课堂小结，检测巩固等内容，欢迎下载使用。
 科  目语文课题《被压扁的沙子》—阿西莫夫授 课 时 间 学 习目 标 1、掌握本文关于恐龙灭绝的观点。2、理解并掌握本文说明其观点的依据、顺序及方法。3、   学会从不同角度对所观察到的自然现象进行思考。 教师寄语大自然的每一个领域都是美妙绝伦的。--亚里士多德 一、自主先学1．对于6500万年前恐龙的灭绝，科学界存在着哪两种对立的理论?各自的依据是什么?       2．作者在本文中意在说明恐龙是怎样灭绝的? 二、课堂探究1．在造成恐龙灭绝的原因中，作者为什么选择“撞击说”而否认“火山说”?        2．你能把作者的思路理清楚吗?　 (本文的依据是什么？说明顺序是怎样的？)    3．科学界研究恐龙灭绝问题，在作者看来有何意义?你怎么认为?作者认为：  我认为： 4．本文题目《被压扁的沙子》是否离题太远?换成《恐龙是怎样灭绝的》不好吗?   5．《恐龙无处不有》和《被压扁的沙子》两文所写内容及所采用说明顺序有什么相同点？　　  三、课堂小结：通过本节课的学习，你有什么收获呢？  四、检测巩固：一、根据拼音写出汉字1．鸟tún（    ）目 2．chán  chú（    ）（    ）3．xié（    ）带 4．潮xī（    ）5．领yù（    ） 6．yǎn（    ）射7．二氧化guī（    ） 8．排chì（    ）二、找出每组字形有误的一项，将序号写入括号1．（    ）A．尘埃  B．至密  C．繁盛  D．熔化2．（    ）A．膨胀  B．陨石  C．流逝  D．砥达三、给加粗字注音并解释词语1．天衣无缝（    ）________________2．褶皱（    ）____________________3．追溯（    ）____________________4．劫难（    ）____________________四、指出下列句子的说明方法1．一立方英寸被压扁的沙子比一立方英寸普通的沙子要重得多。（        ）2．例如，在1986年1月，阿根廷南极研究所宣布在詹姆斯罗斯岛发现了一些化石骨骼。（        ）3．位于南极中心部位的南极洲是全球的大冰箱，地球上所有冰的十分之九都在南极冰盖。（        ）4．因此，目前存在两种对立的理论，即“撞击说”和“火山说”。（        ）五、判断下列说法的正误，正确的画“√”，错误的划“×”1．《被压扁的沙子》一文通过对“被压扁的沙子”的反思，证明外星撞击地球是造成恐龙灭绝的原因。                                                          （     ）2．南极洲恐龙化石的发现，为大陆漂移学说提供了一个强有力的证据。（      ）3．恐龙化石之所以遍布于世界各地，是因为恐龙四处迁移。（      ）4．《被压扁的沙子》和《恐龙无处不有》两篇文章都有力地证明了“不同科学领域之间是紧密相连的，在一个科学领域的新发现肯定会对其他领域产生影响”的道理。（     ）六、揣摩语言，感受作者独特的语言风格(可以说说这些语言的作用、你对其的理解以及你认为它的优点)（1）万一哪天某个星体要撞击地球，我们也许会知道如何来避免这种撞击。  （2）即非常纯的沙子。  （3）你也可以在真空中对金刚石加热，从而把它恢复到原始碳的状态，但谁愿意这样做呢？