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    苏教版生物七年级下册 第九章 第二节 人体的消化与吸收(8)(课件)

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    七年级下册第二节 人体的消化与吸收教学ppt课件

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    这是一份七年级下册第二节 人体的消化与吸收教学ppt课件,共18页。PPT课件主要包含了消化系统结构图,消化系统,消化道,消化腺等内容,欢迎下载使用。
    问题预设: 人体消化需要依靠哪些器官? 你知道牙齿的结构吗? 人体什么部位可以分泌消化液呢? 营养物质是在哪里被吸收的?
    口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门
    唾液腺、胃腺、肝脏、胰腺、肠腺
    牙齿咀嚼;舌搅拌;唾液腺分泌唾液,可湿润口腔,有利于吞咽。人唾液中含有淀粉酶,能将食物中的淀粉初步分解成麦芽糖。
    牙齿是人类咀嚼食物的器官,也是人体最坚硬的器官。一般而言,牙齿呈白色(正常人略带微黄色),质地坚硬。牙齿的各种形状适用于多种用途,包括撕裂、磨碎食物。牙齿的整洁,甚至关系到人的社交活动。人类语言发音与口腔中前排上下牙齿密切相关,古汉族标准语称为“雅言”。人的一生有乳牙(共20颗)和恒牙(28~32颗)两副牙齿。人出生后4~10个月左右,乳牙开始萌出,12个月后未萌出 者称为乳牙萌出延迟。
    6岁左右萌出第一颗恒牙(第一恒磨牙,在第二乳磨牙 之后,又称6龄齿)。6~12岁左右,乳牙逐个被同位恒牙替换,其中第1、2前磨牙代替第1、2乳磨牙,此期为混合牙列期;12岁萌出第二恒磨牙。约在18岁以后,萌出第三恒磨牙(智齿),也有终生第三恒磨牙不萌出者 。
    牙齿的结构与龋齿的模式图:
     一、做到每天早晚刷牙,特别是在吃糖果和甜食后漱口。 二、要常吃富有纤维的食物,在咀嚼过程中,使牙齿经常处于一种摩擦和洗刷的状态,保证进食时不易在口腔中发酵产酸。三、发现有潜在的龋洞时,要及时进行治疗,防止龋齿发展。
    咽:是呼吸道和消化道的共同通道。食道:是消化道最狭窄的部分。长约 25-30cm。基本无消化作用
    胃的主要功能是容纳和消化食物。由食管进入胃内的食团,经胃内物理性消化和化学性消化后形成食糜,食糜借助胃的运动逐次被排入十二指肠。
    分泌胆汁,虽不含消化酶,却能使脂肪乳化成脂肪微粒,增加脂肪和脂肪酶的接触面积,有助于脂肪的消化。
    小肠是消化道最长的一段,全长约5-7m。大肠是消化道的末段,成人的大肠全长约1.5m。 肠的运动有两类:1.混合运动,主要作用是使食糜与消化液充分混合,并使食糜不断地更新与粘膜的接触面;2.是推进运动,主要是将肠内容物从十二指肠向肛门端推动。 混合运动主要由小肠的节律性的分节运动、摆动和绒毛舒缩运动来完成。

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