辽海版二年级下册第22课 熊猫的家教案设计

这是一份辽海版二年级下册第22课 熊猫的家教案设计，共5页。

学 校
年 级
二年级
备课人
课 型
新授
课 题
熊猫的家
课 时
一课时
教
材
分
析
四川卧龙自然保护区地理位置特殊，是我国乃至世界闻名的自然保护区，其中一级保护动物13种还有各种珍惜的鸟类，古老的珍惜植物等，其中大熊猫占其中的十成，是世界闻名的大熊猫之家。
教
学
目
标
1、对大熊猫的生活环境，四川卧龙自然保护区有一个简单的了解。
2、通过学习能简单描绘大熊猫的体态、形状。
3、人与动物与自然和谐相处，增强热爱大自然的意识。
教
学
重
难
点
1、人与动物与自然和谐相处，利用基本型圆、椭圆绘画制作大熊猫的形象、体态。2、增强爱好大自然的意识。
教学过程 第 1 课时
基本环节
教师引导活动
学生学习活动
教育技术应用
课
前
导
入
一．导入
师：今天,我们的学习内容与一种可爱的动物相关，你们想不想知道是哪一种小动物？
那老师用一个小谜语来让你们猜一猜：
黑毛亮,白毛白,圆圆胖胖惹人爱,攀得高,爬得快,嫩笋野果当饭菜（打一动物）
引入新课，并板书：
熊猫的家
1、现在，就让我们来看一段视频，大熊猫三胞胎。
2、师：这是在我们人类的帮助下，熊猫宝宝健康的成长，那它们长大后，你知道 它们都在哪里生活吗？
3、师：请同学们观看视频。
师：同学们欣赏的非常认真，你们知道大熊猫大部分都生活在哪儿吗？
4、让我们一起走进四川卧龙自然保护区
5、介绍保护区的地理环境与气候特点
6、在保护区里熊猫快乐的生活，让我们一起看一看
7、 还有那些小动物与它们一起快乐的生活？（课件7页展示）
8、此时此刻，同学们有什么想法？
9、老师在黑板上示范并讲解大熊猫的画法。
首先，咱们画大熊猫圆圆的大脑袋。 然后在脑袋下面画一个椭圆形的身子，然后画大熊猫椭圆形的四肢，最后，咱们给大熊猫添画上圆圆的眼睛，尖尖的鼻子，弯弯的嘴 。同学们，老师刚刚给你们说了，大熊猫爱吃什么？（竹叶）所以，我们在画画时，要给大熊猫添画上竹叶。
10、观看课件，都有那些表现方法
11、学生讨论想用哪种方式来表现熊猫的形象。（绘画、橡皮泥、剪纸‘折纸、编织）
12、学生动手操作：
1）、学生在绘画纸进行绘画。老师巡回指导，必要时给予帮助。
2）、画简单的大熊猫的基础上，大胆想象，画出不同形态的大熊猫。
3）、为大熊猫添画竹笋、竹叶等。
4）、给大熊猫进行着色。注意画面的整洁，涂色要均匀。（涂色时老师要强调，用油画棒涂色时要朝一个方向涂）
13、、对学生的作品进行评价，组织孩子们选出不同姿态的大熊猫，组成熊猫的一家，进行组合活动，并进行讲述活动，发展孩子们的语言表达能力和组合能力
14、小结并延伸
学生回答：想
学生认真猜想，说出大熊猫。
学生认真观看。
学生认真观看，
生答：有竹子的地方
观看课件
学生发言，想绘画大熊猫
并说出大熊猫的特点：大熊猫有一个圆圆的脑袋，椭圆形的身子，椭圆形的四肢，半圆形的耳朵，圆圆的眼睛，尖尖的鼻子，弯弯的嘴。
认真观看并参与绘画
大熊猫（简笔画，橡皮泥，剪纸，中国画）
讨论、发言
学生动手操作
展示作品

让学生对学习的内容有初步的了解。

（出示课件）1熊猫三胞胎。
（课件播放）2熊猫野外生活视频
让孩子们有一个直观的感受
（课件播放）3熊猫活动视频
了解保护区的其他珍惜动物（白板课件7页）
用基本型来表现大熊猫
课
后
延
伸
引入环境、爱护动物意识，动物是人类的朋友,它们和我们生活在同一个地球，同一片蓝天，我们应该和谐相处。
板
书
设
计
《熊猫的家》 四川卧龙自然保护区