人教版 (新课标)七年级下册第四单元 生物圈中的人第六章 人体生命活动的调节第四节 激素调节集体备课ppt课件

这是一份人教版 (新课标)七年级下册第四单元 生物圈中的人第六章 人体生命活动的调节第四节 激素调节集体备课ppt课件，共16页。PPT课件主要包含了泰国最美的人妖皇后，内分泌失调引起的肥胖，激素调节，巨人症，侏儒症，资料分析一，生活连接，资料分析二，游戏活动，歌诀巧记忆等内容，欢迎下载使用。
思考：内外分泌腺有什么不同？
直接进入腺体内的毛细血管
幼年时生长激素分泌过多
巨人症和侏儒症形成的原因:
幼年时生长激素分泌不足
成年时期生长素分泌过多
破坏了蝌蚪的甲状腺，发现蝌蚪停止了发育，不能发育成蛙。在第一个实验的基础上，在饲养缸的水中放入甲状腺激素，发现破坏了甲状腺的蝌蚪又发育成蛙。在饲养正常蝌蚪的水中放入甲状腺激素，则蝌蚪提前变成蛙，但蛙只有苍蝇大小。
　　　　甲状腺激素能促进人和动物的生长发育。
甲亢　　呆小症　甲状腺肿
比较“侏儒症”与“呆小症”
人体的生命活动主要受到神经系统的调节，但也受到激素调节的影响。
心跳加快、血压升高、血管扩张、面红耳赤
激素来自内分泌通过血液起作用生命活动它调节量少作用发挥大过多过少都失调失调就用肌注射
在学习过程中你体会最深的是:
你都用了什么学习方法：_　　　
你还没有弄清的问题是: