初中数学人教版七年级下册第五章 相交线与平行线5.4 平移教学设计

这是一份初中数学人教版七年级下册第五章 相交线与平行线5.4 平移教学设计，共2页。教案主要包含了精讲释疑，学习目标，问题链接，自主学习，合作探究，知识检测，课堂小结等内容，欢迎下载使用。
数学9.1.1不等式及其解集
课题
7.2.2用坐标表示平移
上课教师
韩灵和
课时
一课时
课型
新授课
班 级
七年级（5)班
姓名
组别
数学组
【精讲释疑】
总结规律1:点的平移与点的坐标变化间的关系
(1)左、右平移：
点向右平移a个单位
点 向左平移a个单位
(2)上、下平移：
点 向上平移b个单位
点 向上平移b个单位
【学习目标】
掌握坐标变化与图形平移的关系；
能利用点的平移规律将平面图形进行平移；会根据图形上点的坐标的变化来判定；
图形的移动过程．
【问题链接】
体 验 回 顾
1. 什么叫做平移？
把一个图形整体沿某一方向移动一定的距离，图形的这种移动，叫做平移。
2 .平移后得到的新图形与原图形有什么关系？
平移后图形的位置改变，形状、大小不变。今天我们来学习用坐标表平移，那么在平面直角坐标中平移一个图形的内容要学习些什么知识呢？
【自主学习】
自主学习（完成以下两题）：
1、在平面直角坐标系中描出A1、B1、C1、D1、 P1五点，并写出各点的坐标：
(1)把点A（-2，3）向右平移5个单位长度，得到A1坐标是（ ， ）；
把点B（4，1 ）向左平移3个单位长度，得到B1坐标是（ ， ）；
(2)把点C（-1，-5）向上平移4个单位长度，得到C1坐标是（ ， ）；
把点D（-2，0）向下平移2个单位长度，得到D1坐标是（ ， ）；(3)把点P（-2，3）到到P1坐标是（ ， ）。
2、根据上面第1题得：把点（x ,y) ，
【精讲释疑】
【合作探究】
点的平移如图,将点A(-2,-3)向右平移5个单位长度,得到点A1，
标出这个点,并写出它的坐标.
把点A向左平移2个单位呢?
把点A向上平移6个单位呢?
把点A向下平移4个单位呢?
【知识检测】
1.在平面直角坐标系中，有一点P（-4，2），若将点P：
(1)向左平移2个单位长度，所得点的坐标为__________；
(2)向右平移3个单位长度，所得点的坐标为_____________ ；
(3)向下平移4个单位长度，所得点的坐标为_____________ ；
(4)向上平移5个单位长度，所得点的坐标为_____________ ；
在平面直角坐标系中，有一点P（-4，2），
（1）若将P先向右平移5个单位长度，再向上平移3个单位长度，所得坐标为_______。
（2）若将P先向上平移3个单位长度，再向右平移5个单位长度，所得坐标为_______。
3、平面直角坐标系中有一点P（-2，3）沿坐标轴平移后达到点P’（5，7），请问如何移动得到点P’？
【课堂小结】
这节课你学习了什么？
你有什么收获？
你有什么困惑？
课堂评价：