初中语文人教部编版七年级下册2 说和做——记闻一多先生言行片段集体备课课件ppt

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1.作为学者闻一多做了哪些主要成就？
三部著作：《唐诗杂论》、《楚辞校补》 《古典新义》
“给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方”
作为学者的闻一多是做了再说。
目的是什么? (用原文回答)
他做了什么？目的又是什么？
2.革命家的闻一多：说了紧跟着就是做（说了就做，言行一致）；
3.探究闻一多前后的“变”与“不变’。
在“说”与“做”方面前后判若两人
前期潜心研究学术，后期投身于民主运动。
做学问的时候，他目不窥园，足不下楼，潜心钻研，无声无闻；
干革命的时候，他起草传单，发表演说，气冲斗牛，声震天地。这种变化源于他对社会认识的变化。
闻一多前后外在表现的变化却有着不变的精神核心──
爱国情和使命感。潜心学术是为了探索救国救民的出路，革命斗争是为了他出一条救国救民的血路。作为一名卓越的学者，一名伟大的爱国者，他是始终如一的。
他正向古代典籍钻探，有如向地壳寻求宝藏。
（1）生动形象，富于感染力：
如“他正向古代典籍钻探”一句，不用“研究”一词，而精心地选用了“钻探”，这就包含了比喻，既形象，含义也更丰富了。并且句式也变成“向……钻探”，叙述由静态变成动态，给人的印象不再是客观的介绍，而且是热情的称赞了。
一个又一个的四方竹纸本子，写满密密麻麻的小楷，如群蚁排衙。
他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。
善于使用成语或仿成语结构，如“目不窥园，足不下楼，兀兀穷年，沥尽心血”，“潜心贯注，心会神凝”，“迥乎不同”，“一反既往”，“警报迭起，形势紧张”，等等。结构整齐，有节奏感。
动人心，鼓斗志，气冲斗牛，声震天地！
仰之弥高，越高，攀得越起劲；钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不舍。他想吃尽、消化尽我们中华民族几千年来的文化史，炯炯目光，一直远射到有史以前。
A昂首挺胸，长须飘飘 。B饭，几乎忘记吃，他贪的是精神食粮。C夜间睡得很少，为了研究，他惜寸阴、分阴。
再读闻一多先生的《红烛》、《最后一次演讲》，结合《说和做——记闻一多先生言行片段》，为闻一多先生写一段颁奖词。