初中语文人教部编版七年级下册第一单元1 邓稼先图片课件ppt

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讲课人简介： 王莹 女 汉族 现任教内蒙古自治区乌兰浩特市第十三中学 语文教师 2014年参加工作以来，一直踏实肯干。于2016年获得全国语文教师教学基本功大赛三等奖；盟级基本功大赛二等奖；并被评为市级教学能手。
课题：《邓稼先》 作者： 杨振宁
内蒙古自治区乌兰浩特市第十三中学
中国男儿，中国男儿，要将只手撑天空。睡狮千年，睡狮千年，一夫振臂万夫雄。长江大河，亚洲之东，峨峨昆仑，翼翼长城，天府之国，取多用宏，黄帝之胄神明种。风虎云龙，万国来同，天之骄子吾纵横。中国男儿，中国男儿，要将只手撑天空。睡狮千年，睡狮千年，一夫振臂万夫雄。
我有宝刀，慷慨从戎，击楫中流，泱泱大同，决胜疆场，气贯长虹，古今多少奇丈夫。碎首黄尘，燕然勒功，至今热血犹殷红。中国男儿，中国男儿，要将只手撑天空。睡狮千年，睡狮千年，一夫振臂万夫雄。长江大河，亚洲之东，峨峨昆仑，翼翼长城，天府之国，取多用宏，黄帝之胄神明种。风虎云龙，万国来同，天之骄子吾纵横。
1、品读课文，进一步感知邓稼先的形象和精神品质2、探寻两弹元勋的足迹，感悟他为科学“鞠躬尽瘁，死而后已”的精神。
划出你认为最感人的、最能揭示邓稼先精神和人格的语句，并说说从这些语句中你可以看出邓稼先是一个怎样的人？
例：我最感动的句子是……因为他表现了邓稼先……（性格特征、精神品质）
从修辞、句式、词语、写作手法等方面去品读课文
结合资料谈谈“我心中的邓稼先”
事例一： 有一天，许德珩（邓稼先的岳父）问严济慈：“是谁为中国造出原子弹？”严哈哈大笑，说：“你去问你的女婿吧！” 事例二： 一次，航投试验时出现降落伞事故，原子弹坠地被摔裂。邓稼先深知危险，却一个人抢上前去把摔破的原子弹碎片拿到手里仔细检验。身为医学教授的妻子知道他“抱”了摔裂的原子弹，在邓稼先回北京时强拉他去检查。结果发现他的小便中带有放射性物质，肝脏被损，骨髓里也侵入了放射物。
邓稼先是一位为国家利益牺牲个人利益，无私奉献,身先士卒，忠厚谦虚、真诚朴实，对祖国、民族的发展有巨大贡献的杰出科学家。
阅读《向袁隆平致敬》，划出你认为最感人的、最能揭示袁隆平精神和人格的语句，并说说从这些语句中你可以看出袁隆平是一个怎样的人？
妙笔生花 模仿《感动中国》为获奖者写颁奖词的形式,也为邓稼先或袁隆平写段赞词。
颁奖词的写法：1、点明人物事迹，彰显人物精神。2、事、理、情有机融合，将人物事迹、精神以及对人物的赞美之情有机融合在一起。3、言简意丰，生动、形象。
杨利伟 【颁奖辞】那一刻当我们仰望星空，或许会感觉到他注视地球的目光。他承载着中华民族飞天的梦想，他象征着中国走向太空的成功。作为中华飞天第一人，作为中国航天人的杰出代表，他的名字注定要被历史铭记。成就这光彩人生的，是他训练中坚韧执着，飞天时的从容镇定，成功后的理智平和。而这也是几代中国航天人的精神，这精神开启了中国人的太空时代，还将成就我们民族更多更美好的梦想。
在中国历史上，你还知道哪些科学家，搜集并整理这些科学家的资料。