初中数学人教版七年级下册构建知识体系课件PPT

这是一份初中数学人教版七年级下册构建知识体系课件PPT，共10页。
数据的收集、整理与描述复习小结 制作者：刘玉英。1．调查分为哪几种形式？各有什么优、缺点？调查分为（ ）和（ ）两种形式。全面调查（也叫普查），准确、全面，但它花费多，耗时长，甚至某些调查不能进行全面调查。抽样调查不全面，有一定的误差，但它花费少，省时省力，一般的调查都能办到，因此通常是用（ ）特征去估计（ ）的特征。 2．几个名词概念 总体： 个体： 样本： 样本容量： 频数： 一、知识梳理和知识框架的建立3．抽样调查要注意的问题①要有随机性，广泛性和代表性。②在数据较大，情况较复杂时，应采取分类、分层抽样进行调查（常采取比例的抽样方法）。4．数据的整理和描述主要采取什么方法？整理数据，主要是通过表格来反映，根据不同情况制出不同形式的表格，来反映各组的状况。描述数据，主要采取绘图的方式，如：条形图、折线图、直方图，它们各有特点。条形图能够显示每组中的具体数据；扇形图能够显示部分在总体中所占的百分比；折线图能够显示数据的变化趋势；直方图能够显示数据的分布情况。5．本章知识框架二、自我测试 1.在频数分布直方图中，每个小长方形的面积等于（ ）A组距 B.组数 C.每个组频数 D. 每个组频率2.有关频数分布表和频数分布直方图的理解，正确的是（ ）A.频数分布表能清楚地反映数据的变化情况B.频数分布直方图能清楚地反映数据的变化情况C.频数分布直方图能清楚地表示出各部分在总体中所占的百分比D.二者均不能清楚地反映数据的变化情况和在总体中所占的百分比，但能反映出每个项目的具体数目 二、 自我测试3.某班学生的期中成绩（成绩为整数）的频数分布表如下，请根据表中提供的信息回答下列问题：(1)m= n= p= q= （2）在表内，频率最小的一组的成绩范围是 （3）成绩优秀的学生有 人（成绩大于或等于80分为优秀）.4.有一个样本分成5个组，第一、二、三组中共有38个数据，第三、四、五组中共有46个数据；又第三组的频率为0.40，则样本的容量是 ，第三组中的频数为 。5.如图12-25所示的是某中学初三（8）班上学期体育成绩统计图. 请根据统计图回答问题.（1)初三（8）班共有 人；（2）优良人数为 人；（3）优秀人数占全班人数的百分比约为 ；（4）优秀人数的频率约是 ，频数最高的是 （成绩）. 某校七年级共500名学生参加法律知识测试，从中随机抽取一部分试卷成绩，作统计分析，进行整理后分成五组，并绘制成频数分布直方图，请你结合直方图提供的信息解答以下问题： 随机抽取了多少名学生的测试成绩？70.5-80.5分这一分数段的频率是多少？若90分以上（不含90分）定为优秀，则样本的优秀率是多少？请你估计该校七年级这次法律知识测试获得优秀大约有多少人？1、这节课我的最大收获：2、我不能解决的问题是： 三、 我的感悟谢 谢！