初中5.3 用待定系数法确定二次函数的表达式多媒体教学课件ppt

这是一份初中5.3 用待定系数法确定二次函数的表达式多媒体教学课件ppt，共11页。PPT课件主要包含了苏教版九年级下册，学习目标，自学指导一，自学反馈，检测练习一，自学指导二，自学检测二，课堂感悟，谈谈你的收获与体会等内容，欢迎下载使用。

二次函数的图象与性质
执教：洋思中学 王九明
1）会画二次函数y=ax2+c与y=a(x-h)2图象， 2）能分析归纳y=ax2+c与y=a(x-h)2的性质.
仔细看课本P.14第二个“思考与探索”之前的内容,结合“卡通人”的对话想一想： 1.画二次函数y=ax2+c的图象的方法. 2.从“从表格中函数值的变化”看二次函数y=ax2+c的图象与函数y=ax2的图象有什么关系？ 3.从“图形的位置变化”看二次函数y=ax2+c的图象与函数y=ax2的图象有什么关系？ 5分钟后，比谁能分析y=ax2+c的图像与性质。
根据自己的理解，分析y=2x2+3及y=-2x2+3的图像与性质。
1．当k＞0时，函数y=ax2+k是由函数y=ax2的图象沿 向 平移 单位。 当k＜0时，函数y=ax2+k是由函数y=ax2的图象沿 向 平移 单位。2. 抛物线y=-3x2+7的开口_____,对称轴是_____,顶点坐标 是____,抛物线上有最____点,所以函数有最___值,这个 值是______3.(1)将函数y=-3x2向上平移5个单位后的函数________; (2)将函数_________向下平移3个单位后得函数y=2x2-1.
认真看课本P.14第二个“观察与思考”--15的练习结束，想一想： 1.画二次函数y=a（x-h）2的图象的方法. 2. 二次函数y=a（x-h）2的图象与函数y=ax2 的图象从“坐标的数值变化”看有什么关系？ 3.二次函数y=a（x-h）2的图象与函数y=ax2的图象从“图形的位置变化”看有什么关系？ 5分钟后,比谁能正确地分析y=a（x-h）2的图像与性质。
根据自己的理解，分析y=2（x+3）2及y=-2（x+3）2的图像与性质。
1．当m＞0时，函数y=a(x+m)2是由函数y=ax2的图象沿 向 平移 单位。 当m＜0时，函数y=a(x+m)2是由函数y=ax2的图象沿 向 平移 单位。2.抛物线y=-3(x+1)2的开口_____,对称轴是_____,顶点坐 标是____,抛物线上有最____点,所以函数有最___值, 这个值是______.3.(1)将抛物线y=-3x2向左平移5个单位后的抛物线解析式 是_____________; (2)抛物线_________向右平移3个单位后得y=-3(x-2)2