初中生物人教版 (新课标)七年级上册第四节 单细胞生物评课课件ppt

这是一份初中生物人教版 (新课标)七年级上册第四节 单细胞生物评课课件ppt，共26页。PPT课件主要包含了学习目标，温故知新，植物体的结构层次，单细胞生物，常见的单细胞生物，观察草履虫，①取材，②观察，实验现象，2草履虫的生活等内容，欢迎下载使用。

1.说明单细胞生物可以独立完成生命活动。2.举例说出单细胞生物与人类生活的关系。3.使用显微镜观察草履虫，进一步强化显微镜操作技能。
你知道世界上最大、最小的动物分别是什么吗？
单细胞生物的结构和生活
它们的身体只有一个细胞构成，大多生活在水域或湿润的环境中，有些寄生在其他生物体上。
从草履虫培养液的表层吸一滴培养液，放在载玻片上，用肉眼观察草履虫。
在载玻片上的培养液上放几丝棉花纤维。
盖上盖玻片，在低倍镜下观察草履虫的形态和运动。
靠纤毛运动，遇到障碍物时，它们会采取后退的方式，改变方向后再试探着前进
1.制作草履虫临时装片时，为什么要从培养液表层吸取草履虫？2.制作草履虫临时装片时，为什么要放几丝棉花纤维？
因为培养液的表层溶解的氧气多，有利于草履虫的呼吸，所以草履虫大多聚集在培养液的表层。
用棉花纤维来限制草履虫的运动范围，便于观察
2. 草履虫的形态结构及生活
（1）草履虫的形态结构
分布：生活在有机质丰富、水流平缓的池塘和污水沟中。形状：呈倒转的草鞋底状 。运动：靠纤毛旋转前进，遇到障碍物会改变方向。
①草履虫主要以细菌和单细胞藻类为食。
②草履虫对污水的净化有一定的作用。
观察草履虫遇到肉汁和食盐是做出反应,思考它说明了什么?
食盐对草履虫来说是不利的刺激,草履虫会躲开不利的刺激。
肉汁对草履虫来说是有利的刺激,草履虫会趋向有利的刺激。
说明了草履虫是一个生物体,能够对外界的刺激做出反应。
单细胞生物与人类的关系
喇叭虫、太阳虫、草履虫、眼虫等许多单细胞生物是浮游生物的组成部分，是鱼类的天然饵料。
细菌能分解污水中的有机物，使污水净化；草履虫能吞食细菌，使细菌不过分生长，达至生态平衡。
一些单细胞生物与生活息息相关，如酵母菌可以用来发酵。
有些单细胞生物会寄生在人或动物体内，对人或动物造成害。
海水中的某些单细胞生物会恶性繁殖，造成赤潮，危害渔业生产和海洋生态。
大肠杆菌、酵母菌、草履虫、变形虫、衣藻、眼虫
草履虫的形态、结构及其功能
形态：倒置的草履鞋结构：纤毛（运动）、口沟（摄食）、表膜（呼吸）、食物泡（消化）、胞肛（排出食物残渣）、收集管和伸缩泡（排泄）
单细胞生物与人类的关系
益：作为鱼类饵料，净化污水
害：危害人体，形成赤潮
一、判断题1.草履虫的形状像倒转的草鞋底，鞋尖是它身体的前端。 ( ) 2.凡是单细胞生物体内都不含叶绿体都不能进行光合作用。 ( ) 3.变形虫是一种单细胞生物它能独立完成营养、呼吸、排泄等多种生命活动。 ( )
1.草履虫是单细胞生物，其结构从外到内是 、 、 。2.草履虫的主要食物是 。它在适宜的环境中通过 进行生殖。 3.草履虫依靠身体表膜上的 摆动，可以在水中 前进。
1、能大量吞食细菌、使污水净化的单细胞生物是（ ） A. 变形虫 B. 小瓜虫 C. 喇叭虫 D. 草履虫 2、制作草履虫装片时，放少许棉花纤维是为（ ）A．将盖玻片垫高，使草履虫不易死亡B．限制草履虫的运动，便于观察C．限制颜色的反差度，可以进行对比观察D．与草履虫比大小
3、草履虫消化食物的结构是（ ） A．口沟 B．细胞质 C．食物泡 D．伸缩泡
4、 取含有草履虫的池塘水于烧杯中，不久就会发现草履虫都集中在水的上层。原因是草履虫需要 （ ）A. 阳光 B. 二氧化碳 C. 氧气 D. 养料