数学八年级下册第10章 分式10.5 分式方程集体备课课件ppt

这是一份数学八年级下册第10章 分式10.5 分式方程集体备课课件ppt，共14页。PPT课件主要包含了情景导入，找一找做一做，动脑想一想，课堂反馈，解下列方程，拓展提高，分式方程发展史，盘点收获，解分式方程的一般步骤，解分式方程的思路是等内容，欢迎下载使用。
　　问题1　甲、乙两人加工同一种服装，乙每天比甲多加工一件，乙加工服装24件所用的时间与甲加工服装20件所用的时间相同.怎样用方程来描述其中数量之间的相等关系？
设甲每天加工服装x件，可得方程：
分析：设甲每天加工x件服装，那么乙每天加工_____件服装;乙加工24件服装所用时间是________天,甲加工20件服装所用时间是_______天.
设这个两位数的十位数字是x，可得方程：
分析：设原两位数的十位数字是x，那么原两位数可表示为__________,对调后所得的两位数可表示为 ____________.
　　问题3　某校学生到离学校15km处植树，部分学生骑自行车出发40min后，其余学生乘汽车出发，汽车速度是自行车速度的3倍，全体学生同时到达. 怎样用方程来描述其中数量之间的相等关系？
设自行车的速度为xkm/h，可得方程：
请看下列方程:你认为哪一个比较特殊? (A) (B) (C) (D)
(A)(B)(C)三个方程有什么共同特征？它们与(D)有什么区别？
下列方程中，哪些是分式方程，为什么？
探索:如何求分式方程 的解呢?
回顾:解一元一次方程的一般步骤是什么?解方程
解这个分式方程我们也应该先去分母.
下列方程中哪些是分式方程?把它们找出来,并指出它们的最简公分母.
已知关于x的方程 的解是负数，求m的取值范围．
1、在方程的两边都乘以最简公分母，约去分母，化成整式方程. 2、解这个整式方程. 3、检验