初中湘教版第三节 东北地区的产业分布教学设计及反思

《东北地区的产业分布》教案

【教学目标】

1.知识与技能

1.运用“东北地区主要粮食作物分布”、“ 东北地区主要经济作物分布”图和“全国和东北地区部分农产品产量”表，说出东北地区农产品生产结构及其布局的特点。

2.运用“东北地区矿产资源与主要工业中心分布”图，说出东北地区工业结构和工业布局的特点，结合相关资料，了解东北老工业基地的振兴背景和战略转型。

2.过程与方法

通过了解东北地区的农业、工业的基本状况，培养学生思考分析、判断推理的思维。

3.情感态度与价值观

通过东北地区产业分布的学习，培养学生节约资源，合理利用资源的意识。

【教学重点】

东北地区的主要农产品及其发展农业的条件。

【教学难点】

东北地区的重工业与其矿产资源分布之间的联系。

【教学方法】

    讲授、讨论探究、多媒体辅助

【教学课时】

1课时

【教学过程】

一、情境导入

欣赏：松嫩平原的农业景观图片、东北地区的工业图片。

通过前面的学习，我们知道了东北地区的自然环境和人口、城市的分布，而“民以食为天”，工业是主导产业，要更深入地了解一个地区的整体发展水平，我们还需要考究这个地区的农业和工业发展状况。

过渡：今天，我们就来学习东北地区的产业分布。

二、新课学习

（一）农产品生产基地

活动：

1. 你知道东北地区有哪些著名的农产品吗？请举例说明。

2. 图中所示的农作物，能在东北地区自然生长的有哪些？

3. 东北地区的粮食作物有哪些？主要分布在哪里？

4. 东北地区的经济作物有哪些？主要分布在哪里？（学生读图讨论回答）

明确：

1.春小麦、水稻、大豆、玉米、甜菜等。

2.能在东北地区自然生长的有大豆、小麦、甜菜。

3.东北地区的粮食作物主要有：大豆、玉米、水稻和春小麦。大豆主要分布三江平原、松嫩平原、辽河平原；玉米主要分布在松嫩平原和辽河平原；水稻分布较为分散；小麦主要分布在三江平原、松嫩平原、辽河平原。

4.东北地区的经济作物主要有：甜菜、花生、亚麻。甜菜主要分布在三江平原、松嫩平原；花生主要分布在松嫩平原、辽河平原；亚麻主要分布在松嫩平原、三江平原。

强调：黑龙江省是中国的甜菜主产区之一，甜菜总产量占全国的1/3强。

展示东北地区的黑土地，阅读资料：黑土地

讨论：东北地区发展农业的条件是什么？（学生讨论回答）

明确：

有利条件：耕地面积广大、气候温和湿润、土壤肥沃；

不利条件：纬度较高，热量不足，作物熟制只能一年一熟。

展示我国九大商品粮基地：东北地区有松嫩平原和三江平原

活动：计算下表，分析计算结果。议一议，表中数据说明了什么问题？（学生计算并分析）

明确：

1.东北地区农产品产量占全国的比重大，人均产量更是大大高于全国平均水平。

2.作为全国重要的商品粮基地，东北地区为全国粮食供给做出了杰出的贡献。

小结：

农业地位：我国最大的商品粮基地

粮食作物：水稻、春小麦、玉米、大豆

经济作物：大豆、甜菜、亚麻

耕作制度：一年一熟

主要农业区：松嫩平原、三江平原（商品粮基地）

（二）重工业基地

活动：

1.东北地区有哪些重要的矿产资源？

2.说出哈尔滨、长春、沈阳的主要工业部门；想一想，这些工业部门的形成，与这些城市附近的资源有何关联？（学生读图讨论回答）

明确：

1. 矿产资源：煤、石油、铁；

2. 哈尔滨是中国重要的动力机械基地，能够生产大中型水电、火电发电机组及先进的输变设备。

以长春、大连为中心，形成了运输机械制造基地，大宗产品有汽车、铁路机车和客车、船舶、拖拉机等。

以沈阳、齐齐哈尔为中心，形成了重型机械、冶金设备、矿山设备生产基地。

东北油田是中国重要的石油工业基地，大庆油田长期以来一直是中国最大的油田。

这些工业城市大都靠近资源产地。

读图活动：辽中南地区是中国著名的重工业基地，读图，完成下列任务。

1.辽中南地区有哪些重要的矿产资源？

2.辽中南地区有哪些重要的工业部门？

3.说一说辽中南地区发展重工业的条件？ （学生读图回答）

明确：

1. 丰富的矿产资源： 煤、铁、石油；

2.主要的工业部门：沈阳：机械工业；鞍山和本溪：钢铁工业；抚顺：石油化学工业和装备制造工业；辽阳：化学工业；大连：综合工业中心和造船工业。

3. 发展重工业的有利条件：优越的地理位置、丰富的资源、便利的交通、良好的工业基础等。

播放视频：《辽中南工业基地》

议一议：东北地区工业结构的突出特点是什么？（学生讨论回答）

明确：

1.重工业是东北地区的支柱产业。

2.依托丰富的煤、铁资源，重点发展钢铁、机械、汽车等工业部门，是中国重要的重工业基地。

3.随着大庆油田、辽河油田的开发，石油化学工业迅速崛起。

4.21世纪以来，东北地区的高新技术产业和轻纺工业有了长足发展。

学生阅读教材：东北地区的工业发展历程

讲授：过去：是中国传统的老工业基地，石油、钢铁、机械、化学工业等部门在全国占据重要地位。

20世纪90年代以来：传统工业在全国的优势地位不断下降，经济发展面临着前所未有的困难。

现在：加快产业结构调整，推进体制机制创新，运用高新技术改造传统产业，支持资源枯竭型城市转型提升。

阅读教材40页材料：东北工业基地的战略转型，完成下列任务。

1.东北地区工业发展的过程中出现了什么问题？

2.采取了什么措施？（学生讨论回答）

明确：

1.存在的问题：一部分矿产资源日益减少，许多工矿城市面临着资源不足的严峻挑战。矿区沉陷、生态恶化、环境污染成为制约东北老工业基地发展的重要瓶颈。

2.采取的措施：立足于东北老工业基地振兴背景，着力实施产业转型和结构调整，发展新型产业，改造传统产业。

活动：

针对资源枯竭型城市的工业发展问题，大家出了不少好主意，下列建议是否可行？谈谈你的看法。

加大资源勘察力度、减少资源和能源浪费、发展观光旅游、从工矿城市向综合性城市转型、提高资源开采加工水平、发展高新技术产业。

学生畅所欲言。

拓展延伸：

阜新的今天

近十年来，阜新市努力调整产业结构，大力扶持新兴产业。例如：积极发展风力发电，促使某些煤炭企业转产为煤化工企业；出台优惠政策，吸引外来企业落户阜新。现在，阜新形成以农产品加工、煤化工新型能源为支柱的多元化产业格局。

阜新市把改善城市生态环境作为经济转型的重要环节，并取得显著成效。例如：海州露天煤矿遗留的巨大矿坑，已改造成我国著名的矿山公园；昔日矸石山经过治理变成了人造绿洲……阜新已经成为我国著名的生态园林城市。

课下活动：

收集家乡的地形图、城镇分布图、工农业布局图以及相关统计资料，运用本章学习的方法，完成下列任务。

1.描述家乡的地理位置，分析其特点。

2.归纳家乡的地形、气候特征。

3.家乡的城镇分布有什么特点？这些特点是怎样形成的？

4.家乡的产业布局有哪些特点？这些特点是怎样形成的？

三、课堂小结

这节课我们学习了东北地区的产业分布，主要包括两方面：一是农产品生产基地，了解了东北地区的主要农产品和发展农业的有利条件；二是重工业基地，了解了主要的工业部门是重工业、发展重工业的条件以及东北工业发展过程中面临的问题及解决措施。

四、课堂练习

1.我国东北平原是世界上种植水稻纬度较高的地区，最为主要的影响因素是（  B  ）

A.河流     B.气候     C.地形    D.土壤

2.东北地区的作物熟制是（ C   ）

A.一年三熟                   B.一年两熟    

C.一年一熟                   D.两年三熟

3.东北地区工业结构的突出特点是（   A   ）

A.以重工业为主               B.以轻工业为主

C.以高新技术产业为主     D.轻重工业都发达    

4.东北地区发展重工业的有利条件是（  A    ）

①丰富的矿产资源     ②便利的海陆交通    ③良好的工业基地    ④水资源丰富

A.①②③             B.②③④         C.①②④             D. ①③④

五、作业布置

1.识记本课知识点。

2.完成同步练习册相关内容。

【板书设计】

【教学反思】

在教学过程中，有部分学生在本节课的学习中参与度还不高，不会应用基础知识来分析问题。其实方法比知识更为重要，要让更多的学生在对于具体问题的分析思考的基础上，学会举一反三，触类旁通。还学要进一步给学生更多的自学和合作学习的机会。