小学湘艺版小黄帽教学设计

这是一份小学湘艺版小黄帽教学设计，共4页。教案主要包含了教学内容，教材分析，教学目标，教学重点，教学难点，课时安排，教学准备，教学过程等内容，欢迎下载使用。
《小黄帽》
【教材分析】
这是一首明朗活泼的儿童歌曲，歌词简洁生动，渗透着儿童的安全教育。旋律活泼流畅，说唱结合，演唱形式丰富，是一首具有教育意义的优秀儿童歌曲作品。歌曲为大调式，四四拍子，两段体结构。前奏以一声“立正，稍息”的口令开始，接着出现行进踏步的节奏，描绘出歌曲的场景。歌曲A段为四个乐句，平稳规整，便于演唱。之后是一段歌词念白，以八分节奏为主，告诉孩子们过马路要注意安全。这是A 段和B段的连接段。B段音域提高，旋律稍有跳跃起伏，最后与A段有呼应，在“一二三四”的口令声中结束。
【教学目标】
1、能用活泼自豪的声音演唱歌曲《小黄帽》，并能自主地参与表现歌曲。
2、在轻松愉快的氛围中体会到交通安全对我们生活的重要性。
【教学重点】学唱和表演歌曲《小黄帽》。
【教学难点】附点音符的学习。
【课时安排】一课时
【教学准备】课件 钢琴 多媒体
【教学过程】
一、介绍交通图标知识，引出课题《小黄帽》
师：同学们，我们经常要过马路，马路上有许多的交通标志，看看这里，谁知道它们分别表示什么？
师：发现没有，它们的底色都是什么颜色？对了就是黄色，黄色在交通法规中具有警告、提醒的意思。根据这个特点，人们设计了红绿灯、交通标志等等，还特意为我们的小朋友们设计了一顶小黄帽，把小黄帽戴在头上，我们过马路就安全多了。请看大屏幕，这里有一队小黄帽正排着路队过马路呢，它提醒着过往的车辆和行人，“小黄帽”来了，请您慢一点！
二、学念儿歌
师：小黄帽时刻都在提醒着我们要遵守交通规则，你还记得爸爸妈妈和老师们对你们的叮嘱吗？过马路时要注意些什么？
师：爸爸妈妈对我们说的话其实都是对我们深深的爱，这就是爱的寄语，接下来让我们一起来学习爱的寄语。
1、教师按节奏示范读儿歌。
2、学生按节奏读儿歌。
3、教师带动作示范儿歌。
4、学生带动作示范儿歌。
三、学习歌曲A段
师：听什么声音？哦，放学的铃声响起来了，我们该放学排路队了。来看看这里的小朋友放学时的情景。边看边想你们排路队时和这些小朋友有哪些不同？（不够整齐，不够神气，没戴帽子，没唱歌）
1、学唱
2、加入过门和说唱部分。
四、学习B段歌曲。
同学们，现在我们的路队来到了大马路上，走到了人行道，可是过往的车辆和行人有很多，你想对她们说些什么吗？
师：老师这里也有两位小黄帽遇到了和我们一样的情况，听听他们有什么要说的。
1、教师唱“阿姨你骑车要怎么拐”学生答，“叔叔你开车要怎么开”学生答。
2、叔叔阿姨会问你们，我们为什么要慢点开？学生答：因为我们是小黄帽呀！
3、学唱这两句歌谱。
4、因为叔叔阿姨停住了他们的脚步，所以我们才能平安的过了马路。（啦啦啦啦啦啦啦啦，活泼真可爱）
这个附点节奏在这里告诉大家，我们已经平安、顺利地过了马路。
5、完整演唱第一段歌词。
6、还有一位小黄帽也有话要说。（学唱第二段歌词）
五、完整演唱《小黄帽》。
今天我们学习的这首歌曲的名字叫《小黄帽》。现在让我们边唱边表演这首歌曲好吗？
六、结束语
有了小黄帽的保护，交通事故大大减少了，让我们在小黄帽的陪伴下，平平安安地度过每一天！现在就让我们唱着响亮的歌曲，排着整齐的队伍，戴着鲜艳的小黄帽放学吧！
【教后反思】
通过这堂展示课，我认识到了自身的很多不足之处，真切地体会到自己还有许多东西需要好好学习，因为本身是学习的声乐，所以钢琴的演奏的技能还需好好加强。上课的经验也需要多加积累。平时一定要多向同事好好请教，勤学勤问，不断提高自身的业务水平，争取早日成为一名合格、称职的音乐教师！