2020-2021学年18.1.2 平行四边形的判定教案配套ppt课件
展开教学目标知识与技能:1、选取适当的平行四边形判定方法进行推理论证。运用三角形中位线的性质解决实际问题,合理添加辅助线。数学思考:通过观察、交流、推理等数学活动,培养学生严谨的学习态度和团队合作意识。解决问题:丰富学生的活动体验,感受解决问题的方法多样性,发展学生的实践能力及创新意识。情感态度:培养学生合情的推理能力,严谨的学习态度和合作意识。
2、四边形ABCD中,AD∥BC,且AD=BC,AB=2cm,则DC= cm
1、平行四边形的判定方法有几种?
3.下列给出的条件中,能判定四边形ABCD是平行四边形的是( )A.AB∥CD,AD=BC B.AB=AD,CB=CDC.AB=CD,AD=BC D.∠B=∠C ∠A=∠D
4.下面给出了四边形ABCD中∠A、∠B、∠C、∠D的度数之比,其中能判定四边形ABCD是平行四边形的是( )A.1∶2∶3∶4 B.2∶2∶3∶3 C.2∶3∶3∶2 D.2∶3∶2∶3
平行四边形的判定方法有几种?
∵点E,F分别为AB,AC的中点∴EF∥BC,且EF= BC
①有一组对边平行的四边形是平行四边形。
②有两条边相等,并且另外的两条边也相等的四边形一定是平行四边形。
③对角线相等的四边形是平行四边形。
④一条对角线平分另一条对角线的四边形是平行四边形。
2、如图, 四边形ABCD中,已知 AB∥DC 那么再加上一个什么条件,才能使得四 边形ABCD是一个平行四边形?
3、∠B=∠D或∠A=∠C
3、如图,在△ABC中,E,D,F分别是AB,BC,CA的中点,AB=6,AC=4,则四边形AEDF的周长是( )A.10 B.20 C.30 D.40
例题1、 已知:ABCD中,E、F分别是边AD、 BC的中点,求证:EB=DF
例2、已知:如图,E和F是□ABCD对角线AC上两点,AE=CF求证:四边形BFDE是平行四边形.
例3.已知:△ABC的中线BD、CE交于点O,F、G分别是OB、OC的中点.求证:四边形DEFG是平行四边形.
1.在四边形ABCD中,AB=4,BC=6.当CD= ,DA= 时,四边形ABCD是平行四边形.
2.如图,E、F是平行四边形ABCD对角线BD上的两点,请你添加一个适当的条件:__________,使四边形AECF是平行四边形.
3.在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=5,BC=12,则连结两条直角边中点的线段长为_______.
4、如图,□ABCD的对角线AC,BD相交于点O,且E,F,G,H分别是AO,BO,CO,DO的中点.求证:四边形EFGH是平行四边形.
本课小结: 说说你的收获!
人教版八年级下册18.1.2 平行四边形的判定备课ppt课件: 这是一份人教版八年级下册18.1.2 平行四边形的判定备课ppt课件,共21页。PPT课件主要包含了〖问题设计〗,〖探究新知〗,几何语言,∵AB∥CD,∴DC∥AB,∵□ABCD,即DF∥EB,∵DF=EB,举一反三,课堂小结等内容,欢迎下载使用。
初中数学人教版八年级下册18.1.2 平行四边形的判定背景图课件ppt: 这是一份初中数学人教版八年级下册18.1.2 平行四边形的判定背景图课件ppt,共10页。PPT课件主要包含了平行四边形的判定,对角线,自主练习1,自主练习2,本节课你有什么收获等内容,欢迎下载使用。
数学人教版18.1.2 平行四边形的判定授课课件ppt: 这是一份数学人教版18.1.2 平行四边形的判定授课课件ppt,共9页。PPT课件主要包含了教学目标,情景导入,对角线互相平分,变式1,变式2,基本模型,探究1,探究2,变式提升,课堂笔记等内容,欢迎下载使用。