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美术一年级下册第8课 袋鼠妈妈的口袋教学设计
展开这是一份美术一年级下册第8课 袋鼠妈妈的口袋教学设计,共5页。教案主要包含了学情分析,教材分析,授课类型,课时安排,教学目标,教学重点,教学难点,教具准备等内容,欢迎下载使用。
【教材分析】:教材中让孩子们抓住袋鼠的基本特征大胆展开想象,启发学生摆脱固定思维的约束,在感知、观察、启发的基础上,学生可天马行空地创想发生在袋鼠妈妈口袋里的趣事,在创作过程中,孩子的想象不受任何约束,充满了乐趣,同时在活动中培养学生亲近动物,感受人与自然的和谐之美。
【授课类型】:造型丶表现
【课时安排】: 1课时
【教学目标】:
一、知识与技能: 观察、掌握袋鼠的形体特征。
二、过程与方法: 能大胆描绘袋鼠妈妈口袋中发生的趣事,构思新颖有趣。
三、情感态度与价值观: 增强对大自然和生活的关注和情感。
【教学重点】:学习袋鼠的形态特征并引导想象。
【教学难点】:能抓住袋鼠的形态特征进行绘画表现。
【教具准备】:课件、水彩笔、油画棒、炫彩棒、铅笔等。
【教学方法】:讲授法、谈话法、直观演示法等。
【教学过程】:
组织教学:上课,同学们好!请坐。
一、导入:
播放儿歌《袋鼠妈妈有个袋袋》,导入课题。
袋鼠妈妈袋鼠妈妈有个袋袋/袋袋就是为了为了保护乖乖/澳洲草原就是我的家/蓝天白云和我做游戏
今天,老师给大家介绍一位非常特别的动物朋友,看它是谁?我们一边唱着歌一边来欢迎它!
板书课题【袋鼠妈妈的口袋】(鼓励学生齐读课题)
二、讲授新课:
(一)播放PPT观察袋鼠→
1、袋鼠(kangar)来自澳洲大草原!袋鼠属于袋鼠目的有袋动物。我们一起来观察观察,袋鼠都有什么特点呢?
2、你们知道袋鼠为什么总是蹦蹦跳跳的么?
我们一起来看看图片,袋鼠的前腿比较短小,后腿很长,很有力气,所以它们不擅长走路,而是擅长跳跃。它们最高能跳4米,最远可跳13米,可以说是跳的最高最远的哺乳动物。
3、袋鼠的尾巴有什么作用呢?
袋鼠的尾巴又粗又长,长满肌肉,袋鼠在行走或者站立的时候需要用尾巴来维持身体的平衡,还能帮助袋鼠跳跃起帮助袋鼠跳得更快更远
说起袋鼠,我们都会想到它前面的带子,袋鼠妈妈的前面长有育儿袋,袋鼠宝宝出生后,就会沿着妈妈的肚子往上面爬,一直爬到育儿袋里,在袋子里,袋鼠宝宝会喝着妈妈的乳汁慢慢长大。
4、引导学生总结袋鼠的特点。
5、与学生一起画一画咱们可爱的小袋鼠,解决教学难点。
(二)创意想象,引导创作
1、我们知道,袋鼠妈妈有个最特别的地方,就是它独有的袋袋。袋鼠妈妈的口袋,还能放些什么呢?
播放袋鼠口袋的图片,引导学生联想。
2、欣赏作品,引导学生发现袋鼠妈妈口袋的多功能。
袋鼠妈妈的口袋可神气了,想一想口袋里还会发生什么有趣的故事,请把你想的故事画下来!
三、学生创作实践:
伴随着音乐,巡视学生创作,针对进度较慢的学生耐心指导;发现绘画不错的作品要及时鼓励并向全班展示进行学习。
【展示评价】:说说故事 欣赏评价
1、说一说:你画的袋鼠妈妈的口袋发生了什么事?
2、评一评:你(他)的画美在哪?
总结,学生们的作品的优点和需要注意的不足之处。
【课堂小结】:
老师相信,大家通过对今天的学习,对咱们的小袋鼠们有了更加深入的了解!老师希望同学们课下走进生活,看一看咱们身边的小动物们,用我们的行动去爱护环境,保护我们可爱的小动物生存的家园!今天的课就上到这里,同学们,下课!
【板书设计】:
【教学反思】:
本课意在启发孩子们天马行空的想象发生在袋鼠妈妈口袋里的趣事,通过绘画过程,孩子们地想象不受任何约束,充满了童趣,培养孩子们亲近动物,爱护动物,感受人与自然地和谐之美。孩子们绘画的小袋鼠有的哭了,有的笑了,有的在带着吃的走在回家得路上,有的甚至带着袋鼠宝宝去了外太空旅游,想象力丰富,值得表扬! 《袋鼠妈妈的口袋》
(画一画小袋鼠,引导学生创设袋鼠妈妈口袋发生的趣事,适当添画丰富画面。)
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这是一份湘美版一年级下册第8课 袋鼠妈妈的口袋教学设计,共3页。教案主要包含了教学内容,教学目标,教学重点,教学准备,教学过程等内容,欢迎下载使用。
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