初中数学华师大版七年级上册第2章 有理数2.4 绝对值图片课件ppt
展开1.理解绝对值的概念及其几何意义.2.会求一个数(不涉及字母)的绝对值.会求绝对值已知的数. 3.了解一个有理数是由符号和绝对值两部分组成的,为以后有理数的运算作准备.4.了解绝对值的非负性,并能用其非负性解决相关问题.
1.什么叫做相反数? 2.你能找出互为相反数的两个数在数轴上表示的点的共同点吗?
我们把在数轴上表示数a的点与原点的距离叫做数a的绝对值.
想一想 互为相反数的两个数的绝对值有什么关系?
想一想 这里的数a可以表示什么样的数?
答:这里的数a可以是正数、负数和0
答:互为相反数的两个数的绝对值相等.
绝对值的表示 数a的绝对值,记作|a|.
在数轴上表示-5的点与原点的距离是5,即-5的绝对值是5,记作|-5|=5.
填空.(1)-8的符号是_______,绝对值是________;(2)符号是“+”,绝对值是5的数是________;(3)150的符号是______,绝对值是________;(4)绝对值是4.5,符号是“-”的数是________.
【例】求下列各数的绝对值: , ,-4.75,10.5
这些数与它们的绝对值有何关系?归纳:一个正数的绝对值是它本身;一个负数的绝对值是它的相反数;0的绝对值是0.
1.求下列各数的绝对值.
负数的绝对值是它的相反数
小组之间讨论一下: (1)当a是正数时,|a|=____; (2)当a是负数时,|a|=__; (3)当a=0时,|a|=___.
2.说出下列各式的值
3.求下列各数的绝对值
9 , -9 , -3.9 , 3.9, ,
1.判断:(1)一个数的绝对值是2,则这个数是2. (2)|5|=|-5|. (3)|-0.3|=|0.3|. (4)|3|>0. (5)|-1.4|>0.(6)有理数的绝对值一定是正数.
(7)若a=b,则|a|=|b|. (8)若|a|=|b|,则a=b.(9)若|a|=-a,则a必为负数. (10)互为相反数的两个数的绝对值相等.
(1)一个数的绝对值是7,则这个数是______.
(2)满足︱x︱≤3的所有整数是 .
(3)绝对值大于2并且不大于5的负整数有________ .
(4)如果 ,则 a=_____,b=_____.
(5)己知x=30,y=-4,则 .
3.(鄂尔多斯·中考)如果a与1互为相反数,则︱a︱等于( )A.2B.-2C.1D.-1 【解析】选C.1的相反数是-1,︱-1︱=1.4.(邵阳·中考)-|-3|=( )A.―3 B. C. D.3【解析】选A.︱-3︱=3,-︱-3︱=-3.
5.已知|x|=6, |y|=4,并且x>y,求x+y的值.【解析】由题意知x=6,y=±4,当y=4时,x+y=6+4=10;当y=-4时,x+y=6-4=2.6.根据绝对值的意义,思考:(1)如果 =1,那么a 0(2)如果a<0,那么-|a|= .
数轴上表示数a的点与原点的距离
(1)如果a>0,那么|a|=a(2)如果a<0,那么|a|=-a(3)如果a=0,那么|a|=0
绝对值的非负性|a|≥0
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