人教版九年级全册第4节 电流的测量导学案

导学案：§15-4：第十五章第四节：电流的测量

一、知识目标

1、会读电流表的读数

2、知道电流的单位及单位换算

3、使学生知道电流表的用途和符号

4、记住并理解电流表的使用规则

二、教学重点与难点

重点：电流概念的建立、电流表的使用方法。难点：电流表的使用方法，包括实物接线和读数

三、教具：略

四、教学过程：（知识回顾）

1. 在下图所示的电路中，当开关S1、S2都闭合时，亮着的灯是_________；当开关S1闭合，S2断开时亮着的灯是________

2. 如图2所示，L1、L2是两个相同的小灯泡，A、B、C、D是四个接线柱，若用导线将AB和CD分别连接起来，则灯L1、L2是_________  联的；若用导线只将BD连接起来，则灯L1、L2是_________联的；若用导线只将AC连接起来，则会发生_________.

3. 如图3所示，当S打开时，三灯都发光，则闭合S时(    )

A、L1 L3不亮，L2亮;        B、三灯都亮

C、L1不亮，L2 L3亮;        D、三灯都不亮

4. 如下图4，下列说法中正确的是: (     )

A. 闭合S、S2、S3，断开S1则L1与L2并联

B．闭合S、S1、S2，断开S3则L1、L2并联

C．闭合S、S1、S3，断开S2则L1、L2并联;   

D．闭合S、S2，断开S1、S3，L1、L2并联

5. 各元件都完好，但闭合S1、S2后，只有灯泡L2发光，故障的原因可能是:  (    )

A、开关S1接触不良;             

B、开关S1被短路了; 

C、灯泡L1被短路了;            

D、灯泡L1与灯座接触不良。

B、导学过程

一、电流的产生

  新课导入：

  设问：我们在进行连接小电灯的实验时，发现合上开关后，小电灯就会发光，这是为什么呢？学生：电路中产生了电流。

追问：那电流是如何产生的？——视频展示（导体中的电荷）

结论：电荷的定向移动产生了电流，方向与电子移动方向相反。

概念引出：

电流—电流强度

符号:I单位：主单位: 安培: 简称安符号: A 

常用单位：毫安（mA）微安（μA）

换算：1 mA=10-3A    1μA=10-6A

二、电流表

  看个仔细：观察电流表

说一说：你发现了什么？

电流表的

【外观结构】

刻度：指针：符号：

调零螺旋：

 “负”接线柱：

  “正”接线柱：两个接口

记一记

：仔细观察你桌子上的电流表刻度，把大小量程、一大格、一小格的电流值填入表中。

测一测：

试按图所示连接导线，测出通过小灯泡的电流。再加一节电池，观察灯的亮度变化，测出电流大小。

（以小组为单位进行测量）

注意事项：

 1. 正确选择量程，不知量程用_______法。

2. 电流表__________联在被测电路中

3.

使电流从电流表的______接线柱流进, ______接线柱流出。

4. 绝对不允许不经过用电器而把电流表直接连到电源两极

思考：如果违反以上注意事项，结果会怎么样？

四、学而致用

1. 如图1所示连入某电路的安培表，使用的是______和______两个接线柱，量程是__   _____，刻度盘上每个大格表示_________安培，每个小格表示________安培，若通过安培表的电流强度是1.2安培，请你在图示刻度盘上画出表针的位置。

2. 如图所示，如果连接的是‘0-0.6A’ , 此时电流表的读数为______，每1小格为    _____A; 如果连接的是‘0-3A’ , 此时电流表的读数为_____，每1小格为 ____ A;

3. 如图3所示电路中叙述正确的是(    )

A．A1表测量灯L1的电流           B．A2表测量灯L!的电流

C．A3表测量灯L1和L2的总电流    D．A1表测量灯L1和L2的总电流

4. 用安培表测量通过灯L2的电流强度图是（   ）

5. 如图所示，试将图8中电路元件照图7所示电路图连线，连线不要交叉。

6. 如图9所示，是测量电流强度的连线图，请画出它的电路图。

五．达标测评

1. 如下图所示电流表的读数分别甲图为________，乙图为_______，丙图为________。

2. 在下图中，用电流表测量并联电路中通过灯L1的电流，以下四个图中，正确是(   )

3. 如图所示，当开关K闭合后，安培表（     ）

A 、A1表损坏    B、A2表损坏

C、A1和A2表都损坏  D、A1和A2表都不损坏

4. 一位同学在使用电流表测较小电流时，应该使用“—”和“0.6”两个接线柱，但错误地使用了“—”和“3

”两个接线柱接入了电路，其他操作正确，这样会出现：（   ）

A．指针不动          B．指针反向偏转

C．指针摆动偏小    D．指针摆动太大，电流表可能被烧坏

5. 如下图所示，是一次实验时电流表指针的偏转情况，王强对此作出了四种估计，其中错误的是（   ）

 A．若使用“—”和“3”两个接线柱接入电路，则指针所对的示数为2.3A

B．若使用“—”和“0.6”两个接线柱接入电路，则指针所对的示数为0.48A 

C．若原来使用“—”和“3”两个接线柱接入电路，而后使用“—”和“0.6

”两个接线柱接入原电路中，则指针所对的示数不会改变

 D．该电流表的“—”接线柱是公共的接线柱

六、教与学反思：