小学美术辽海版二年级下册第二单元 观察与表现第7课 虫趣教学设计

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知识:了解身边的昆虫,学习观察表现不同特点的昆虫及其生活环境,培养学生的观察能力,造型能力和想象力。
技能:学会用不同的方法来表现昆虫,培养学生的创造能力,动手能力。
情感:培养学生热爱生活,热爱大自然的情感,关注身边的自然环境,加强环保意识。
学情分析
二年级的《虫趣》一课,虽然学生对昆虫不是很了解,我通过图片、让学生查资料、实物展示等方法,让学生尽可能的了解昆虫的形态特征,生活习性,并在教学中充分让学生去自主实践,探索发现,提高学生的观察分析能力,合作交流能力,综合探索能力及创新能力,在表现虫子的过程中增强学生的造型、色彩表现力及动手操作能力。
重点难点
教学重点:
抓住昆虫的细节特征,学习用不同方法表现。
教学难点:
昆虫的结构合理,造型美观
教学过程
【导入】虫趣
教学过程:
一、引导阶段
1、动画引入,播放动画《爆笑虫子》。
2、动画里都有哪些虫子?它们有一个共同的名字叫昆虫。这节课我们一起走进昆虫世界,去探索那里的奥秘。板书《虫趣》
【讲授】虫趣
二、发展阶段
1、昆虫展示会。
同学们介绍自己收集的昆虫，并说说对它的了解。
说说你都认识哪些昆虫，试着分析昆虫的结构特点。
出示图片(瓢虫 蜻蜓)我们已经知道他们都是昆虫,尽管他们的外形各有不同,但他们为什么都叫昆虫呢?那是因为他们身上有昆虫的共同特征,请同学们找一找。
小结:我们知道了什么样的虫子才是昆虫。身体分为头、胸、腹三部分,头上有1对触角,2对翅膀、3对足。
欣赏不同表现形式的昆虫。
对比现实生活中的昆虫和绘画中的昆虫有什么不同。
运用了夸张的手法（局部、整体、花纹夸张），让昆虫更可爱、生动。
【作业】虫趣
三、实践阶段
1、用彩笔画一只你熟悉的、喜欢的昆虫。
先画头部,是一个半圆形,添画上眼睛、长长的触角。再来画翅膀，瓢虫的翅膀像大剪刀一样，再画瓢虫的肚皮，用直线装饰，再加上手脚蹦蹦跳，最后用圈圈给瓢虫宝宝换上新衣裳。（教师示）
2、欣赏昆虫的足、翅膀的细节图
3、昆虫们要举行联欢会,你想邀请谁?画出你熟悉的昆虫贴在花园里
【练习】评价阶段
四、评价阶段
昆虫们都来参加联欢会了,有蝴蝶、蜻蜓、螳螂······哪一只昆虫最帅气、最漂亮?(结构清晰、画面丰满)
总结:这节课我们学习了什么是昆虫,并会画了各种各样的昆虫。有威风的蜻蜓、漂亮的蝴蝶、神气的螳螂、勤劳的蜜蜂。大家真了不起。希望大家课后多认识、多了解更多的昆虫知识,去探索未知的昆虫世界。