小学语文人教部编版一年级上册3 江南教学ppt课件

这是一份小学语文人教部编版一年级上册3 江南教学ppt课件，共24页。PPT课件主要包含了新课导入，学习目标，初读感知，自读提示，我会认，多音字，Jiān中间，课文主要写了什么，我会写，课文解读等内容，欢迎下载使用。
江南是个好地方，那里的孩子可以划着小船到湖面上采莲蓬，看活泼可爱的小鱼在莲叶间嬉戏。今天，我们一起跟着课文去江南看一看吧。
听范读，边听边画出课后的生字，注意生字的读音。
1、请同学们自由朗读课文，努力读准字音、读通句子。
2、想一想：课文写了什么？
Jiàn (间隙)
本文描绘的是江南水乡人们采莲蓬的情景。
结构：半包围音序：K部首：口组词：可见 可以造句：我可以去北京吗？
结构：独体音序：D部首：一组词：东方 东家造句：中国在世界的东方。
结构：独体音序：X部首：西组词：西方 东西造句：我家西面有很多树。
解释：“江南可采莲，莲叶荷田田”
莲：莲蓬何：多么田田：形容莲叶茂盛的样子
译文：江南水乡是采莲蓬的好地方，莲叶多么茂盛啊！
解释：“鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北”
译文：鱼儿在莲叶间嬉戏。一会儿游到东，一会儿游到西，一会儿游到南，一会儿游到北。
从五个“戏”你能体会到什么？
诗中一共用了五个“戏”字，虽然较多的篇幅写了“鱼戏”但写活泼嬉戏的游鱼快乐、自在的同时，表现的仍是采莲人的心境。
四个方位词表现了什么？
诗中一共用了四个方位词：东、南、西、北，表现了鱼儿在莲叶中间自由穿梭、逗人喜爱的样子
本诗第二句“莲叶何田田”不太好理解，我们可以观察教材中的图画，看一看莲叶到底有什么特点，我们也就能理解“田田”指的是莲叶长得层层叠叠，茂盛鲜亮。
江南的美景有什么特点？
江南莲叶茂盛，鱼儿在莲叶间快活地游来游去，江南风景美丽，让人感到自由、快乐。
鱼戏莲叶间（东、南、西、北）：自由、快乐
这是一首采莲歌，描绘的是江南水乡人们采莲蓬的情景，反映了采莲人欢乐的心情，表达了诗人对江南水乡的热爱之情。
采莲曲作者：王昌龄荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。 乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。
忆江南作者：白居易江南好，风景旧曾谙。 日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？
小池作者：杨万里泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
《江南》是一首采莲歌，描绘的是江南水乡人们采莲蓬的情景，反映了采莲人欢乐的心情，表达了诗人对江南水乡的热爱之情。
完成《练习册》“基础巩固练”“阅读提升练”