初中语文人教部编版八年级下册灯笼图片ppt课件
展开1.体会作者由灯笼而生发的思想感情2.学习抓住一件物品展开联想的写法
“明月照积雪”、“大江流日夜”、“中天悬明月”、“黄河落日圆”,此种境界,可谓千古壮观。求之于词,唯纳兰容若塞上之作,如《长相思 》之“夜深千帐灯”,《如梦令》之“万帐穹庐人醉,形影摇摇欲坠”,差近之。——王国维《人间词话》
在电灯尚未出现和普及的时代,灯笼是人们日常生活的必须品,是生活和情感的纽带,记录着亲情,抒写着繁华,以及对往昔岁月的怀念……
吴伯箫(1906—1982),我国当代著名文学家和教育家。1906年3月13日出生于山东省莱芜市吴花园村一半耕半读富裕家庭。1938年投奔革命圣地延安,是抗战时期伟大的文学家。擅长从“一枝一叶”的普通事物中深入挖掘,以小见大。
“灯笼”是文本的线索,作者正是通过描写有关的灯笼的事件以表达自己的情感。
挑着灯笼,迎回祖父接过纱灯,上下灯学
乡俗还愿,红灯高挑游灯猜谜,小灯入梦族姊远嫁,彻夜歌吹
小组成员将自己创作的背景墙投影出来,展示自己小组创作的定格,让其他小组猜一猜自己的角色
故乡,故人,故事国运艰难,风雨飘摇
灯笼已经远去,但现在每一家每一户的灯火里仍旧演绎着自己的喜怒哀乐,也总有一件熟悉的地方或者物品能够唤醒我们许多的回忆。
主题:与同学相处的欢乐
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